高中语文 第二单元 第4课 在马克思墓前的讲话课件 粤教版必修4.ppt

第二单元议论文 第二单元议论文 第二单元议论文 第二单元议论文 第二单元议论文 第二单元议论文 4在马克思墓前的讲话 第二单元议论文 第二单元议论文 作者卡片 弗里德里希 冯 恩格斯 1820年11月 1895年8月 德国 马克思主义的创始人之一 国际无产阶级的领袖 马克思的亲密战友 在马克思逝世后 帮助马克思完成了其未完成的 资本论 等著作 并且领导国际工人运动 代表作品有 自然辩证法 家庭 私有制 国家的起源 等 背景呈现 1883年3月14日马克思客逝伦敦 17日在伦敦郊外的海格特公墓举行葬礼 恩格斯在葬礼上发表了这一篇著名的讲话 1 开头以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的 尽可能全面而准确地说明死者的职务 职称和称呼 以示尊崇 要注意这些称呼之间的先后排列顺序 接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞 以及所享年龄等 hu li ng hu li ng s m s i m s i m 3 词语辨析 1 竞相 竞争竞相 互相争着 做 竞争 为了自己方面的利益而跟人争胜 例 据俄罗斯regnum通讯社2月27日报道 波罗的海三国 立陶宛 拉脱维亚 爱沙尼亚 港口争夺货源的 日趋加剧 不仅三国港口 吸引来自亚洲和独联体国家的货物 而且俄罗斯港口也加入了争夺战 竞争 竞相 例 国家发改委近期表示 将从加大宣传力度 加强监督检查 完善政策保障体系等方面巩固 限塑令 成果 逐步 禁塑 的可行性 逐渐在实践中 出环保工作最有效的方法和路子 积极营造经济发展与环境保护互促共进的良好局面 探索 摸索 1 文章概括了马克思哪两个方面的贡献 名师指津 从革命理论 革命实践两个方面来总结 我的理解 课文从以下两个方面概括了马克思的伟大贡献 2 恩格斯在悼词中表达了自己怎样的感情 名师指津 抓住文中体现恩格斯情感的有关词句 结合二人的亲密关系 揣摩分析恩格斯的感情 3 你认为第二段在全文中起什么作用 名师指津 从结构 思想内容方面思考回答 我的理解 无论从文章的结构和内容上说 还是从思想感情上说 第二段都是全文的一个纲 第二段中的两个 对于 是文章主体部分内容的线索 三至八段的崇敬和赞颂之情的抒发 又使第二段中的预见性语言在当时就成了科学的论断 失去这样一个人 对当时的社会 乃至将来的社会怎能不是 不可估量的损失 二至八段与第一段的情感融为一体 与第九段的意思也关联紧密 4 第七段说 因为马克思首先是一个革命家 那么其次是什么 从全文看 这句话有什么丰富的内涵 名师指津 第1问 从该句以前的阐述中分析得出 第2问分析恩格斯这样说的用意 5 马克思逝世 在整个欧洲和美洲 从西伯利亚矿井到加利福尼亚 千百万革命战友无不对他表示尊敬 爱戴和悼念 这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照 这说明了什么 名师指津 从深化主题上来分析 我的理解 这个 对照 说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师 同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命地打击 是资产阶级不可调和的敌人 这个对照与开头呼应 深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位 6 本文在语言上有什么特点 名师指津 找出实例 来印证其语言的准确性 生动性 内涵丰富性 我的理解 本文是恩格斯对马克思一生伟大功绩的高度概括 高屋建瓴而又充满感情 体现在语言上 文章用词准确 生动凝练 内涵丰富 如开头一句 还不到两分钟 写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾 在安乐椅上安静地睡着了 委婉地写出了马克思的逝世 永远地睡着了 既是对上文委婉含蓄地解释 说明 更是作者感情上的递进 加深 倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜和深切怀念之情 总之 不论哪种文体 使记叙 议论 抒情 描写等相结合 一定要注意内容的内在联系 要注意转换衔接自然 使全文融为一体 叙述要概要平实 议论要凝练精深 描写要形象生动 抒情要真切感人 说明要简明得体 3 随堂练笔近日 原南京市委副书记 市长季建业因涉嫌严重违纪 违法被调查 伴随着季氏的落马与政治生命的终结 其本人博士学位论文涉嫌抄