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文档简介

28.1锐角三角函数复习课（1）教学设计三维目标知识与技能：熟练正弦、余弦、正切概念；能够正确地用sinA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记300、450、600角的三角函数，并且能根据这些值说出对应的锐角度数。过程与方法：逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。情感态度价值观：提高学生对几何图形美得认识。重点：正弦、余弦、正切概念难点：用含有几个字母符号组sinA、cosA、tanA表示正弦、余弦、正切。一、教学过程：1、回顾：锐角三角函数的定义：如图,在中,、所对的边分别为、.B正弦余弦正切AC它们统称为的锐角三角函数.在一个直角三角形中,当锐角的度数一定时,的锐角三角函数值也是固定的.二、例题讲解：例1、如图,在RtABC中,ADBC于点D,则下列结论不正确的是( ) A.B.C.D.练习1： 如图，在RtABC中，C90，BC=2，AB=3，求A的正弦、余弦、正切值 变式题：若点D为O上另一点，如图则tan D=_. 练习2：如图点E（0,4）、O（0,0）、C（5,0），A是过O、B、 E三点的圆， C 在A上， 则tan B= .小结：特殊角的三角函数值：30o45o60osincostan练习3：求下列各式的值:(1)；(2)；(3).练习4：如图,是ABC的中线,.ABCD求:(
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