云南省宜良县第一中学高中历史 专题三 “顺乎世界之潮流”导学案 人民版必修3.doc

云南省宜良县第一中学高中历史 专题三 “顺乎世界之潮流”导学案 人民版必修3【大成目标】（2分钟）1、掌握林则徐、魏源“向西方学习”“师夷长技以制夷”的思想主张，地主阶级、资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想(重点);分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背（难点）；2、结合以前所掌握的知识，分析本节内容所涉及的思想产生的原因，对推动中国社会所产生的影响。通过横向和纵向的比较法，认识这些先进人物的开拓精神及时代带给他们的局限性；3、通过对本课的学习，感受先辈们为了中华民族的独立与富强，前赴后继的，不怕流血牺牲的大无畏精神和勇气。体会到“天下兴亡，匹夫有责”的精神。景。【使用说明】1、 预习导学案内容，结合课本知识，完成基础案和巩固案；2、 合作探究，大胆质疑，踊跃展示。注重学法，激情投；3、建议使用两个课时，一节课完成基础案与升华案；一节课完成巩固案与课堂小结。基础案（15分钟）课前30分钟自主完成，课中用15分钟完成展示和点评。梳理要求：自主完成，掌握重点，突破难点，形成体系。一睁眼看世界背景清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日趋尖锐。读书人大多远离社会现实。统治者沉浸在“天朝大国”的迷梦中。代表人物及活动林则徐地位：近代中国第一个睁眼看世界的人。活动：收集有关西方国家的信息；编译四洲志、华事夷言等书籍。魏源活动：编成海国图志一书。思想：“师夷长技以制夷”。意义：迈出了近代中国向西方学习的第一步。徐继畬瀛环志略系统介绍了世界各国的历史、地理、政治和风俗等情况，产生了一定的积极作用。姚莹对中国西南各地进行了实地考察后，写成了康輶纪行一书，提醒人们注意英国对西藏的侵略野心。思维拓展： “师夷长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷三位一体。首先，“悉夷屋舍”是“师夷”的必要前提。魏源说：“筹夷事必先知夷情，知夷情必先知夷形”，“欲制外夷者，必先悉夷情始。”就是说，学习外国，抵御侵略，必先以了解外国为先；其次“师夷长技”是“攻夷”“款夷”“制夷”的重要手段；最后“制夷”是“师夷”的最终目的。二维新变法1早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起而产生。2维新思想的发展时间：19世纪90年代。代表人物及主张人物主张及其活动康有为a出版孔子改制考，打着孔子旗号宣扬维新变法理论。b借用进化论观点论证君主立宪制的合理性。梁启超a指出变法是历史发展的必然。b其文章有很强的鼓动性和感染力。谭嗣同a批判封建君主专制政体和纲常名教。b号召人们冲破君主和纲常的网罗，同封建束缚彻底决裂。严复a翻译天演论，指出人类社会受“物竞天择，适者生存”的天演法则的支配。b坚信“世道必进，后胜于今”的社会进步理论。3戊戌维新的意义性质a是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动。b是资产阶级启蒙运动。作用a开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情。b客观上有利于资产阶级革命思想的传播。思维拓展： 为什么康有为要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？康有为深受儒家思想熏陶，儒家思想在中国根深蒂固。借助孔子和儒学的权威，可减少变法改革的阻力。是由民族资产阶级的软弱性、妥协性造成的。与自身的经历和所受的教育及家庭出身有关。三走向共和1民主共和国方案内容a要不要推翻清政府；b要不要建立共和政体；c要不要改变封建土地制度。实质：围绕三民主义展开。影响a促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备。b许多知识分子投身革命事业，扩大了革命的影响，壮大了革命的阵营。3民主共和国方案的初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立。思维拓展：资产阶级维新派与革命派在反封建方面的相同点：都利用西方资产阶级的政治学说反对封建主义，主张用资产阶级的政治体制取代封建专制。都侧重于介绍、宣传政治主张，对封建思想没有进行彻底批判。升华案（23分钟）十分钟自主学习思考，合作探究；十分钟完成展示点评；三分钟由学科班长进行总结。1“睁眼看世界”的核心内容、目的及影响是什么？温馨提示：重点在影响上核心内容：向西方学习，寻求强国御侮之道。目的：维护清王朝统治，抵抗外来侵略。影响：“睁眼看世界”表明先进的中国人开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，放眼世界，探索新知，开近代学习西方之先河，其思想逐渐发展成为一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立富强而学习西方逐渐成为中国近代的思想主流。2归纳19世纪至20世纪初中国主流思想的演进。温馨提示：用表格，分时段理清四个阶段的思想发展历程。“睁眼看世界”：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主阶级开了向西方学习的先河，是近代中国“睁眼看世界”的先驱。早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，早期维新思想应运而生，但没有形成完整的理论，也没有付诸实践。康梁维新思想：19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步的传播，康有为、梁启超等人在积极宣传维新思想的同时，与顽固派进行了激烈的思想论战，使维新思想冲破重重阻挠，顽强地传播开来，形成了一次影响深远的思想解放运动，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。民主共和思想：1905年同盟会成立后，孙中山将“建立民国”确立为资产阶级革命派共同奋斗的目标，经过革命派和改良派的论战，大大促进了民主思想的传播。巩固案（40分钟）20分钟由学生自主完成，15分钟进行展示点评，5分钟完成课堂小结。【实战演练】一 选择题a级训练（10年上海历史卷）1某学生要以“近代以来的西学东渐及其影响”为主题撰写小论文，他可以选择的研究对象有 （c）a商务印书馆、利玛窦b几何原本、冯如 c商务印书馆、冯如 d同文馆、利玛窦b级训练（10年江苏卷）4近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？（c） a魏源 b李鸿章 c康有为 d孙中山（10年重庆卷）51913年2月，一位国民党领导人在国民党湖北支部举行的欢迎会上说：“我们此时要致力于选举运动，要在国会里头，获得过半数以上的议席，进而在朝，就能组成一党的责任内阁。”这位领导人是（c ）a孙中山 b蔡锷 c宋教仁 d黄兴6（2009高考上海单科）下列晚清时期的言论符合这幅漫画主题的是（ d ）a“师夷长技以制夷” b“中学为体，西学为用”c“扶清灭洋” d“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也”c级训练7（2009高考广东文科基础）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张（b ）a民主共和 b改良维新 c暴力革命 d君主专制 8（2009高考天津文综）胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了（ b ）a民主科学，自由平等 b民主共和，主权在民c托古改制，变革维新 d开设议院，变法图存9（2009高考浙江文综）一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是（ c ）a董仲舒笔下的孔子b李贽笔下的孔子 c维新变法时期康有为笔下的孔子d 新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 10（2009高考上海单科）“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是（ c ）a领导人 b时间 c参加者 d地点二（a级） 材料题温馨提示：从中日两国的历史背景、学习西方的态度及改革措施等方面思考。11（2009安徽文综高考）(22分)19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。 为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧关11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。 1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美l2个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。摘编自王绍坊中国外交史、伊文成等主编明治维新史等中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同?由此分析两国统治集团对近代化的态度。中国为了劝阻列强“修约”，防止其扩大侵略权益；日本为了与列强修改不平等条约，向西方学习。中国聘用外国人为团长，主要成员为中下级官员；日本以本国人为团长，主要成员为明治政府要员。晚清政府重视不够，被动应付西方工业文明的冲击；明治政府高度重视，主动适应近代化要求。联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。中国学习西方主要限于器物层面；日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派；日本的近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标；日本基本完成了向近代社会的转型。【目标反馈】（2分钟）1、鸦片战争之后，先进的中国人学习西方的过程。2、近代中国人对西方的认识和学习是一个逐步深入和提高的过程。【易错易混知识提示】1林则徐、魏源的思想代表的阶级利益是清统治集团中爱国的地主阶级的利益，学习西方限于器物的层次。2中国在洋务运动过程中既受到了第一次工业革命的影响，也受到了第二次工业革命的影响。洋务派所办新式学堂中有一些电报学堂、可见至少当时先进中国人对电、电报等第二次科技革命的成果没有视而不见。3维新派与封建顽固势力进行论战，其中的顽固势力包括顽固派和洋务派。4林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。5维新派（改良派）、革命派都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同，维新派（改良派）都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度；维新派（改良派）反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。6资产阶级改良派的维新思想和革命派的民主革命的不同之处：维新思想是把西方资本主义的政治学说同中国儒家思想相结合，宣传维新变法思想；革命派直接将西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说作为思想武器，宣传资产阶级民主思想。在对待清政府的态度方面：维新派主张维护清朝的统治，实行君主立宪制，要改变的只是清朝的封建专制统治；革命派主张推翻清政府，建立资产阶级共