小学优秀班会主题方案《感恩的心》.doc

小学优秀班会主题方案感恩的心 小学主题的心 活动目的： 1、通过主题班会的教育活动，能使我们、继承中华民族优秀文化传统，父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。 2、培养学生感恩的，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人 3、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备： 1、确定基本思路，制作班会课件。 2、学生自己编排小品；学唱烛光里的妈妈感恩的心并编排舞蹈动作。 3、学生准备道具；搜集感恩格言；制作感恩贺卡。 使用工具： 多媒体电教平台 活动背景： 现在的学生，就其心灵的一翼 情 来看，普遍患有 情感冷漠症 。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。 活动内容： 一、抒情导入，（播放感恩的心课件）。人出场，开始： A：每一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 B：有了泥土，嫩芽才会长大； A：有了阳光，春芽才会开花； B：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗， A：离不开老师谆谆的教诲： B：离不开朋友热情的帮助。 AB：咸阳北路小学五年二班 感恩的心 主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声各位领导、老师参加我们的班会。 A、在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听心声。 二、吐露心声:配乐诗朗诵纸船 寄 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 三、歌伴舞烛光里的妈妈 四、小记者采访。 大家好，我是咸阳北路小学的小记者，听说我们咸阳北路小学五年二班今天要召开这个感恩主题的班会，我特意赶来想进行一个现场的小采访。刚才同学朗诵的冰心的这首诗中，饱含着女儿对母亲深情的爱恋和思念。可我们又对父母了解多少呢？下面，让我来采访一下。 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ 通过刚刚的采访我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，这就是我们的父母！当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生 A：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。 B然而，在我们的生活中，就有这样的母子。 五、请欣赏我们自编自演的小品回家以后 学生自编自演的小品回家以后人物：男孩（小敏）、母亲。 背景：男孩家中（一张桌子、沙发、电话一部。放在台中偏右处，提前放好。） （母亲在大厅里坐坐、站站，好像很焦急的样子，不时又望望门外，好像在等人。） 旁白：这是关于一个男孩的故事，男孩贪玩、叛逆、蛮横，从不懂得关心别人。瞧，那是男孩的母亲，她好像又在担心他了。 母亲：这个孩子，这么晚都没回家。（一边在大厅走一边自言自语地说，一副担心的表情。 旁白：正在妈妈焦急的时候，明接回来了。他头也不会得进了卧室。 妈妈： 你怎么这么晚才回来？是不是有贪玩了！你要知道你这么晚回来妈妈有多担心吗？ 明杰：我得看看他上线没有。 旁白：明杰找找他的网友。而妈妈正在给她织毛衣。 网友：你好，猴子。我是刚上线的，因为我刚才刷碗去了。 明杰：怎么还让你刷碗，你老妈呢？不过刷碗也比学习强，我老妈总是管我，烦死了！ 网友：有妈妈真好！我就想让妈妈管着。 明杰：你这人真怪，不是生病了吧？ 网友：没有，生病就更惨了，还要自己去看病。 明杰：那你老妈呢？ 网友：在我很小的时候就去世了，我好羡慕你有人管。 旁白：明杰不聊了，陷入了沉思。 妈妈：明杰，过来试试毛衣！ 旁白：明及慢慢走到妈妈身边，妈妈做量量，有量量。 明杰：（低声说）妈妈，对不起！ 旁白：明杰说完后里的转了深。这是妈妈的眼泪夺眶而出。 六、投影，配乐朗诵唐代的诗人孟郊游子吟： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 （PPT幻灯片放映） A：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 七、下面请继续欣赏我们搜集的感恩格言。 学生1：有时我们需要提醒自己，心怀感激实在是一种。（英 贝纳特） 学生2：我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。（前苏联 巴甫洛夫） 学生3：有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。（大爱引航） 学生4：友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。（意大利 薄伽丘） 学生5：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！（中国 邓小平） 八、感恩卡 B：学会感激 感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 A：学会感激 感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 B：学会感激 感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 A：学会感激 感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 B：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。（学生展示感恩卡） 九、全班宣誓并在上签字。 A：一起做一个感恩的人吧！让我们共同宣誓：（全办齐）感恩父母，感恩老师，感恩朋友、感恩社会、 ，从我做起，从现在做起！（请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。） 十、1。 同学们，今天的班会开得非常成功，老师在此对你们表示祝贺。它开启了我们的感恩之旅，和谐之旅。我们从感恩父母，到感恩老师，感恩朋友，延伸到感恩社会。 感恩作为和谐社会的基本道德价值取向，是社会和谐的根基。我们要养成感恩的心态，更要把它落实到行动上，就像我们在誓言中说的从我做起，从现在做起，真正做一个感恩的人，从而回馈社会建设祖