他的成长 源于你的理解!.doc

他的成长源于你的理解！ 作者：赖以尊望子成龙，望女成凤，希望自己的子女能出人头地，能有一个美好的未来，本是天下做父母的共同期盼。但现实生活中事与愿违的列子不胜枚举。往往我们的教育不能收获自己理想的成果。在这里给大家讲一个真实的故事，一个八零后的大男孩，生在幸福的年代。听完课后他找到我说：“父母在我十岁时就因为某些原因离婚了，我和我姐跟着我妈。父亲在我读书时的印象就是一台ATM机。要买衣服了，先跟老妈讲，然后在给老爸打个电话，这样我就可以得两份钱。然后在跟卖衣服的姐姐说好，让她帮我把票面价格开高些。这就是我读书时翻围墙出去上网的资金了。在上小学时，有了电子游戏机，妈妈总能在游戏室揪住我的耳朵。上初中时，有了网吧，妈妈总能骑着摩托车跟在我后头，当我准备用省下的早餐钱上机时总能听到清脆的耳光声。上高中了，总算妈妈不跟我后头追了，也不打我了。高二时把我整部队让老兵教育去了。我的成长，就是个猫抓老鼠的游戏！我妈就是那只猫，而我就是那只狡猾确总是被猫抓到的老鼠。”看到这里大家会不会觉得这个孩子很聪明，至少数学应该不差吧！很多的父母都很疑惑甚至迷茫。为什么他们那么用心去教育孩子，给孩子用最好的，找最好的补习老师，送孩子去各式各样的兴趣班。希望他们能成龙成凤，希望他们不会输在人生的起跑线上。可是往往希望很美好，现实确相当骨感。他们的孩子总能给他不一样，确难以接受的惊喜。可是我想问你们，你真的了解你的孩子吗？你真的知道他需要什么吗？在演讲时还遇到过这样一个孩子，他对我说：“在我中学时代发生过一件刻骨铭心的事，我记得初一时，有一次因为一个男同学打饭插队，我把他拉出来让他去排队，后来两个人骂了起来，最后动起了手。因为从小学武术散打，把他鼻子打流血了。打完我就后悔了，知道自己不应该动手。老师来了之后直接通知双方家长！因为学校离我家近，我妈不到五分钟就到学校了。当时我妈手拿一根扫帚那么粗的棍子，当着所有同学的面指着我说，“回家”！我知道回去肯定免不了一通棍棒教育了，可是当我妈拿着棍子指着我的时候我害怕的不是回家被收拾。而是当时真的觉得好丢脸，这叫我以后在同学面前怎么抬头啊？回家后，我们家已经没有了完整的拖把和扫帚了。全部都因我而慷慨就义了。之后我妈还不解气，让我在门外面对墙跪着。我记得当时隔壁的叔叔阿姨们都跑过来劝我妈，让她算了，好好说说就行了。可是我妈不为所动，嘴上还说让我跪到天黑。我当时做了一个勇敢得连我妈都不相信的举动。我头向后倾斜，然后面对墙壁发力，以最快的速度让头和墙壁亲密接触。“嘭”一声之后，我就倒下了。对，我撞墙了！可是当我倒下的那一瞬间，我也看到我的母亲也倒下了。醒来后我就躺在自己的床上了。就这件事以后，我成为了我们全校最“霸道”的学生之一，因为我得凶一点才能掩盖自己的那一次丢脸。也因为这一次，从这之后一直到21岁，我也没有跟我母亲有过一次真心的交流”。关于教育子女，中国有不少老话。比如“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害，”“棍棒底下出孝子”，“儿不打不成材”。我想问问各位父母，大家觉得这句话对吗？如果当时这位妈妈不那么激动，能先考虑一下孩子的感受。没有拿着棍子到学校。而是选择先听孩子说完经过，然后再引导教育，后面的事还会发生吗？可能还会认为自己的孩子很有正义感！如果当时孩子选择的不是撞墙，而是从楼上跳下，后果是什么？那样这位母亲该有多伤心？ 不要以为孩子什么都不懂，不要以为孩子只是个孩子。请你先尊重他！请你在替他做决定之前，先考虑考虑他的感受！我问他现在能理解妈妈当时的良苦用心吗？他说曾经为母亲写过一首诗，虽然能懂那时母亲的心，确并不赞同母亲当时的做法。盼，儿声声啼哭瓜落地，此生定是苦命人。儿时童言总无忌，少年难报父母恩。功未成时名未果，慈母以成白发人。十月怀胎不为报，唯愿儿孙共天伦。在我国有“慈母严父”的传统观念，让我们的文化中父爱缺乏。父亲总是以一个庄严的形象出现，他不苟言笑，总是在孩子犯错误的时候一个执刑者的身份出现。更有甚者，有的家庭在教育儿子的过程中父亲是缺席的。父亲在外面冲锋陷阵，而把儿子完全的交给母亲去带。这也是为什么现在很多男孩很“阴气”的原因。随着年龄的增长，1213岁时男孩会将自己小时候对母亲的迷恋转向对父亲的崇拜，他们知道自己是男生，要像父亲一样，这在心理学上成为性别角色认同。他们欣赏父亲身上的阳刚之气，喜欢听爸爸讲的奇闻轶事，愿意和爸爸讨论男人的话题，愿意和爸爸玩男人的游戏。随着儿子的长大，他会表现出对妈妈的保护，因为他会说“我是男人，男人要保护女人”。因此，作为父亲，尤其是男孩的父亲，你是不可以从家庭教育中抽身的，反之，随着儿子的长大，花在他身上的时间也应该越来越长，精力也应该越来越多，因为男人最了解男人。爸爸作用不可替代,我主张父亲在抚养教育孩子中不能缺席，并不是小瞧母亲、无视母亲的优势的意思，而是希望在孩子的抚养教育过程中，可以充分发挥父亲的长处，使孩子的成长环境更加和谐。许多研究表明，父亲在孩子的成长发展过程中具有独特的不可替代的作用。美国密执安大学研究人员详细比较了父亲与母亲对孩子的不同影响，发现：常与母亲相处的孩子具有对新鲜事物兴趣浓厚、擅长社交的特点；而常与父亲在一起的孩子智商略胜一筹，独立感与自信力更强。有一个父亲带着儿子去攀岩。他们先在最高处垂下一根绳索，一头绑在儿子的腰上，一头由父亲拉住。这样，在儿子攀岩的时候，父亲可以保护他的安全，也可以在下面看到儿子的每个动作，并且帮助他克服困难。刚开始时很顺利，直到他遇到一个悬崖，虽然身上绑着绳子，可还是会觉得危险。他在哪里掉得越久，就越觉得害怕，眼泪都快流下来了。在下面的父亲，只有拼命的拽住绳索，以求能保证儿子的安全。虽然很担心儿子的安危，不想让儿子处在危险和困难下。可这位父亲明白，人总有面对困难的时候，总有不可逃避的沟渠需要跨越。所以父亲先用温柔的声音安慰他，在用肯定的语气告诉他，“我相信你可以的”。在父亲的指导下，他勇敢的克服了这块岩石，接着他用更快的速度，更大的信心上路了，在父亲的鼓励和肯定下他终于他爬上了顶端。每个孩子都希望自己被肯定，可是面对困难和挑战时，又总会问自己，我有克服困难的力量吗？我有能力吗？这时如果给他充分的信任和鼓励。那么他就有可能战胜困难，赢得挑战。也就是说，父亲在增进孩子智力方面优于母亲。与父亲接触多的孩子，不仅智商高，而且人际关系融洽，从事活动的风格更开放、包容，带有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气魄。这是单纯由母亲抚养教育难以做到的。各位父母，我号召大家！多聆听孩子的心声，不要急于批评管教，聆听才是最好的沟通。我们要爱孩子本来的样子，而不是我们要求的样子。我们要学会蹲下来与孩子平等的沟通，而不要居高临下的去指使孩子，强制的打压只会带来孩