六年级劳技《串珠发卡》1课时教学设计.docx_第1页
六年级劳技《串珠发卡》1课时教学设计.docx_第2页
六年级劳技《串珠发卡》1课时教学设计.docx_第3页
六年级劳技《串珠发卡》1课时教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

斯家场小学教师教学设计松滋市斯家场小学20122013学年第二学期学 科： 劳 技 班 级： 六年级 任课教师：张 传 新9、串珠发卡教学设计学习内容分析学习制作串珠发卡。教学目标1、初步掌握用串珠制作发卡的基本方法。2、在制作中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力，渗透劳动安全教育。教学重点掌握串珠制作发卡的基本方法。教学难点串编八瓣花发卡。教学准备直径4毫米的彩珠若干颗，直径6毫米的彩珠3颗，细尼龙线，普通发卡23个。课时安排1课时教学过程教学环节教师及学生活动一、谈话导入，激发兴趣1、师：用绚丽的彩珠串编小发卡，作为礼物送给妈妈，妈妈一定会很高兴。2、师：学会了串珠发卡的基本方法，不仅能给自己带来方便，还能使双手变得更灵巧。（板书课题）二、观察思考，尝试方法1、看书自学串编六瓣和八瓣花发卡的方法。2、学生分4人小组讨论难点。3、学生动手实践尝试方法。三、教师示范，突破难点1、指名交流制作中遇到的难点2、教师演示串编八瓣花发卡。3、学生再次动手尝试。四、分组实践，体验方法1、学生动手串编发卡，教师提出要求。2、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。五、总结评价，拓展延伸1、学生自评，展示成果。2、生生互评，欣赏成果。3、交流制作的体会。4、总结拓展：试着用串珠的方法设计更有创意的作品，学习用串珠制作几种动
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论