八种关联词语教案.doc

_小学生关联词语的种类（8种）1. 并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）。如：这件衣裳既漂亮又大方。 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 表示并列关系的关联词有：既又 一边一边 一面一面 有时有时 2. 递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。常用的关联词语有：不但而且 不仅还 连也 甚至不但不反而3. 选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。如：钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 我宁可多等几分钟，也不闯红灯。 与其求得别人帮助，不如自己努力解决。常用的关联词语有：不是而是 是还是 或者或者 要么要么 与其不如 宁可也不 4. 转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分句出乎我们的意料）。如：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。尽管很困难，我还是不会退缩。 小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。常用的关联词语有：虽然但是 尽管还是 却 然而5. 因果关系：分句之间是原因和结果的关系。如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。 既然你知道错了，就要改正。 之所以没考好，是因为你没有好好复习。常用的关联词语有：因为（由于）所以（因此） 之所以是因为 既然那么 之所以是因为 6. 假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。如：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使成绩再好，你也不能骄傲。 要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。常用的关联词有：如果就 即使也 要是就7. 条件关系：前一个分句表示条件，后一个分句表示在这个条件下出现的结果。如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 只有不断练习，才能取得优异成绩。 无论多忙，他都坚持锻炼。 不管遇到多少困难，也阻挡不了我们前进的脚步。常用的关联词有：只要就 只有才 无论（不管）都 不管总8. 承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句之间有先后顺序。如：政府报告一批下来，她就开始四处演出。 我一做完作业，就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。常用的关联词语有：一就 接着 然后 再【小试牛刀】（一）不仅还 虽然但是 因为所以 即使也 不管都 因此 1（ 虽然 ）今天下大雨，（ 但是 ）小红仍然坚持到少年宫去学习。 2小红（ 不仅 ）学习好，（ 还 ）爱帮助别人。 3（ 因为 ）她爱帮助同学，（ 所以 ）同学们都很喜欢她。 4最近，小红坚持天天写日记，（ 因此 ）作文水平有了较大的提高。 5（ 即使 ）前面是刀山火海，解放军战士（ 也 ）不会坐视不理。 6（ 不管 ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ 都 ）是长得那么挺拔、苍翠。（二）是还是 虽然但是 只要就 尽管还是 即使还 或者或者 不但而且 1周恩来同志（不但）受到全中国人民的尊敬，（ 而且 ）在世界人民心中也有崇高的地位。 2王红同学（ 虽然 ）考取了第一名，（ 但是 ）他非常谦虚。 3（ 即使 ）下大雨，明天的劳动（ 还 ）照常进行。 4（ 尽管 ）困难重重，他（ 还是 ）坚持把实验做完。 5放假了（ 是 ）去北京？（ 还是 ）去杭州？他一直在考虑。 6（ 只要 ）努力学习，（ 就 ）能把成绩提上去。 7到少年宫（ 或者 ）学唱歌，（ 或者 ）学跳舞，她只能选择其中一项。（三）虽然但是 不管都 因为所以 只要就 1（ ）我违反纪律了，（ ）老师批评了我。 2（ ）小红没当选上大队委，（ ）她没有丧气。 3（ ）做什么事，（ ）应当一丝不苟。 4（ ）你经过辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的喜悦。（四）给下列句子填上合适的关联词。1. 这个故事（ 不仅 ）感人，（还 ）发人深省。 2. 海洋（ 不但 ）是一座自然资源的宝库，（ 而且 ）是一座知识的宝库。 3. 星期天，小朋友（ 不是 ）去公园玩，（ 而是 ）在家看电视。 4. 张老师（虽然 ）身体不好，（ 但是 ）一直坚持给我们上课。 5.（ 因为 ）他对事物观察很细致，（ 所以 ）写文章内容很具体。 6. 我必须赶回去看看，（因为 ）奶奶病了。 7.( 如果 )我们不注意用眼卫生，眼睛（ 就 ）容易患近视。 8.（ 无论 ）在校内校外，我们（ 都 ）应该讲文明。 9. 我们（ 之所以 ）取宝，（ 是因为 ）作科学研究，使林海（ 不仅 ）能够万古长青，（ 还 ）可以综合利用。 10.它（ 既 ）能当电视机，（ 又 ）能当收音机，（ 还 ）能当电话机、传真机使用。11. 它（不是 ）上帝的恩赐，（ 而是 ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 12.（ 因为 ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ 所以 ）使它们不能再生，（ 甚至 ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 13.他（ 不是 ）浏览一遍就算了，（ 而是 ）一边看，一边思索，有