![4《学习指南 试题精解》 第四章 功 和 能.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b64/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b641.gif)
![4《学习指南 试题精解》 第四章 功 和 能.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b64/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b642.gif)
![4《学习指南 试题精解》 第四章 功 和 能.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b64/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b643.gif)
![4《学习指南 试题精解》 第四章 功 和 能.doc_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b64/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b644.gif)
![4《学习指南 试题精解》 第四章 功 和 能.doc_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b64/e2a3b5c9-8f48-427b-9ce1-28e2091b1b645.gif)
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
54第4章 功 和 能 4.1 基本要求1、掌握:保守力、功、场、势能物理量的概念和动能定理;2、能借助于形象思维和联想,建立质点动力学方程求功和能;3、能熟练地应用能量守恒和微积分求解功、保守力场的势能等问题。4.2 内容提要1、功功是度量能量转换和传递的物理量。功的大小等于质点所受到的力和它位置的标积,即 ,式中为与的夹角。 若质点在变力作用下,从点沿曲线路径运动到点,则变力在这过程中所作的功为 。功是标量,其单位时是J(焦耳)。(1)、重力的功 质点在地面上方不高的范围内,从高度经任一路径到达高度的过程中,重力所作的功为:;(2)、弹力的功径动系数为的弹簧,在弹性限度内,使质量为的质点从平衡位置处到达位置处,弹力所作的功为:;(3)、万有引力的功一质点受到另一质点的引力的作用,从离的距离经任一路径到达处,引力对所作的功为:;(4)、保守力的功重力、弹力和万有引力所作的功都与运动的路径无关,只与始末位置有关,这种力称为保守力。保守力的特点可表示为,即质点所受的保守力,经任一路径回到原处时,作功为零。摩擦力和阻力等则是非保守力。2、功率力在单位时间内所作的功,称为功率,即 。功的单位是W(瓦),常用的单位还有HP(马力),并规定 。有时把功率和时间的单位相结合作为功的单位,例如:(千瓦小时),。3、动能质点由于运动而具有的能量,称为动能。质量为,速度为的质点的动能为 。当质点的运动速度接近真空中的光速C时,质点的质量将随速度而变化。此时,它的动能由相对论给出,为,式中为质点的静止质量,为运动质量。4、势能物体系统中,各物体之间或物体内部各部分之间存在保守力的相互作用,与相对位置有关的能量,称为势能。势能是属于系统的,不是单个物体所具有。(1)、重力势能地球与地面附近物体之间因引力作用为具有势能,称为重力势能。若以地球表面的重力势能为零,则质量为的物体离地面高为处的重力势能为。(2)、弹性势能物体形变时,由于各部分之间存在弹力的相互作用二具有的势能,称为弹性势能。在弹性限度内,如以弹簧的自然长度为零势能点,则弹簧的弹性势能为,式中为弹簧的劲度常数,是其拉伸或压缩的距离。(3)、引力势能物体系统中各物体之间,由于万有引力作用而具有的势能,称为引力势能。若以无限远处为引力势能的零点,则引力势能为:,式中和分别为两物体的质量,为它们间的距离。5、动能定理作用于质点的合力在某一路程中对质点所做的功,等于质点在该路程的始末状态动能的增量。即 。6、质点系的动能定理对于系统来说,质点除受外力外,还要受到质点间相互作用的内力。因此,一个质点系的总动能的增量等于质点系的外力和内力做功的总和。即。7、功能原理一个质点系的机械能的增量等于外力的功和非保守内力的功的和,称为系统的功能原理;数学表达式: 8、机械能守恒定律在一个孤立系统内非保守力不做功,则该系统的机械能保持不变;数学表达式: 和 ; = 恒量 。或者说,如果一个系统只有保守力作功,其他内力和一切内力都不作功,或者它们的总功为零,则系统内的各物体的动能和势能可以相互转换,但是机械能的总能量保持不变。这个结论叫做机械能守恒定律。9、能量守恒定律能量是物质运动的一种度量。自然界的一切物质都具有能量,对应于物质的各种运动形式,能量具有不同的形式,能量既不能消灭,也不能产生;它只能从一种形式转换为另一种形式,其总和保持不变。能量守恒定律是自然界中具有最大普适性的定律之一。4.3 解题思路 1、要明确功是一个质点运动过程有关的量,即“过程量”。计算功时要清楚质点移动的路径,然后沿着路径进行力的线积分。只有保守力的功才与路径无关,而用势能差来求相应的保守力从初始位置到终了位置的过程中所做的功。功是两矢量的标积,是标量,但是有正负; 2、动能定理说明功和能的关系。这一关系显示了功的正负的意义。外力对质点做正功,质点的动能增加;而负功意味着质点的动能将减小。利用关于质点系的动能定理计算质点系的动能变化时,不可忘记系统内力做功的影响; 3、利用机械能守恒定律解题和利用动量守恒定律解题的思路相同。在分析系统的运动状态时,要着重分清初态和终态系统内各质点动能和势能,从而计算出初态和终态系统的总机械能。如果系统内无非保守力作用,机械能的改变就只由系统所受的外力的功决定。关于势能的计算,一定要明确势能零点的选举择; 4、关于质点和质点系的问题,有三条守恒定律(动量、角动量和机械能)可利用。因此,在解力学问题时,除直接利用牛顿定律外,要自觉地想到用守恒定律进行分析。当然,要注意这些守恒定律的条件是各不相同的。4.4 思考题解答 1、同一过程中的某一个力做的功,比如,你在匀速运动的卡车上把木箱拉动一段距离时,你的拉力做的功,其大小与参考系的选择有关吗? 答:同一个力做的功在不同的参考系中计算是不同的,即功与参考系有关。木箱受到的力F的作用点在地面参考系和卡车参考系中的位移是不同的,所以力F的功也就不同了。2、一个物体的机械能和参考系有关吗?答:由于不同的参考系中,同一个物体在同一时刻的速度是不同的,所以它的动能不同。一个系统的机械能是系统中物体动能和势能之和。势能是和参考系无关的,而动能又与参考系相关,所以机械能与参考系有关。动能定理是由牛顿第二定律导出,牛顿第二定律与参考系有关,所以动能定理也与参考系有关,且适用于任何惯性参考系。4.5 习题精解4.1、有一劲度系数为k的轻弹簧,原长为l0,将它吊在天花板上当它下端挂一托盘平衡时,其长度变为l1然后在托盘中放一重物,弹簧长度变为l2,则由l1伸长至l2的过程中,弹性力所做的功为(A) (B) (C) (D) 解答:外力做功,使弹簧伸长,弹性力所做的负功,弹性力所做的功为,故(C)为正确答案。4.2、一个质点同时在几个力作用下的位移为: (SI)其中一个力为恒力 (SI),则此力在该位移过程中所作的功为 (A) -67 J (B) 17 J, (C) 67 J (D) 91 J 解:功的定义为:,则由矢量代数知识可知:,故(C)为正确答案。4.3、在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中,系统的 (A) 动能和动量都守恒(B) 动能和动量都不守恒; (C) 动能不守恒,动量守恒;(D) 动能守恒,动量不守恒.。 解:两个物体组成的系统不受外力作用,动量守恒;而发生非弹性碰撞的过程中有形变发生伴随着能量的损失,所以动能不守恒,故(C)为正确答案。4.4、质点的质量为m,置于光滑球面的顶点A处(球面固定不动),如图所示当它由静止开始下滑到球面上B点时,它的加速度的大小为 (A) (B) (C) 图4.1 (D)/sin 解:分析:第一、将质点、光滑球面和地球组成一个系统,在质点运动的整个过程中,无外力做功,机械能守恒。第二、质点沿光滑球面做圆周运动,加速度为向心加速度与重力加速度之合成。1、机械能守恒, (1)2、质点沿光滑球面做圆周运动, (2)3、加速度合成,故(D)为正确答案。4.5、质量m2kg的质点在力(SI)的作用下,从静止出发沿x轴正向作直线运动,求前三秒内该力所作的功 解题思路:应用变量变换积分法求解 , 而质点的速度与时间的关系为 所以力所作的功为 =729J 4.6、关于机械能守恒条件和动量守恒条件有以下几种说法,其中正确的是 (A) 不受外力作用的系统,其动量和机械能必然同时守恒; (B) 所受合外力为零,内力都是保守力的系统,其机械能必然守恒; (C) 不受外力,而内力都是保守力的系统,其动量和机械能必然同时守恒;(D) 外力对一个系统做的功为零,则该系统的机械能和动量必然同时守恒。 解: 系统的机械能和动量同时守恒的条件是:合外力为零且不作功,而内力都是保守力的情况下,系统的机械能和动量才能同时守恒,故C)为正确答案。4.7、如图4.2所示,质量分别为和的物体A和B,置于光滑桌面上,A和B之间连有一轻弹簧另有质量为和的物体C和D分别置于物体A与B之上,且物体A和C、B和D之间的摩擦系数均不为零。首先 图4.2 用外力沿水平方向相向推压A和B,使弹簧被压缩然后撤掉外力,则在A和B弹开的过程中,对A、B、C、D弹簧组成的系统 (A) 动量守恒,机械能守恒 (B) 动量不守恒,机械能守恒 (C) 动量不守恒,机械能不守恒 (D) 动量守恒,机械能不一定守恒 解答:动量守恒的条件是:孤立系统所受合外力为零,该系统初态时受外力作用,所以动量不守恒;机械能守恒的条件是:能量没有损耗,A与C和B与D之间摩擦力做功,机械能不守恒。故(C)为正确答案。4.8、某质点在力(45x) (SI)的作用下沿x轴作直线运动,在从x0移动到x10m的过程中,力所做的功为_ 解:。4.9、光滑水平面上有一轻弹簧,劲度系数为k,弹簧一端固定在O点,另一端拴一个质量为m的物体,弹簧初始时处于自由伸长状态,若此时给物体m一个垂直于弹簧的初速度如图4.3所示,则当物体速率为v 0时弹簧对物体的拉力f =_解:系统的能量没有损耗,机械能守恒: (1) 图4.3 (2) 联立(1)和(2)式解得f =。4.10、一弹簧原长l00.1 m,劲度系数k50 Nm,其一端固定在半径为R0.1 m的半圆环的端点A,另一端与一套在半圆环上的小环相连在把小环由半圆环中点B移到另一端C的过程中,弹簧的拉力对小环所作的功为_ J 图4.4 解:1、无外力的情况下,弹簧不可能将小环由B移动到C,所以弹簧拉力对小环所作负功。 2、已知l00.1 m=R,将小环由B移动到C,弹簧伸长为,拉力对小环所作的负功为弹性势能的增量:4.11、一根长为l的细绳的一端固定于光滑水平面上的O点,另一端系一质量为m的小球,开始时绳子是松弛的,小球与O点的距离为h使小球以某个初速率沿该光滑水平面上一直线运动,该直线垂直于小球初始位置与O点的连线当小球与O点的距离达到l时,绳子绷紧从而使小球沿一个以O点为圆心的圆形轨迹运动,则小球作圆周运动时的动能EK与初动能EK0的比值EK / EK0 =_。 图4.5 参考解:由质点角动量守恒定律有 即 则动能之比为 .4.12、有一宇宙飞船,欲考察某一质量为M、半径为R的星球,当飞船距这一星球中心5R处时与星球相对静止飞船发射出一质量为m(mM)的仪器舱,其相对星球的速度为v0,要使这一仪器舱恰好掠过星球表面(与表面相切),发射倾角应为q(见图4.7)为确定q 角,需设定仪器舱掠过星球表面时的速度v,并列出两个方程它们是_与_。解:1、在仪器舱和星球组成的系统中,合外力矩为零 图4.7 角动量守恒 (1)2、该系统的机械能守恒 (2)4.13、一质量为m的质点在Oxy平面上运动,其位置矢量为 (SI)式中a、b、w是正值常量,且ab (1)求质点在A点(a,0)时和B点(0,b)时的动能; (2)求质点所受的合外力以及当质点从A点运动到B点的过程中的分力和分别作的功。解:(1) 已知位矢 、 (SI) 可写为 , , 在A点(a,0) , 在B点(0,b) , (2) =由AB = =.图4.74.14、一链条总长为l,质量为m,放在桌面上,并使其部分下垂,下垂一段的长度为a设链条与桌面之间的滑动摩擦系数为m令链条由静止开始运动,则 (1)到链条刚离开桌面的过程中,摩擦力对链条作了多少功? (2)链条刚离开桌面时的速率是多少? 解:(1)建立坐标. 某一时刻桌面上全链条长为y,则摩擦力大小为: 摩擦力的功 = = (2)以链条为对象,应用质点的动能定理 W 其中 W = W PWf ,v0 = 0 , WP =由上问知 ,所以 得 4.15、一悬线长l = 1 m,上端固定在O点,下端挂一小球,如图4.8所示当小球在最低位置A时,给以水平方向的初速度,当悬线与OA成 120角时小球脱离圆周,求的大小如果要小球不脱离圆周,则v 0至少为多大? 解:(1) 小球运动过程中只有重力作功,故小球与地球系统机械能守恒,可列方程: 图4.8 (1) (2)小球在B点脱离圆周的条件为 TB = 0,(2)式得: (3)解(1)、(3)式得: m/s (2) 设C点为圆周最高点,可列方程 (4) (5)小球能越过C点的条件是 0,代入(5)式有 gl .4.16、质量为m = 5.6 g的子弹A,以v0 = 501 m/s的速率水平地射入一静止在水平面上的质量为M =2 kg的木块B内,A射入B后,B向前移动了S =50 cm后而停止,求: (1) B与水平面间的摩擦系数 (2) 木块对子弹所作的功W1 (3) 子弹对木块所作的功W2 (4) W1与W2的大小是否相等?为什么? 解:(1) 设A射入B内,A与B一起运动的初速率为,则由动量守恒 ,=1.4 m/s (1)根据动能定理 (2) (3)(1)、(2)、(3)式联立解出m =0.196 (2) J (3) J (4) W1、W2大小不等,这是因为虽然木块与子弹之间的相互作用力等值反向,但两者的位移大小不等 4.17、如图4.9所示,小球沿固定的光滑的1/4圆弧从A点由静止开始下滑,圆弧半径为R,则小球在A点处的切向加速度 at =_,小球在B点处的法向加速度 an =_。解:将质量为m的物体A抽象为质点P,作受力分析图,在A点,mg = m at, g = a t 小球在B点处的法向加速度:man =m 机械能守恒:;故 an =2g 。 图4.9 4.18、如图4.10所示,质量M = 2.0 kg的笼子,用轻弹簧悬挂起来,静止在平衡位置,弹簧伸长x0 = 0.10 m,今有m = 2.0 kg的油灰由距离笼底高h = 0.30 m处自由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人(他们这样做的原因)教学设计 人民版
- 50第2部分 高二英语听力全真模拟训练(41)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)
- Unit1 Nature in the Balance Integrated skills 教学设计-2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第三册
- 《石灰石制高活性石灰中高活性氧化钙的测定方法(征求意见稿)》
- 流程定义语言
- 婴幼儿尿布性皮炎护理实践专家共识
- 阿里巴巴研究十问(整体框架篇2)
- 饮用水水源保护区污染防治管理规定
- 东江水电站引水系统及厂房设计开题报告
- 2023年衡阳市衡钢中学临聘专职实验员招聘考试真题
- 事业单位工作人员调动审批表
- 事业单位章程示范文本
- 煤气发生炉拆除方案
- 《2021国标动力专业图集资料》03SR417-2 装配式管道吊挂支架安装图
- 四年级上册数学课件-第一单元(1)数的产生和十进制计数法 人教新课标(2021秋)(共21张PPT)
- 锚索框架梁首件工程施工总结报告
- 完整基础拆除施工方案
- [最新]机车乘务员技师论文机车司机技师论文
- 培训机构与幼儿园合作方案模板
- 庆祝第30个教师节会晚会主持词
- 超星尔雅学习通《行政管理学》章节测试答案
评论
0/150
提交评论