我的母亲教学设计.doc

我的母亲教学设计一、课前检测师提问：上节课我们预习了课文，哪位同学知道文章回忆了母亲的几件生活往事呢？（学生回答、补充，师总结、明确）二、导入新课师：同学们，你们对妈妈了解多少？生1：妈妈是最爱我的人。生2：妈妈为我成长付出了太多的辛劳。师：今天我带给同学们一种对妈妈的全新的认识，即mother的新解（幻灯片显示，指一名学生读）：生3：M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我费心，白发已爬上了您的头 T （teacher）您是我人生中第一位老师H（heart）您有一颗慈祥温暖的心，您为我们操碎了心！E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情师：是的。母爱是这个世界上最伟大的爱，今天我们共同走进邹韬奋的我的母亲，去感受那浓浓的母爱。三、师口述学习目标四、品味语言，体会真情师：提起母爱，我们便会想起“临行密密缝，意恐迟迟归”，那临行之前，缝得密密的针线不正是爱的体现吗？请速读课文，从文中找出哪些语句最让你感动？并谈谈你的理解。1、圈点勾画（1）学生默读。（2）指名读师提示：用圈点勾画的方法从内容、语言、描写方法等方面赏析。2、小组合作师：智慧就是在思维的碰撞中产生的，请同学们进行小组交流，把自己的答案最优化。（学生展开交流，教师活跃在学生之中，诱导学生深入思考。）3、成果展示师：文中哪些语句最让你感动？读出来谈谈你的感受，好吗？生1：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。”这句话运用动作、神态描写，写出了母亲的辛劳。师：是的，你分析的太好了！你觉得句子中的哪些词语最能体现母亲的辛劳呢？生1：“流”“一针不停”师：抓得很准确，作者为了刻画出母亲的辛劳，通过这些关键词达到了力透纸背的效果，你能否尝试着把对句子的赏析写到入木三分的程度呢？生1：（思考）“流”“一针不停”等词语，极力（细腻传神）地刻画出母亲的辛劳。”师：（鼓励，进一步启发学生思维）谁还能再来谈一下？生2：“每当讲到孤女患难或义妇含冤，便热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌动着。”真实传神的写出了母亲情感丰富，有同情心。师：很好！生3：“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也欷欷歔歔地泪如泉涌的哭着但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着打得好！”写出了母亲爱儿子而又无可奈何的心理。师：你能揣度出母亲当时是怎样想的吗？生：一方面是儿子受毒打，母亲刺心的疼痛；另一方面，为了我能认真学习又支持父亲教育我，是母亲矛盾心理的一种体现。师：太精彩了！我们为他鼓掌好吗？（学生掌声鼓励）母爱体现在生活中的点滴小事上，是平凡中的伟大，母亲是爱的代名词，母爱是伟大的代名词。同时，我要告诉同学们：对人物的语言、动作、神态等进行的细致入微的描写，叫细节描写。正因为这些细节描写，文中母亲的形象才能栩栩如生的浮现在我们的眼前。下面，让我们用最深情的语言齐读这些句子，再次体会深沉的母爱。 五、真情练笔，爱意浓浓 1、倾听赞歌。师：下面我们欣赏一组图片，仔细聆听歌曲母亲，品味歌词能带给我们的震撼。（播放歌曲：你入学的新书包有人给你拿，你爱吃的三鲜馅儿有人给你包，你委屈的泪水有人给你擦）师：妈妈的笑容如和煦的春风，妈妈的关怀如绵绵的细雨，那一声声的问候，一句句的叮嘱，就是妈妈爱的传递。母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，让我们敞开心扉，用动情的笔调来描绘出那爱的瞬间吧！2、真情练笔。 学生动笔写作，师提示：请抓住细节描写来写。（6分钟）3、作品展示。师：把爱的心声表达出来，把真实的感动描述出来。哪位同学来展示自己的作品？生1：那天我感冒发烧，妈妈把我扶到床上，轻轻地给我盖上被子，用温暖的大手摸着我的头“宝贝，睡上一觉吧，明天就会好的”，这时我发现妈妈的眼角红红的。生2（站起）：太感动了，我小时候生病的时候妈妈也是这样。生3：记得前几天，我身上起水泡，浑身很痒，妈妈不让我挠，说是会传染的，可妈妈却用她那布满皱纹的粗糙的手帮我轻轻地来回搓着。几天下来，我的病情有了好转，可妈妈却瘦了一大圈。师：这位同学写的太好了，并且在读的时候，刻意得把能体现母爱的词语重读。生4：小学时每到下雨，妈妈都会早早的等在校门口，看见我从教室出来，就急忙跑过来，大雨之中我紧紧的依偎在妈妈的怀里。猛然之间，我发现妈妈的衣服湿了一大片，原来雨伞早已经完全倾斜在了我的头上。我眼角顿时溢满了泪水，轻轻地把雨伞推向了妈妈的那边。师：同学们，他说的好不好？生5：我觉得这个片段写得很感人，“急忙”“倾斜”等词语传神的写出了妈妈对我的爱，“轻轻地”“推”写出了我对妈妈的爱和感激之情。师：我很欣慰，你们的片段写的太精彩了，很多同学都能主动站起来说出自己对母亲的理解，从小到大，母亲为我们真的是付出了太多太多，让我们为天下所有的母亲鼓掌好吗？ 六、拓展延伸师：母亲为我们付出了那么多，我们这些懂得感恩的孩子们，应该如何去回报呢？生1：帮妈妈做力所能及的事。生2：努力学习，考出优异的成绩来回报父母。生3：当妈妈从地里回来的时候，帮妈妈端来一杯清凉可口的冰糖水。师：我很感动！相信有这么懂事的孩子，你们的妈妈该是多么的欣慰！ 七、小结收获师：通过本节课的学习，