


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文学原理期末复习资料一、基本概念:(1)什么是文学本体?答:文学本体是作家从特定的精神、审美和文化角度对世界的理解、思考和创造性的把握。(2)什么是文学主体?答:文学的主体首先是作家,然后是读者。(3)什么是文学客体?答:文学客体是指丰富多彩的人类生活,即文学的客体又叫生活的客体。(4)什么是文学文本?答:文学文本是指单个的具体文学创作成品。(5)什么是文学题材?答:文学题材是指文学作品中用来构成形象体现主题的具体生活材料。(6)什么是文学主题?答:文学主题是文学作品中通过形象体系显示出来的中心思想和主导情绪。(7)什么是语境?答:语境是指构成言说的环境,体现为上下文之间的相互关联形成的独特表达时空。(8)什么是语体?答:语体是指文学作品中不同体裁的作品所使用的不同语言形式。(9)什么是意境?答:意境是抒情文学的特质,是通过形象化的艺术描写,将主观之意与客观之境有机交融,从而把读者引入一个想象空间的抒情文学形象。(10)什么是文学批评?答:文学批评是对文学文本的价值取向、优缺点乃至成败的一种科学判定。(11)什么是文学理论?答:文学理论是系统解析文学性质、特征和文学分析方法的学说。(12)什么是艺术真实?答:艺术真实是以生活真实为基础,通过概括、集中、加工提炼,变形,想象等手法创造出来的具有审美效应的具体生动的艺术形态。(13)什么是文学风格?答:所谓文学风格是指创作主体作家之创作文性,文学的风格是与个性相关的。(14)文学语言?答:文学语言是用生动的感性外观和丰富的理性内蕴体现文学审美和精神意味的意象语言。(15)文学形象?答:所谓文学形象,是指作家以语言为物质媒介,依据自己的体验与理解,对生活现象加以艺术的概括,创造出来的具有情感因素和审美感染力的生活图画和具体情景。(16)什么是文学阐释?答:文学阐释是文本解读的最高形式,具有浓厚的个人色彩,是实际读者对文学作品的一种接受行为。(17)什么是高雅文学?答:所谓高雅文学就是在与世界的关系中,力求整体呈现,反映生活面貌;在与作者的关系上,表现作者真实感情;在与读者的关系上,它启发读者关注人生中的严肃问题,启迪读者对真理、良知的思考;在对自身的关系上,讲求技巧、注重形式的文学文本。(18)什么是通俗文学?答:所谓通俗文学是在与世界的关系中,关注感受或经验传达;在与作者的关系上,情感外在或游离于作者;在与读者的关系上,侧重享乐,回避严肃课题;在对待自身的关系上,讲求技巧、注重形式,但不指向内在意蕴,而是为了煽情和娱乐的文学文本。二、基础知识:(1)文学根本的属性是什么?为什么?答:文学的根本属性是它的人学特性;文学是人类意识活动的结果,是人运用特定思维方式和符号系统创造的产物;扣紧人,文学才建立了与社会生活的整体联系。(2)什么叫审美感受能力?答:审美感受能力是指创作主体通过对生活的感受、领悟,认识乃至亲身体验所产生的一种独立的生活理解能力。(3)简述文学文本的构思程序?答:构思的心理机制;想象与制导因素;直觉与灵感;艺术表现。(4)简述散文的语言形态?答:散文的语言排列是自由的,句子可长可短任其发挥;散文的篇幅长的不超过小说、短的不短于诗歌;散文的用语亲切随和、抒情言志色彩浓厚。(5)为什么说文学创作既要受制于生活客体又要超越生活客体?答:生活客体是对文学的最大制约,它要求文学必须去真实的反映生活。同时生活客体又对文学的规律、文学的审美提出挑战,使文学有时屈服于它而出现附面效应,产生一些低劣的文学作品。因此,学创作既要受制于生活客体又要超越生活客体。(6)文学艺术表现的一般规律是什么?答:【文学艺术表现的一般规律】作家在固化构思时,必须注意吸取补充思维中随时产生的新成分;必须注重语言能力的培养与技巧的运用;必须注重修改。(7)简述再现与表现的文学文本之区别?答:在对待现实的态度上,再现主张以如实描写来体现文学的价值;表现则主张以生活的理想来体现文学的价值;在形象塑造上,再现力求按生活的本来面目刻画真实的人物形象;表现则提倡理想化的人物形象;在艺术手法上,再现文本采用客观叙述、细致的描写;表现文本则往往激情流露,叙述与描写都带着强烈的主观色彩(尤其是中国古典诗词)。(8)什么是文学文本的思想价值和艺术价值?答:思想价值:文本反映生活的真实程度,思想倾向的积极意义以及社会效应、社会价值。艺术价值:文本中人物形象的鲜明性,情态表达的自然与深切程度、艺术手法,艺术技巧的娴熟应用,以及新颖独创的程度。三、用文学理论对有关命题的判别能力:【提示】对所给的说法(结论)作正误判断并讲出道理。(1)提倡高雅文学,排斥通俗文学。答:这种说法不正确;高雅文学的价值在于,它是文学的理想模式,代表着文学发展的纯正方向,人们用它来规范和影响文学的基本走向。通俗文学的价值在于,它是文学的民间姿态,其文学的娱乐价值极受大众欢迎。高雅文学与通俗文学的关系:A:无论高雅文学与通俗文学都是文学现象中不可或缺的,不可打抬一方;B:高雅与通俗是可以相互转化的,也可以雅俗兼备;C:既不高雅也不通俗的,无特点文学是低层次的文学文本。得出结论:“提倡高雅文学,排斥通俗文学”的观点是错误的。(2)文学作品就是文学文本。答:这种说法不正确;原因:在文学原理中,人们用文本来指单个具体文学创作成品。与我们通常所说的文学作品不同,文本是一个更趋于文学本体,更具体化、微观化的新概念。得出结论:“文学作品就是文学文本”的观点是错误的。四、论述和阐释能力:(注意理解性的记忆)【提示】对一个观点进行论述、阐释。(1)为什么说读者是文学的又一主体?答:因为没有读者的主体行为,文学作品不能成为审美对象,文学作品只能被阅读才能产生反应。(2)试论文学批评的科学标准?答:批评的标准之确定是文学批评的关键。这个标准具有主观性与客观性的特点。要在这种特
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版七年级地理上册教学设计:1.4地形图的判读
- 人教版美术八下第2单元第1课《了解纹样》教学设计
- 三年级下信息技术教学设计-奇妙的新本领-泰山版
- 七年级数学上册 第2章 有理数2.3 相反数教学设计 (新版)华东师大版
- 2024北京朝阳城市发展集团有限公司社会化招聘专场笔试参考题库附带答案详解
- 大学宣传部新闻稿培训
- 初中物理第1节 现代顺风耳──电话教案设计
- 2024八角沃克暑期实习培训生正式启动笔试参考题库附带答案详解
- 【平安证券】经济结构转型系列报告之一:从中国经济结构转型看资本市场投资机遇
- 发热诊室岗前培训
- 第四代住宅户型优化提升
- 特种设备五个台账
- 银行账户异常解除申请书
- 2025年四川成都青白江蓉欧园区运营管理有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 英语-2025年1月普通高等学校招生全国统一考试英语试题
- 第三单元第3课+奖牌设计第1课时+课件+2024-2025学年人教版(2024)初中美术七年级上册
- 2024年高端医疗服务合同(含远程诊疗与健康管理)
- 【八年级下册地理中图北京版】期中真题必刷卷B-【期中真题必刷卷】(北京专用)(原卷版)
- 制程异常处理流程及方法
- 中国干眼临床诊疗专家共识(2024年)解读
- 2025年华润电力招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论