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科学技术是一把双刃剑摘 要: 科技改变历史,然而科学技术却是一把双刃剑,一方面它能够斩断愚昧落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。本文结合自然辩证法知识浅论了科学技术给人类带来的进步和灾难及其形成原因,指出人类应以科学发展观为指导,正确运用科技的力量推动社会又快又好发展。关键词: 科学技术 双刃剑 科学发展观 引言科学技术是推动历史发展的决定性力量,但科学技术在推动人类文明进步的同时,也给人类带来诸多负面的影响。一、科学与技术的区别与联系科学和技术不完全相同,技术的双刃剑功能是先天的,科学的双刃剑功能,尤其是科学的负作用则是后天的,是科学从自发阶段到自觉阶段的产物。科学和技术的结合是一个历史过程。这个过程可以说是技术的幸运,因为科学所发现的规律可以为技术所用,成为技术的理论依据。具体说来,科学属于认识活动,技术属于改造活动,认识活动以真理为标准,改造活动以功效为标准。就科学的原初意义而言,科学并没有实用目的,而技术的目的则是实用。也就是说,科学的实用功能是通过技术来实现的,科学技术对社会发生作用是通过其成果显示出来的。科学以揭示客观规律为目的,其成果多为观念形态,技术以改变客体的存在形态为目的,其成果多为实物形态。因此,相对于科学成果,技术成果对社会的作用要直接得多。二、科学技术是一把双刃剑从我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步开始,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。20世纪自然科学的新成果的大量涌现和广泛应用,使得科学技术渗透到社会生活的各个领域,同时也显示出新兴科技无比恢宏的发展前景。科学技术作为一种革命性的力量,改造着世界,创造着巨大的物质财富和精神财富。如今,科学技术作为改变世界的主导力量,在经济社会的发展中,在人类文明进程中发挥了更加明显的基础性和带动性作用。这正是科学技术的伟大力量及其给人类带来的福祉。然而,与此同时,我们也看到,科学技术带来的不仅仅是正面的影响,在积极推动人类社会的发展的同时,伴随而来的也有巨大的危害性:爱因斯坦著名的“质能方程式” 的发现,原子物理理论的发展,使人类掌握了核能技术,但也带来了广岛和长琦的核灾难,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力;石油勘探技术的发展使得人类前进的步伐大大加快,可也带来了太多的战争太多的纷扰;生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可这也带来了社会伦理的紊乱;现代工业飞速发展使得生态问题日益尖锐,非再生资源的枯竭使资源形势越来越严峻更为严酷的是,现代科技在给我们带来生活质量的提高和行为方式的改变的同时,带来的负面问题似乎越来越让我们难以承受,越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境,甚至不得不付出成倍的代价,才能平复那些提高和改善背后的塌陷和毁损。试想,会不会有那么一天,人类终将毁灭于自己手中?三、科学技术体现出来的价值带有强烈的阶级性和主观倾向客观规律本身是价值中立的,它既可以造福人,也可以危害人。当科学活动具有了实用目的之后,就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的一面,又有危害人类之功能的另一面。但是,我们知道,核能技术没有错,错就错在不该将之运用于战争;石油勘探技术没有错,错就错在对立的利益团体或阶级之间的争斗,他们利用科学技术的负面影响去保存自己,发展自己,对抗对方;生物技术没有错,错就错在它挑战了人类伦理与道德的界限,形成了对人类社会的全方位扭曲;现代工业发展也没有错,错就错在它以牺牲过多的资源为代价科技已经变成这个世界上唯一正确的方向,一切与之违背的思想都要为之让路。是的,问题只在于科技代表了谁的意愿,只在于科技被谁掌握为谁服务,只在于人类不同的利益群体间的恶意利用科技的负面力量去维护和争取自己的利益,削弱和侵夺对方利益。因为到目前为止,科学技术还不是普照之光,从某种意义来说,它甚至是一种奢侈品,只为少数人服务,正是科技,让掌握者觉得手中握有大权,于是由着自己的私欲肆意妄为,从而妄图达到某种目的。可见,让人们对科技的感情变得复杂的并不见得就是科技本身,而是选择如何运用它的人。种种触目惊心的事实给人类带来一次又一次的困惑和冲击,让人不得不认真思考。随着人类社会的发展,在科学技术既可能带来繁荣与进步,也可能带来隐患与灾难的未来,人类,尤其是掌控着科技的那少部分人,将如何规范自己,将怎样利用科技,让这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而非相反至关重要。四、科学技术反过来主导着人类有人说,科技正在以前所未有的力量主宰着人类的命运,科技发展的独立性早已超出了人类的控制,而且反过来主导着人类,甚至某些问题的日益严峻,已经或者即将引发的全球性的重大灾难性后果,已经远远超出了自然科学技术能力所能够解决的范围。科技被神化,人却被工具化,这个毁灭性的趋势多么可怕!当然,这种说法未免危言耸听了。是的,对于未能预料却降临而来的灾难,只能说人类发现的脚步还落后于未知的世界给人类带来的压力。但科技的负面影响不能归罪于科技,恰恰相反,那正是人类未能从整体上科学地认识世界,以及不合理使用科技所造成的恶果,是由于人类受自身的认识能力和社会条件的限制,在未知领域的探索过程中,对科技负面影响来不及了解,或者根本不想了解,才形成灾难的发端。五、科技时代需要科学发展观2005年11月13日,地处吉林市的中国石油吉林石化公司双苯厂新苯胺装置发生爆炸。爆炸造成松花江水体污染。为确保哈尔滨市区内人民群众和机关、企事业单位用水安全,市人民政府决定市区供水管网临时停止供水,哈尔滨因此全市停水四天。随着污染带的移动,沿岸所有城市无不严阵以待,高度戒备。由于污染带将流入俄罗斯,此事甚至使得外交部官员约见俄罗斯驻华大使,希望不会因此影响中俄关系。谁也不曾预料到,在2005年的岁末会出现这么一件让全中国甚至全世界都如此关注的大事。它的出现,再一次让我们不得不认真思考:身处于科技时代,人类到底应该如何与自然相处?人类到底应当怎样发展?我们到底应该用一种什么样的发展观来指导我们的发展?发展观是从哲学的角度对发展的解释,是人们对经济社会发展总的看法和根本观点。马克思曾经说过,任何人类的进步同时也意味着人类的退步,人类文明的光辉只能在其黑暗的背景上闪烁。科学技术的发展亦当如此。恩格斯也曾这样警告过我们:“我们不要充分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界将对我们实行报复。”控制论之父、美国科学家维纳在其控制论一书的序言中也说道:“科学技术的发展具有为善和作恶的巨大可能性”。伟人的告诫,不是要阻拦我们探索的脚步,相反,是在提醒我们不能因噎废食,在回首灾难的同时,我们要牢记血的教训,杜绝下一次同样事件发生。我们不能因为遭遇灾难而缩手缩脚,犹豫不前。虽然技术的负面效应给我们的生活带来了不小的灾难,但毋庸置疑的是,技术是人类文明社会进步的阶梯,技术进步让人类生活发生了质的飞跃。虽然科学和技术的双刃剑功能从客观意义上说是必然的,不可能彻底消除,但我们在进行科学技术活动时能够尽量规避和抑制其负作用。科技只是一种手段,而不应是主宰,人类作为科技的掌握者,应正确利用科技的力量,尽量规避和抑制科学技术的负作用,让科技发展成果惠及全民。只有合理使用科学技术,将科技运用于对和谐社会的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息的追求,才能使生活更美好。2004年3月10日,胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话中,把科学发展观概括为“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”,其内涵有两个基本方面:一是以人为本;二是全面、协调、可持续发展。(一)、以人为本以人为本是科学发展观的本质和核心。这个“人”是指人民群众,这个“本”是人民群众的根本利益。以人为本就是要逐步满足人的多层次的需要。以人为本的发展,就是要把人作为发展的根据、发展的目的。把满足人的多层次的需要作为发展的目标,不断提高发展的水平。以人为本就是要实现人的全面发展。胡锦涛总书记指出:“坚持以人为本的发展,就是要以实现人的全面发展为目标”。人的全面发展包括人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质以及各方面的能力。因此我们必须围绕这样一个发展目标,完善发展思路,改革发展体制。(二)、全面、协调、可持续发展全面、协调、可持续发展是科学发展观的重要内容。“以人为本”是回答为谁发展的问题,“全面、协调、可持续发展”是回答怎样发展的问题。全面是说发展不仅是一个经济概念,而且包括政治、文化、社会等各个方面。既要坚持以经济建设为中心不动摇,又要推动社会全面进步。发展是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明四位一体的发展,是人类文明的全面发展。协调包括生产力和生产关系的协调,经济基础和上层建筑的协调,社会各种利益关系的协调,经济内部各个方面的协调,还包括人与自然的协调。协调是一种状态,一种和谐的状态,只有协调,发展才能健康,才能持续。协调也是一种行为,是解决问题、化解矛盾的方式,只有不断地协调,经济发展才不会大起大落。可持续发展观是国际公认的科学发展观。吸收这一重要观点是科学发展观本身所必需的。可持续发展就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。这是一个涉及经济、社会、文化及自然环境的综合概念,特别强调环境承载能力和资源永续利用对发展进程的重要性。可持续发展以生态可持续发展为基础和前提,以资源的永续利用和生态环境良好为标志,以经济增长为主导和保障,鼓励经济持续增长,以社会可持续发展为根本目的,强调自然、经济、社会协调发展。科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好的发展。只有真正牢固树立和认真贯彻落实科学发展观,才能够真正实现经济社会又快又好的发展。结束语科技是人类进步的原动力,是保护人类最坚固的盾牌,科技给人类带来的难题,可以通过科技本身的进一步发展来解决。相信在科学发展观的指导下,通过人类的自律和科技的发展,科技必将把人类带入一个更加美好的世界,并绽放出最美丽的光彩!参考文献1教育部社会科学研究与思想政治工作司组编.自然辩证法概论M.高等教育出版社,2007.2路甬祥.21世纪科技发

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