山西省吕梁学院附属高级中学高一物理下学期第三次月考试卷.doc

山西省吕梁学院附属高级中学2013-2014学年高一物理下学期第三次月考试卷1、 选择题（1-7为单项选择题，8-12为多项选择题，每题4分，共48分） 1关于功，下列说法正确的是（ ）a因为功有正功和负功，所以功是矢量 b力是矢量，功也是矢量c力和位移都是矢量，功也一定是矢量d因为功没有方向性，所以功是标量22007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速，时速达200公里以上，其中京哈、京沪、京广、胶济等提速干线部分区段可达时速250公里，在更大范围、更高层次优化运力资源配置，充分挖掘运输潜力，提高铁路运输能力，对于缓解铁路“瓶颈”制约、适应经济社会持续快速发展需要，更好地满足人民群众运输需求，将发挥积极的作用。为了适应提速的要求，下列措施可行的是( ) a可以使铁路转弯处的路基坡度减小 b可以使铁路转弯半径减小 c机车的功率保持不变 d增大机车的功率3竖直上抛一个小球，球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于球的速度，则（ ）a上升过程中克服重力做功的大于下降过程中重力做的功b上升过程中克服重力做功的小于下降过程中重力做的功c上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力的平均功率d上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力的平均功率 4关于力对物体做功如下说法正确的是（ ）a滑动摩擦力对物体一定做负功 b静摩擦力对物体可能做正功c作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零d合外力对物体不做功，物体一定处于平衡状态5.关于重力势能和重力做功的说法中正确的是（ ）a重力做负功，物体的重力势能一定增加 b只要有力对物体做功，该物体的重力势能就一定增加c质量较大的物体，其重力势能也一定较大d地面上物体的重力势能一定为零6将三个相同小球以相同的初速度v水平抛出、竖直上抛、竖直下抛，则从抛出到落地，下列说法正确的是（ ）a.重力做功相同 b.重力的平均功率相同c.竖直下抛的小球的加速度最大 d.落地时重力的即时功率相同7某星球的质量约为地球的4倍，半径约为地球的一半，若从地球上高h处平抛一物体，射程为60，则在该星球上，从同样高度，以同样的初速度平抛同一物体，射程应为（ ）a.10 b.15 c.90 d.3608如图8所示，质量为m的物块始终静止在倾角为的斜面上，下列说法正确的是（ ） a若斜面向右匀速移动距离s，斜面对物块没有做功b若斜面向上匀速移动距离s，斜面对物块做功mgsc若斜面向左以加速度a匀加速移动距离s，斜面对物块做功masd若斜面向下以加速度a匀加速移动距离s，斜面对物块做功m(g+a)s9如图9所示，a、b质量相等，它们与地面之间的摩擦系数也相等，且fa=fb。如果a、b由静止开始运动相同的距离，那么（ ）afa对a做的功大于fb对b做的功bfa对a做的平均功率大于fb对b做功的平均功率c到终点时fa做功瞬时功率大于fb做功瞬时功率d到终点时物体a获得的速度大于物体b获得的速度10质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t=0时起，第1秒内受到3 n的水平外力作用，第2秒内受到同方向2 n的外力作用.下列判断正确的是（ ）a02秒内外力的平均功率是 b第2秒内外力所做的功是8jc第2秒末外力的瞬时功率最大d第1秒内与第2秒内外力做功的比值是9：811质量为m的物体，受到水平拉力f作用，在粗糙水平面上运动，下列说法正确的是（ ）a如果物体做加速运动，则拉力f一定对物体做正功b如果物体做减速运动，则拉力f一定对物体做正功c如果物体做减速运动，则拉力f可能对物体做正功d如果物体做匀速运动，则拉力f一定对物体做正功12如图12所示，a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同，且小于c的质量，则（ ）ab所需向心力最小 ba、b、c周期相等cb、c的向心加速度相等，且大于a的向心加速度db、c的线速度大小相等，且小于a的线速度二、填空题（每空2分，共10分）13 如图13，m1kg的均匀木板长为l40cm,放在水平面上，右端与桌面齐，板与桌面间的动摩擦因数为0.2，现用水平力将其推落，水平力至少做功为_14质量为2kg的物体沿倾角为300的斜面下滑，1秒内下滑了2m，则其重力势能改变了_。1秒末重力的瞬时功率为_。(g取10m/s2)15在光滑的水平面上，用一水平恒力f将物体由静止开始水平移动s，作用力的平均功率是p，如果力变为4f，则此力使同一物体同样移动s，在后一过程中，力做功的平均功率为_. 16如图16所示，如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动，从水星与金星在一条直线上开始计时，若天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为1，金星转过的角度为2（1、2均为锐角），则由此可求得水星和金星绕太阳运动的向心加速度大小之比为_. 三、实验题（每空2分，共18分）17（1）在探究做功与物体速度变化的实验中，如图17所示的装置中，影响小车的阻力的因素主要有_和 。 （2）为了平衡这些阻力的影响，可以适当垫高木板的 （填“a”或“b”端），使木板略微倾斜。在平衡阻力时，应该 （填“拉上”或“取下”）橡皮筋，纸带 （填 “穿过”或“不穿过”）打点计时器。轻推小车，当它能做 运动时，表明阻力已得到平衡。（3）实验操作中，应该_a先释放小车，再立即接通打点计时器电源b在释放小车的同时，接通打点计时器电源c先接通打点计时器电源，再释放小车（4） 在探究做功与物体速度变化的实验中，第一次用一根橡皮筋系在小车上，将小车拉到某个位置松手，得到一条打有点的纸带1，第二次用两根橡皮筋并系在小车上，将小车拉到同一位置松手，又得到一条打有点的纸带2当有六根相同的橡皮筋并系在小车上时，可得到打有点的纸带6，现要用纸带来求因橡皮筋做功而使小车获得的速度，下列做法正确的是（ ）a在六条纸带中选择其中一条点清晰且点间距合理的纸带，依次在这条纸带上标出计数点并求出各计数点的速度，就可得到橡皮筋做功与小车速度变化的关系b每条纸带末端倒数第2个点的速度就可近似看成是对应的橡皮筋做功而使小车获得的速度c每条纸带始端第2个点的速度就可近似看成是对应的橡皮筋做功而使小车获得的速度d每条纸带上点间距相等的那部分的中心点的速度就可近似看成是对应的橡皮筋做功而使小车获得的速度（5）要求出每次拉力所做的功，直接去测量拉力是很困难的，巧妙地避开这个困难的方法是：只需要测出每次实验时拉力对小车做的功，是第一次实验时拉力做功的多少倍就可以了。据此，如下操作可行的是（ ）a每次用同样的力拉小车，让小车通过的距离依次为、2、3那么拉力每次对小车做的功就分别是、2、3b让小车通过相同的距离，第1次力为、第2次为2、第3次为3那么拉力每次对小车做的功就分别是、2、3c选用相同的橡皮筋合并起来拉小车，实验时保持每次橡皮筋拉伸的长度一致，当第1次用一根、第2次用两根、第3次用3根那么每次橡皮筋对小车做的功就分别是、2、3d利用弹簧秤测量对小车的拉力，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离，便可以求出每次拉力对小车所做的功，设法控制f、s，使f的功分别为、2、3高一物理下学期第三次月考试题答题卡l 选择题（1-7为单项选择题，8-12为多项选择题，每题4分，共48分）123456789101112二、填空题（每空2分，共10分）13、_。14、_； _。15、_。16、_。三、实验题（每空2分，共18分）17、（1）_，_； （2）_，_，_，_； （3）_； （4）_； （5）_。四、计算题（写出必要的文字说明，18题12分，19题12分，共24分）18、如图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上p点沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点q，斜面的倾角为，已知该星球半径为r，引力常量为g，求：（1