小学班主任班级常规管理规范.doc

小学班主任班级常规管理规范时 间常规工作规 范 要 求班主任的一天考勤1、 上午和下午第一节课前对学生进行考勤。2、 严格执行学生请假制度，病假、事假等必须写书面请假条交班主任处。3、 学生有迟到、缺勤等情况，及时打电话给家长了解情况，学生缺勤通过年级组长上报学校。4、 及时如实地将迟到、早退、病假、事假和旷课情况记入考勤簿，病假报告医务室。5、 期末按时将相关考勤记录上交学籍室。晨练1、 组织学生每天准时到规定地点参与晨练，除生病、受伤等特殊情况外，要求人人不缺勤。2、 各班在进行锻炼时要组织有序，班主任到位。3、 活动中要注意安全，防止体育伤害事故，发生伤害事故后要立即报告体育老师和医务室。4、 退场排队要整齐、安静。早读1、 住读学生早餐后，走读学生遇雨天，在教室早读。2、 班主任可安排学习委员或领读学生带领学生诵读语文、英语、国学等相关内容。3、 班主任到位监督。学生不得随意进出教室、高声喧哗或做与早读无关的事情。晨午检（专项工作）1、晨检：班主任（住读）利用早读或（走读）晨练结束后的时间对学生进行晨检。2、午检：在下午上课之前进行。3、检查内容：（1）查看是否有学生缺课，发现学生未到及时与家长取得联系，询问其家长孩子是否生病，是什么时候生病的，是什么病；（2）观察学生的精神状态、面色、皮肤是否有异常表现；触摸学生的额头，查看是否发热，怀疑发热的学生送医务室测量其体温。发现传染病或疑似病人应及时向医务室和学校负责人报告。（3）询问学生是否有不适症状，饮食、睡眠、大小便是否正常。如有症状，有哪些症状,什么时候出现的，是否就医，在何处就医，诊断为什么疾病，是否按时服药。 4、及时并如实填写晨午检记载表。每月末交医务室。眼操1、 班主任全面负责。2、 眼操上下午各一次，由前一节课的任课老师看管（在功能室上课的学生在功能室做操）。3、要求学生做操安静、头正身直、背不靠椅、腿与肩宽、轻闭眼睛、肌肉放松、按压穴位准确，不做其它事。 课间1、班主任在课间要安排值日学生管理班级课间活动，并随时关注班级情况。2、各班要建立下课提醒学生整理桌椅、课前准备、有序入厕、文明玩耍的规范及机制。3、如下节课是体育或需要到功能教室上课，各班学生必须提前排队前往，促进学生养成文明、优雅的课间行为习惯。4、发生课间突发事件，班主任要及时处理，原则上参照“应对突发安全事件”规定处理。午餐午休1、班主任要经常和午餐管理教师沟通，统一本班午餐午休管理要求。2、了解学生午餐状况，要求学生养成下列习惯：（1）中午放学后，在校就餐学生洗手后，按指定位置坐下就餐，如临时回家吃饭须值班老师同意。（2）就餐时，爱惜粮食，不大声喧哗，不剩饭菜，注意用餐卫生，并及时清理。（3）就餐后，组织有序，餐盘放回指定位置，并叠放整齐。无追逐、打闹现象。（4）午休时间，遵守纪律，服从管理，保持卫生。自主8分钟1、自主八分钟安排表上墙。2、做到专时专用，遵守纪律。3、做到每次活动有主题，学生自主、人人展示。午会1、班主任组织，结合班级学生的实际情况对学生进行行为习惯教育和思想品德教育。2、不利用午会做其他事情，做到专时专用。路队1、放学铃声响起，班主任组织学生及时放学，不拖堂。2、指挥学生在指定地点排队集合，清点人数，确保一起走，无人滞留在班级或校园内（清洁员除外）。3、各班在规定时间按学校规定路线和顺序行进，路队长举好班牌，负责本路队秩序，上下楼靠右行，保证本路队不讲话，不抢先，不簇拥，无人插队。4、各班学生离校时向值周老师和值周班级同学挥手再见。5、班主任每天向路队长了解前一天情况，并根据情况及时对学生进行表扬及教育。清洁1、课间督促学生做好日常保洁，教室和走廊坚持做到“六无”：地上无纸屑，墙上无印迹，室内无垃圾，桌内无杂物，窗沿无积灰，台面无涂划。2、每天下午安排学生进行教室内外扫除，要求：课桌椅整齐，讲桌无杂物堆放；地面、过道无纸屑等垃圾；清洁工具摆放整齐（拖把放到指定地点）；无人时关好灯、空调、投影、门窗。班主任的一周升旗仪式1、班主任按时到岗组织学生按规定地点集合，整队入场，做到快、静、齐。2、强调学生不迟到，不无故缺席，保持良好的精神状态，保证班级队伍整齐、动作规范。3、举行升旗仪式时，要严肃、庄重，面对国旗行注目礼，少先队员敬队礼；升国旗时，凡在场的师生要停止一切活动。迟到的师生停在原地，行注目礼或队礼，教室不留人。4、唱国歌时要整齐，洪亮，有精神。5、集会时，认真听，积极参与，遵守纪律，不随便讲话。6、退场时安静有序，保证本班集会地点整洁，功能室上课的班级直接到功能室。班/队会1、每学月召开一次队会。2、开学初，班主任根据学校德育（少先队）规划拟定每周班级班/队会教育主题。3、班/队会前和学生一起精心准备，合理安排，每周班/队会时间组织班级学生开展主题活动，不得做其它无关的事情。4、队会要求有规范的仪式，辅导员和少先队员要佩戴好红领巾。5、班/队会后及时总结反思活动情况，填写班/队会记录表，并向课程部推荐典型人物和事迹。班主任的一学期工作计划1、开学前，各班主任根据学校德育工作规划，依据本班班情，制定学期班主任工作计划。2、计划要有明确的工作目标，具体的实施措施，包括实现目标的形式多样的活动安排和途经、方法及时间安排。3、计划做到有针对性、实效性，填写班主任工作计划表，交各小学校德育负责人上挂内网。教室布置1、班主任组织本班学生自主设计、策划、实施。2、教室里要设置队角，队干部介绍、队刊、队旗等置于队角处，教室里的国旗统一张贴在黑板正上方，凡是上墙的班队管理材料均要有少先队标志。3、墙报要符合当月主题、内容丰富多彩、生动活泼、积极健康、形式要新颖、文化氛围要浓厚。每月更换一次。4、外墙报右四分之一的空间统一规划为“中队信息栏”。“中队信息栏”内从上到下依次分为以下板块：（1）班级、中队名称；（2）班级荣誉；（3）班主任（辅导员）姓名，教育宣言；（4）班级全家福照片；（5）班级宣言；（6）每周箴言；（如：不经历风雨，怎么见彩虹推荐人：某某同学）。（7）在最下方各班可自主设置“巴蜀榜样”推荐、“每周之星”等鼓励、表扬栏目。具体样式由各小学校统一。参考样式： 班级墙报内容中队信息栏三年级1班 雷锋中队班级荣誉：巴蜀好集体班主任（辅导员）:XX教育宣言：真爱学生，终身无悔班级全家福照片班级宣言: 百花齐放每周箴言 “巴蜀榜样”推荐成立家长委员会1、各班成立“班级家长委员会”。让“班级家长委员会”搭起老师与家长、学校与家庭沟通交流的桥梁。2、开学初，班主任在学生、家长民主推荐的基础上，根据学生家庭教育情况，推荐产生一些与学校教育理念保持一致、热心教育、具有良好的家庭学习氛围和一定社会组织能力，并愿意为学校教育、家庭教育、社区教育献计献策的家长组成“班级家长委员会”。3、“班级家长委员会”配合学校家长委员会工作，并定期召开会议。4、“班级家长委员会”可协助班主任开展班级教育教学活动、社会实践等活动。5、“班级家长委员会”按学校的工作方式，与学校和班级就教育、教学、后勤、家庭教育等工作进行经常性的工作沟通，并提出一些建设性的意见。应对突发安全事件1、班主任在遇到突发安全事件时，应保持冷静心态，做好应急处理，及时报告医务室和小学校。2、第一现场，第一责任人。班主任要协助医务室处理受伤的孩子。3、做好跟进工作，主动与家长联系，解决好学生受伤后的学习等事宜。4、对受伤严重的孩子，要组织班级的同学对其进行各种形式的关怀。5、平时做到居安思危，防微杜渐，把日常的安全工作做细做实，加强安全教育，防患于未然。小干部培养1、各班成立中队、小队组织。2、小干部民主推荐、选拔产生。3、学生轮流做小干部，精心培养，放手使用。4、制定班队委工作制度。5、让更多的学生参与管理班级，人人是班级的主人，增强集体荣誉感及责任感。评优评先1、 根据上级文件要求评选，在班级评选中做到民主推荐。2、 确保人人都有选举权和被选举权。3、 评优评先坚持公平、公正、公开的原则进行。家访（与家长沟通）为了使班主任与家长更好地互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，学校要求班主任坚持每学期至少对班级1/3的人数进行家访，方式可以选择电话家访、实地家访、联系卡家访等。家访要树立“六个”意识：1、树立服务意识，上门为家庭教育提供科学的思想和方法，帮助家长分析子女的优势与不足，激发学生的学习兴趣；2、树立主动意识，让家长感受到教师的热情与真诚，细致与认真，建立学校与家庭紧密结合的感情基础；3、树立研究意识，了解学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供依据；4、树立沟通意识，与学生家庭不断加强联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力；5、树立时效意识，留心观察，细致分析，把握家访的最佳时机，争取最好的教育效果；6、树立平等意识，注意谈话方式，把握谈话分寸，努力创设和谐的交流氛围，在家访中要避免家访目的的功利性、家访内容的空洞性、家访对象的单一性和家访措施的随意性。家访后，应如实填写家访记录表，并让学生家长写好意见及签名。家长会1、每学期至少召开2次家长会，时间由小学校统筹，报课程部。2、确定好家长会主题，避免盲目性；关注细节，加强沟通，共同寻找对孩子的正确教育方法。3、班主任