高一化学试卷分析 - 安徽省庐江第二中学.doc

2010-2011学年度第一学期含山中学、庐江二中联考高一化学试卷分析庐江二中 胡建生一、试卷特点分析 本次考试总分100分，考试时间90分钟，范围是第一章到第二章第一节。主要考查了五种题型，即单选题（163分）、多选题（14）、填空题（142分）、化学方程式题（43分）、离子检验题（81分）。本次考试以考查阶段基本知识为主，涵盖面比较广，题量适中，题目总体不难，注重基础知识点的考察和运用。1、各章节分值分布情况如下：第一章第一节化学实验基本方法26分（选择1、2、3、12、14、16，填空22）第一章第二节化学计量在实验中的应用42分（选择4、5、6、7、8、13，填空20、21）第二章第一节物质的分类17分（选择9、10、11，填空17、18）其它有关化学反应及化学方程式15分（选择15，填空19）2、试题难度适中，题目难度比例约为6：2：2，以中低档题目占多数。二、学生答题情况统计与分析1、基本情况说明：我教的是高一13、14、15三个班级。基本情况如下：9010080897079606960及格率平均分1321118242564.3%66.8141920192170.0%66.51511119241578.3%68.3。2、 得失分情况以下我对13班随即抽取的50份试卷作了如下分析：选择题：题号正确人数正确率（%）区分度难度系数15010001.00231620.400.6235010001.00449980.040.9851428-0.120.28642840.320.84745900.120.908816-0.080.16942840.320.841032640.360.641138760.240.761248960.080.961326520.560.521431620.400.621524480.160.48163672-0.160.72填空题：题号得分率（%）区分度难度系数1746.00.130.461821.30.220.211989.20.590.892077.70.410.782176.30.310.762225.00.170.253、学生失误原因反思（1）学生基础知识掌握程度不佳。（2）学生缺少适当的计算练习。（3）学生还缺少化学思想，完全是识记加练习。（4）班级成绩存在差异。在以后的教学中要采取不同的教学方法，不同的要求，使各班级齐头并进。三、今后化学教学中的建议和策略针对以上情况，在今后教学中将采取以下改进措施：1、加强学生对基础知识的掌握。注重知识的运用和发展，但前提是要有知识，只有掌握了基础知识，才能加以利用和发展。基础知识是化学考试练习的核心，只有掌握了基础知识才能应对千变万化的题目。2、提高课堂效率，加强巩固工作。这次考试发现很多课堂上强调过的知识以及讲过的题目还是有很多同学错，因此在今后一定要提高课堂效率，加强学生对知识的巩固，对比较难记忆的知识，要寻找比较有效的记忆方法帮助学生记忆，激发学生学习化学的兴趣，提高他们学习的积极性和主动性。3、多做练习，明确答题规范，寻求突破点。经常强化，明确规范。再辅以强化练习，巩固提高。寻求答题规范和答题技巧上的突破，提高学生的应试能力。最