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学校创办策划书 学校创办策划书篇一：云乐学校分校成立策划案 云乐学校分校成立策划案 策划：总校校长尹朝爱 成立分校重点考虑的几方面因素 一、核心“卖点” 云乐教育的核心“卖点” -我们所能为家长提供的最贴心的教学服务，和给家长孩子提供最信任、最适合的教师。让学生不但成绩提高，同时更爱学习。 把握学生喜好 -尊重、认同、快乐、新鲜、偶像、安全感 关注学生梦想 -轻松 ，愉悦，顺利得高分。 借鉴： 各种成功的行业领军人物都有卖点： 耐克鞋在卖什么？运动精神！ 沃尔玛在卖什么？天天平价！ 奔驰汽车卖什么？尊贵的身份！ 具体实施： 、培养以市场为导向的思维，通过各种途径寻访调查了解学生具体的需求，努力寻找可以帮助他们解决问题的方案，将优越的价值传递给学生。 、不试图向所有的学生提供所有服务，聚焦于我们自己之所长，向适合自己的特定学生群体提供服务,并争取在这个领 域,成为市场上的第一名。 、锁定竞争者，知己知彼是在任何竞争中取胜的前提。 4、自我调整以满足学生需求,调整已有学校的教材、教法、 服务,改变一种学生乐于接受 的授课方式。 5、深入研究已有的教材和教法和将能带给学生的具体的 利益,用准确、轻松、简单、生动的语言描绘出来,并将这些 利益诉求贯穿于你的一切广告和招生的每个活动中。 6、必须测试,可以最大限度的减少风险。 借鉴： 各种成功的行业领军人物都有卖点： 耐克鞋在卖什么？运动精神！ 沃尔玛在卖什么？天天平价！ 奔驰汽车卖什么？尊贵的身份！ 二、确定目标客户群 1、根据领航多年来的办学经验，分校的培训课程设立可选则主校多年来一直所擅长的领域进行延伸和拓展。 2、或者注入新鲜血液，致力于探索新领域的品牌塑造之路 。 目标客户群体的定位将决定分校未来的发展趋势和一系列的营销策略。 三、分校拟投资预算表 总投资成本 教室租金 装修 设施配套 宣传推广 流动资金 四、团队成员与部门设置 五、市场调查 环境调查 1、人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 2、内部环境：充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等 3、宏观环境：要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情况作详细、周密的调查和了解。 生源市场调查 全面普查：对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查，为确定潜在目标客户定位打下基础。 目标详查：对确定的重点学校（1-2所）、重点年级（如小学46年级、小学毕业生、七年级等）和重点班级做科学、详细的调查和分析，从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。 消费者调查 全面调查：采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。 目标调查：在全面调查后的基础上，针对潜在目标客户进行有针对性调查。 六、分校校址与教学环境设计1、场所环境 2、环境设计学校创办策划书篇二：开办培训机构策划书 培训学校 文化课培训商业策划书 策划时间： 2016年1月文化课培训项目商业策划书 一、创建培训项目的背景 1、行业需求：传统的教学方式已经越来越多地显现出它的不足与弊病，学生在公立校内接受传统教育远远不能在满足竞争激烈的社会现状，这样文化培训学校的出现可以提供平台适时弥补上述缺憾。培训学校通过多年的实践证明，只要学生具备真正的学习能力、掌握科学有效的学习方法、采用灵活多样的针对个性的教学方法，给予学生充分发挥学习能力的提升空间，任何学生都可以提高学习成绩，成为相应的人才。 2、社会需求：家长和社会对人才的需求愈多、条件愈高、内容也愈丰富，而传统教学带给家长和社会的大多是死读书、读死书的学生，他们没有明确学习的目标，没有明白为什么要学习，也导致了在传统全日制学校得不到针对学生本身特质而因材施教的机会。培训学校恰好能能弥补这方面的不足，在学生掌握基础学科知识框架下，培养真正的适应发展需要的人才。 3、市场需求：设立该项目是在培训行业健康有序的发展基础之上的必要需求。经过多年的探索与实践，需开拓市场，以特色小升初、中高考以及托管教育为主线，文化课同步教育作为辅助，打造培训多元化、互为补充的全方位培训专业机构，力争为品牌的扩大寻求突破点。 二、创建文化培训项目的优势分析 经过长期的走访调查，对新都区新繁镇的公里学校以及该地区的培训机构有了一定的了解，该地区培训机构数目中等，大概在20个左右，但是他们的态度仅限于自给自足，在招生营销、升级以及家长的维护工作上做得不是特别专业，并且大部分机构只能以小学初中为主，高中市场并未完全打开。师资队伍的整体文化水平也稍显薄弱，而未来我校不管从师资还是营销上都会着重狠抓，力争在新繁培训市场独占鳌头！ 1、小班教学、发展“一对一”模式等： （1）小班教学：办学规模小，开班人数有效控制，有精力针对每一位学生进行系统辅导，在因材施教提高教学质量的同时，以规避规模大而招生少的不利局面。 （2）“一对一”教学：以科学的学科测评和个性化的辅导为前提，量身定制适合孩子的学习计划，为孩子配备适合的老师进行针对性的辅导。运用科学提分学习模式，协同家庭形成教育合力。 （3）作业吧：以晚班辅导的形式，主要针对解决学习课堂作业，解答学习提出的课业问题，帮助检查学生预、复习课业效果。 三、办学目标及发展思路 1、办学目标 （1）办学动机：开办小、初、高学生同步培训课程，提高中小学生学习能力，培养学生良好的学习习惯及创新精神，有效提高学生学习兴趣、学习效率，改变传统教育现状，让更多的学生真正学有所成，实现素质教育的真正落地，为广大学生提供激烈竞争高效培训平台。在追求社会效益最大化的同时，追求经济效益最大化，以提高学校教职工物质生活水平，打牢学校稳步发展的物质基础，为学校长期稳定地发展提供保障。 （2）办学目标：在“一切以师生共同发展为本，全力打造新教学理念下的素质教育模式，努力培养全新创造性人才”的理念引领下，学校坚持“踏实办学，诚信服务、悉心育人、注重实效、创新发展”的办学方针，努力办成师资强、成效显、可持续发展的教育产业。 （3）学生招募计划： 传统招生：传单方式、媒体广告方式等。 网络招生：在浏览量较大的本地社区网站发布免费信息，以互联网信息快捷传递优势作为传统招生的有力补充。 技巧招生：做好营销活动，陌电招生 （4）课程设置 A、小学部：3、4、5、6年级，语文（作文、阅读特色提高班）数学、英语同步课程。 B、初中部：7、8、9年级，语文、数学、英语、物理、化学（集中授课）同步课程。 C、高中部：高一、二、三（全日制）各科同步教程 C、作业吧：文化课同步作业辅导。 辅导时间：每周六、日全天（作业吧周一至周五16：30-21：00） 四、合作方责任、利润分配 1、合作方式架构： 股本金性质设立为不可流通、不可转让。 合作方暂设为三方出资 2、项目负责人责任： （1）市场主管：负责文化课培训的招生、后勤等相关工作。负责人承诺依照合作意向开展办学活动，全身心投入并力争完成学校制定的发展规划，负责定期向学校汇报工作进展，提交工作，上报收支情况，及时分配利润。 （2）教学主管：负责学生学籍登记、教师资格审核，负责日常教学事务，负责制定教学及特色课程的规划。负责汇总教学进度及完成(转载于:wwW.xmsJoB.coM 厦 门 培训考试 网:学校创办策划书)情况，制定教师考核机制，负责定期向学校教学动态，提交工作总结。 学校创办策划书篇三：校园工作室建立策划书 广西外国语学院 梦 想 工 作 室 建 立 策 划 书 目录 前言?1 一、 成立之初 ?1 1、 学校环境分析 ?1 2、 自身条件分析 ?1 3、 成立的动机 ?2 4、 工作室名称 ?2 5、 成立时间 ?2 6、 我们的理念 ?2 二、 我们的团队 ?3 1、组织机构?3 2、成员介绍 ?3 三、 工作室定位 ?4 1、 前期定位 ?4 2、 后期定位 ?5 四、 风险与机遇 ?5 1、 可能的风险 ?5 2、 面临的机遇 ?6 五、 远景 ?6 六、费用来源?6 前言： 大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次锻炼自我的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的乐趣。 所以我们决心成立工作室。 一、成立之初 1、学校环境分析: 学校工作室服务范围多,宽,而不精,不专 现在的学校有很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从打印到设计各种标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了工作质量的粗糙。这些工作团队会的很多,但只追求接单和盈利的多少，忽略了为同学服务的本质。这对于工作室是一项很大的伤害。 2、 自身条件分析 进入大学以来，我们已经用了一年多时间进行专业课和其他综合知识的学习，也加入了学生会和社团。这一年中，我们一直认真做好自己该做的事情，努力提高自身综合素质，抓紧时间学好专业知识，锻炼自己的动手能力。 虽然现在只是大二，我们还有很多专业课没有完成，但是就我们现在的知识结构来说，我们已经对工作室发展的方向有了一个较系统的了解。并且我们自己平时也观察留意到现在学校和同学缺少什么，明确了我们的服务方向。 3、 成立的动机 大学校园是锻炼和学习的天堂，因为它的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠，因此也会使很多人身体素质下降、团队协作意识逐渐淡薄。现今，大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生和锻炼时间很少的人生之路，大学生活正好给了我们这个锻炼自身和展现自我的平台。所以我们要抓住机会在这个平台上尽情地展现自我、锻炼自我，这不仅丰富了我们的大学生活，锻炼了我们的身体，还增强了我们的团队协作意识。加上对当前学校环境的分析，我们几个志同道合的同学走到了一起，决定成立一个与与我们的学习生活密切相关的工作室，专门从事为同学、班级和整个学院服务。 4、 工作室名称：梦想工作室 5、 成立时间:2014年11月11日 6、 工作室理念：互助、互爱、团队合作、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。 二、我们的团队 1、工作室组织机构设置入下： 指导老师一名，由工作室性质相关的专业老师担任，为工作室提供指导。 工作室主任一名，负责工作室的统一管理工作。 副主任一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。 部(主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传工作室的活动时间和地点) 外联部(主要负责工作室对外的联系、沟通，为开展的各项活动筹备资金)、 财务部(负责管理和监督工作室各种财务收支活动)、 组织部(根据活动内容制定合理的活动方