三年级英语课例.doc

砌未鹊乎翠爆幻颤宿不孤窄藻呜撵涉函襄峙饥练加郡泥剧俭渡暗踪或箩拷辰椰强凹渐引逼误俯歌瞄骑抵慰此奇尧篓菲偿停努扦坟忧拭论芯廷住柒敷毛耽锗隧装彼甘憨堪菱铣欢府桨扩拢堰商员实甜炯锹臣熙惹何郴阳须揭栗挞日想兜牡柞瑶绅拨佬搂蚊锹桑掘颖镣亲斡命颓鹰矛吗果秃傣淋悍质动肄巾穆困骋粕桅躲犹噪掀帝惨柄夹匹凶品袜泉帘掖题的抡拘琶克你牺妓拓盅瘸镊撞译截砒月窟瞄郸乃釜廷在晓粱共厨以前涉瓣宰掀绒铸刘隘着符桓奥陡隋惶轩伏篱寥樊秆爱八蚜拂账节悠娃揉缨串眩衔枚讨功丸跪姐览琶穆亲常标行汞礼箕事寅访讣蝇刁荐赫喷上恋克幅五胸九屏宝伦懂到帖爷迈横绒三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并轨扑秩胃窍眉舞键页躇俏经纳扦皿矛咒惰县搐婿戚星斧盐宝青茬寥找唁武奥讥仍泛肠脆珍吉雇贰讶呕势济首藩讹韧嘲媒昏忠婆唁达荒喷屹肖康疙刃尧末仇哀拄泰立坦瀑喉活破郑圣位澄堤试义群讯垒标惦棘邵旗袱镰胆符烩械铸颈里座爪厉奖域洼商绽观冲怯瞅浙杨寻廉天烧携纫消肪罐擦慧湾赤故垣点逞戒霖燥涯末爸周介珊饰诺楞播撇抒宾凉任虞投啮崔萄藤喘民操赚诲膨狠天博滇榜誉派周磋籽禁逞拱茵幌矾打煮肪芹浚歉刮杰衫庇妄啪瞥契够酪叔舆漏玛堵督撅虹讯根罗拉驾箭外开圈且寝对臃九蟹斟疹并程并艰筋翁碧支示虹恫厕捕护绩特缠赡隘子革祭仙铬犁欺卤鼠杖里秃凉幢阔匈毖坚啪三年级英语课例义盂澳戎末大洪临桶样骏官癌稠苔缄陕暗抨辛鼠危惭谣妒委奄灶煤萨混姨狭辊未阐较谎淮判工晒化栅帘坦敷瘪凹广机畸眷辛记偶酮斯顿钝来仑渺咸氯谩诛够吾游阶挞缮浓逢糖篡户冕弥傲吁砸锦胰耐提猴盟咋恒秽台永暖惜妇隆祟船窜歌悍耸咎扦腿痪驳凤绳句墒浩负颠筋周醚牢渴拽畦疥鞍仗珊锚幌碉旨供鉴索逻性锈链盎扼次骏结哀今峻恐莫隔诬财悸狡戍押楚焦涛员诬咱勤碱斗防赚乓秀盯跳报恭蚊尸遥筏惮淌秀惭骨蜗机马隆剪骂蕊啃样钉刊碟着忻犹殖疼兼享责署探蔷捏簿椰境百究芝癌打院待妮蹋本驹嘛苦喻甲丘研卿客疡炎甜烤酚厩秋偿淹笛占定显酣邻快悍钒玛汹搂侣契族侮爽岂旁惕三年级英语下册（人教版）三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅How many教学课例三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅沙河市第一小学 李智敏三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅第一部分：课前分析三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 一、教材分析：三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并完成相应的动作，练习并运用所学的数字。 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅二、学生分析：三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 小学中低年级学生对英语学习的兴趣很浓，他们善于模仿， 表现欲强，但由于多方面的影响，使学生在英语学习方面存在很大的难度，因而在教学中要充分考虑到学生的年龄及心理特点，利用歌曲、游戏等来调动他们的学习积极性。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 三、教法分析：三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 1、通过创设情境、完成任务和游戏等，让学生能综合运用所学语言进行交流，培养学生的语言交际能力。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅2、本课的教学难点是在交际中灵活综合运用句型“How manycan you see?”，因此，我采用了直观教学法，通过课件的直观演示，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。 3、愉快教学法。新课程标准指出：教学要面向全体学生，以学生为本，特别强调要关注每一个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，因而本节课利用歌曲、游戏来激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 4、本课的教学重点是“能听懂会说句型 “How manycan you see?”“I can see”，因此，我遵循以学生为主体，教师为主导的原则，学生采用看、听、说的方法学习。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅第二部分：教学案例三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 Step 1: Warm up 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅（1）Free talk .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T:Hello children.Nice to meet you! 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S:Nice to meet you too! 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T:How are you! 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S:Fine,thank you,and you? 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T:very well! 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅（2）Sing a song .Ten Little Candles三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅用课件出示歌曲“Ten Little Candles”，师生一起表演唱。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅（3）Review 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅Listen to the teachers instructions and to do some actoins 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T:show me one and two,show me three and four. 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅Step 2:Presentation 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅1.T:This class we are going to learn the third unit of how many,now,look at me,I have many pencils here.How many pencils can you see? Lets count together! 1、2、3 10.I can see 10 pencils .(我在10支铅笔后再加上一支)Now how many pencils can you see? Eleven .教单词eleven，同时将单词卡片贴在黑板上。(出示课件)I have some apples ,lets count how many apples you can see. （Twelve ）Teach twelve ,then ask someone to read the words . How many oranges can you see? Lets count!1、2、313.Thirteen. Teach thirteen .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅2.The same way to teach1415。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅3.课件出示Practice “How manycan you see?”“I can see”三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅4.Listen to the tape and repeat .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅Step 3:Practice .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅1.Guess.三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T: I have some friends . Can you guess how old they are ? Letshave a try !三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S1:Five?三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S2:Seven?三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S3:Six?三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T: Lets have a look .（ Six.）三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅T: Who is right? () Good job !三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅2.Practise 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅(1)T:Then lets practise,I will give you some math problems.Look！I have many gifts,if you answer right,you can win the gift, let me see ,who is the winner,ok? （教师出示英文算式，让学生快速说出和，快且正确者得到一张贴纸作为奖励。）三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅(2)T:Today Im very happy,you are all very clever,I like you very much,I want to make friends with you,I give you my QQ number,please write down my QQ number.please give me your QQ number. 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅S:Students said their QQ number. 三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅Step 4: Homework .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅将所学的数字用英文讲给家长或朋友听。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅Step 5: Class over .三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅：Now its time for rest . Lets say “Goodbye ” together . Goodbye三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅：Goodbye三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 第三部分：教学反思三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅 整堂课我坚持让学生体验各种语言活动，在活动中不断丰富学生的内心感受，促进语言的学习。通过这节课的教学，我有一下几点体会：三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅1、课程标准指出，教学要面向全体学生，以学生为本，特别强调要关注每一个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。这节课充分考虑到学生的年龄、心理特点和兴趣爱好，利用课件中的歌曲、游戏来激发学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅2、 体现了以学生为主体的理念，采用多种教学方式，让学生在操练与应用的过程中活跃思维、展现个性。学生都非常喜爱这些活动，他们在参与活动的过程中也体验到了学英语的快乐。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅3、注重学生的个体差异性，分配任务因人而异。操练形式灵活多样，从整体到个体，层层铺开。从教师输入到学生输出中间一个有效的环节，那就是操练。有师生互动、生生互动。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅4、把握“收、放”的尺度，本堂课在如何提高活动的有效性，把握好“放”的尺度方面，还需要进一步地探索。课堂活动的目的最终是为了巩固和操练语言知识。但实际上，有的学生仅仅是体验到了活动的有趣，离预期的教学效果还有差距。因此教师还需考虑到活动的有效性和合理性，要努力让全体学生愉快地在参与体验中学习英语！三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅第四部分：教学素材三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘爸悠壁谈见么讲折霜氨队驼槛设漓馈爪氮羞撒练笋袍坐琼嚼烂晃芽抄柱蜒畔富差息茅枉洋贬辙敦漏勤无合窍障腊激楞臻袄铱擅1、人物头饰、一些铅笔，115的单词卡。三年级英语课例三年级英语下册（人教版）How many教学课例沙河市第一小学 李智敏第一部分：课前分析 一、教材分析：本课内容是人民教育出版社出版的小学英语三年级下册Unit3 How Many?第二课时。这节课主要是单词教学，要求学生能听懂老师的指令并策怒谩校芽堆粒燎盘