教职工年度考核评分细则.doc

茶园完小教职工2011年年度考核评分细则为了进一步深化基础教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励督促广大教师提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、奖惩以及工资晋级提供依据，促进教师队伍管理科学化，特制定本方案。二级指标权值考 评 细 则自评分考核分 政治思想与师德表现政治思想与师德表现15分1、本年度受行政记大过或受党内严重警告处分扣5分，记过处分或受党内警告处分扣4分，受行政警告处分扣3分，受通报批评扣2分2、体罚学生或变相体罚学生造成不良影响、家长反映强烈的，一人次扣1.5分3、打架斗殴、酗酒闹事、制造事端、参与赌博、宗教迷信和派性活动，造成影响的，一次扣2分4、擅自乱收费，向学生从事以赢利为目的的商业活动（学校批准的除外），扣2分5、其他违纪违规造成不良影响的，一次扣1分6、不服从学校安排的每次扣1分，无故不参加升旗仪式的每次扣0.5分7、旷课、旷会一节次扣1分，旷工一天扣2分，事假一天扣0.5分,病假一天扣0.2分（连续5天以上的每天扣0.1分）。上课及开会迟到、早退、上班时间穿拖鞋、背心、非西装短裤进教室每次扣0.3分8、随时随地随便评议学校非过，有损学校声誉，随时随地议论教师长短，影响学校内部团结的，每次扣1分9、每周至少写一次政治学习笔记，每少一次扣0.5分工作量教育教学工作量6分按东田中心校制定工作量计算标准，达平均课时量记满分，每增减一课时增减0.1分（早晚自习除外）业务与能力业务与能力优差生转化5分有辅导优生、后进生的计划，内容（一期不少于10次），月家访班主任4人次，科任教师2人次，月谈话班主任8人次，科任教师4人次。以上少一次扣0.5分，扣完为止。学历3分大专以上学历记3分，否则记2分。普通话2分有普通话合格证且上课讲普通话记2分，上课不讲普通话扣0.5分，无普通话合格证的记1分。（超龄的记2分）电脑应用2分有计算机等级证的记2分，否则不记分。（超龄的记2分） 备课5分以教案检查和评选结果为准，优秀的记5分，良好的记4分，一般的记3分，使用旧教案视无教案上课不记分。课堂教学7分依师生评议，属优秀的记7分，良好的记6分，一般的记5分（教研组评占60%，学生评占10%，行政评占30%，每期一评，由教研组长组织）作业批改2分按规定布置作业批改作业的记2分，一般的记1.5分计划总结2分计划、总结（含学科、班主任、管理）按时上交的每项记1分，每少一项扣0.5分，每少一科扣0.2分，扣完为止。业务学习5分1、 每星期至少一次业务学习，每少一次扣0.5分2、 积极参加业务培训，每少一次扣0.5分听课2分一学期：教师10节，年级组长12节，教研组长15节，教导主任22节，校长20节，听课的计算方法：2应听节数已听节数=得分，得分不超过2分，听课必须有评论式的后记，否则当堂听课不记分说明：此项中，无计分项目的非教学人员，所有计分项目按平均值的80%计算。工作绩效班级管理8分推行全员班主任工作制，班级管理评价属优秀的班主任记8分，跟班教师记7分；良好的班主任记7分，跟班教师记6分；学生在校园内有打、杀、偷、抢等行为造成不良影响或出现较重大事故影响学校声誉的，每人次扣0.5分，跟班教师扣0.3分。巩固率6分一年中中途流失学生一人次的，语数教师当年不能参加评优。教学实绩30分教学实绩与镇同年级相比，平均名次第一名记20分，第二名记18分，第三名记16分，第四名记14分（以此类推）。教学实绩与镇同年级相比，合格率、优秀率等于镇平的共记10分。一项达到的记7分，两项都未达到的记5分。每高于一个百分点（取两项平均值）六年级加0.6分，其余年级加0.4分；每低于一个百分点扣0.3分。说明：无教学实绩人员按平均值的60计算得分。校本教研奖励分不超过10分执教公开课，承担的实验课题、撰写的教学经验论文，在县、市、省、国家级教育部门组织的评比活动中获奖的，在县级获个人一、二、三等奖的分别记1.5分、1分、0.6分（以上级别逐级加0.5分）。镇一、二等奖分别记0.6、0.3分。（单项奖以最高奖加分）。最多不超过5分。指导特长生在县、市、省、国家教育主管部门的评比活动中获奖，各种竞赛辅导学生获奖，获县、市、省、国家教育主管部门一、二、三等奖分别加1分、0.8分、0.5分（以上级别逐级加0.5分）。镇一、二等奖分别记0.5、0.2分。（单项奖以最高奖加分）。最多不超过5分。为学校争取到项目、资金的教师按每壹