第一单元空气质量的改善

第二节 资源综合利用 环境保护教学目标：（一） 知识与技能1了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。 2掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。3掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。（二）过程与方法了解环境污染及其治理、绿色化学的含义。（三）情感、态度与价值观认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。教学重点：煤的干馏、液化、气化的原理及利用，石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用，环境污染及其治理、绿色化学的含义。教学难点：石油裂化的原理教学过程：【引入】煤、石油、天然气是当今人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料，如乙烯和苯就是从石油和煤中提取出来的。化石燃料是不可再生能源，其综合利用越来越受人们的重视。当前，我国工业燃料动力的80%依靠煤，化工原料的65%是煤。煤是不是炭？有人说用煤可以制成布、橡胶等，这是怎么回事？1、煤的综合利用 阅读课本P8687煤的综合利用内容。（1）请用你知道的事实说明煤的成分。（2）煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品？（3）为什么要进行煤的气化和液化？煤主要含有哪些元素？煤主要含碳元素，但不是只含有碳，所以煤不是炭。（引导学生明确碳炭）煤的干馏 煤火力发电的原料、焦炭作还原剂，用于冶炼金属、煤焦油分离出苯、二甲苯等有机物、焦炉煤气用作燃料煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的二氧化硫、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等污染物。为了减少煤燃烧时对环境造成的污染，人们一方面采取措施，改进燃煤技术、改善燃煤质量和排烟设备；另一方面，设法把煤转化成清洁的燃料。煤的气化和液化就是使煤变成清洁能源的有效途径，同时煤的燃烧效率等也能够得到提高。写出煤的气化过程的主要反应方程式。 当少量水洒在烧得通红的煤上时，火不但没有熄灭，反而烧得更旺，这就是煤的气化。小结 煤的综合利用 2、天然气的综合利用气体燃料与空气混合充分，容易完全燃烧，与固体燃料相比有较高的利用率。气体燃料便于运输，使用方便（易点燃，易熄灭），且清洁卫生。天然气是一种高效、清洁的燃料。石油被称为“工业的血液”，炼制石油可以得到许多有机化合物。石油的分馏、催化裂化、裂解等都是炼制加工石油的重要手段。 3、石油的综合利用未经加工的石油叫原油，是一种棕黑色粘稠液体。石油是纯净物还是混合物？用什么事实可以证明？ 石油是混合物。它主要是由多种的碳氢化合物组成。谁能举例说明生活中你最熟悉的石油产品，简述它的用途？汽油，用于汽车、摩托车的燃料。煤油用作飞机燃料、煤油炉燃料。柴油可用作发动机的燃料。沥青用来铺路，石蜡用作化工原料。金属钠保存在石蜡油或煤油中。刚才所说的汽油或柴油是通过什么方法得到的？通过石油的分馏可得到汽油和柴油等。观看视频“石油的分馏”并阅读课文P87有关内容。（1）什么叫分馏？（2）分馏的设备：分馏塔（3）主要产品：轻质油（汽油、煤油、柴油等）和重油（含碳原子较多）4）产品特点：轻质油少（社会需要量大）、重油多（社会需要量小）（1）什么是裂化？裂化与裂解有什么区别？（2）催化裂化的目的：提高汽油的产量。（3）写出十六烷裂化、裂解的化学方程式，分析其化学键的断裂与形成过程。（4）联想石蜡油分解实验，了解裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要的化工原料。阅读课本图4-6原油的分馏及裂化的产品和用途示意图。石油的综合利用 总之，煤、天然气和石油的综合利用意义非常大，我们熟悉的塑料、合成橡胶、合成纤维这三大合成材料，都是以煤、天然气和石油为原料生产的。三大合成材料的样品、生活中常见的合成材料图片。由三大合成材料制得产品，在生产和生活中得到广泛的应用，聚乙烯塑料及其产品就是典型的代表。 写出乙烯合成聚乙烯的化学方程式。高分子化合物及其特征。 前面学过的基本营养物质中，有哪些是高分子化合物？淀粉、纤维素和蛋白质。（强调油脂不属于高分子化合物。）一些常见的高分子化合物及其用途。 化石燃料的使用既给予了人们方便，推动了人类的文明，同时也造成了环境的污染。我们应辨证地认识发展生产和治理环境的关系。化石燃料是不可再生的资源，寻找新的能源是有待解决的问题。布置作业：学案与测评板书设计：1、煤的综合利用2、天然气的综合利用3、石油的综合