湖南省益阳市六中八年级物理下册 9.1 压强教案 （新版）新人教版(1).doc

9.1 压强教案教学目标知识与技能1、理解压强的概念，理解什么是物体的受力面积；2、理解压强的大小跟哪些因素有关；3、知道压强公式中各个物体量的名称、单位及符号并能用压强公式进行简单的计算；4、了解增大和减小压强的主要方法。过程与方法1、 观察生活中各种压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法；2、 探究压力的作用效果跟什么因素有关，经理探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象，总结归纳实验结论，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法；3、 了解压强存在与社会生活各个方面的广泛性；4、 通过实际动手，时间如何改变压强。情感与价值观1、 经历观察、实验以及探究等学习活动，接受尊重客观事实，实事求是的科学态度的培养；2、 通过亲身的体验和感悟，获得对压强基本知识理解的感性认识，为深入理解和应用这些知识打下基础；3、 通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，对参与物理学习活动的兴趣和学习自信心得意提高；4、 感悟到科学是人类创造发明的基础，学习热情得意激发。教学重点探究影响压力作用效果的因素和压强公式的理解应用。教学难点影响压力作用效果的因素的探究和压强的定义。教学设计1、 预学（教师指导预习）温故对物体施加力的作用，可以产生的效果： 和 。知新1. 压力方向 ，压力 （“一定”、“不一定”）是由重力引起的。2. 阅读猜想：压力的作用效果跟 和 有关。3.压强是表示 的物理量，它是指物体 。质疑计算压强时要注意哪些问题？做呢样判断压强的大小变化？2、 探究（组织学生交流，学习答问讨论）、精导（教师讲授新知、学生互动参与）教学点1 探究压力作用效果的影响因素1. 体验感知：提出问题：用两手的食指夹住铅笔的里那个短，这时笔尖和笔帽对两个食指都由一个 力的作用，两手指都会凹陷，就是 力的作用效果。2. 自主探究：猜想假设：在上述体验中，如果加大按压的力度，发现两手指的凹陷程度都 ，说明压力的作用效果与 有关。同时，你细心观察会发现，每次实验总是 这端手指凹陷程度大，说明压力的作用效果还与 有关。设计实验：1.采用的科学探究方法是： ，即：在探究 与 的关系时，应保持在 不变，改变 ，分析现象得出结论；在探究 与 的关系时，应保持 不变，改变 ，分析现象得出结论。2. 关于探究：图甲和乙中，小桌都正方是图乙和丙中，小桌上都加砝码是为了 ；图乙和丙中，小桌上都加砝码是为了 ；，把小桌正放和倒放是为了改变 。实验中泡沫塑料被压下的深浅显示了 。进行实验，按照 “探究”进行实验。分析论证：对比图丙和乙两次实验可得出的结论是，在一定时 。学点训练1. 骆驼的体重很大，它对地面的压力比蝉的口器对树皮的压力大得多，丹骆驼的脚却不容易陷进沙地里，而蝉却很容易将口器插入树皮里，这说明压力的作用效果与 有关。载重卡车容易压坏路面说明压力的作用效果还与 有关。教学点2 建立压强的概念物理量压强概念表示 的物理量定义压强等于 （符号）公式单位单位： ，读作： 。专用名称： ，简称： ，符号： 。意义10pa（即10n/）表示： 学点训练2. 下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）a. 单位面积上受到的压力越大，压强越大b. 受力面积越大，压强越小c. 重力越大，压强越大d. 压力越小，压强越小 教学点3 压强大小的计算一辆中型坦克的质量为40t，它的每条履带的着地面积约2.5.一位中学生的质量是50kg,他站立在地面接触面积约200cm2，试比较这辆坦克和中学生哪个对地面压强大？3. 一头质量为6103的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为 pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。（g取10n/）教学点4 增大和减小压强的方法从压强的公式 可以看出；1.增大压强的方法有： 不变， ；或 不变， 。2.减小压强的方法有： 不变， ；或 不变， 。14.2=1-4、5、6五副图中都是通过改变 的大小来增大或减小压强的。因此生产、生活中主要增大或减小压强的方法有：1.压力不变时， 可增大压强；2.压力不变时， 可减小压强。4. 一块砖由平放变为竖放，压力 ，受力面积 ，压强 。把一块砖平放在地面上，然后从中间一分为二，其中一块对地面的压力 ，压强 。 三、提升（教师指导联系，学生独立联系与操作，全面理解与运用）1.下图需增大压强的有 ，方法是 ，需减小压强的有 ，方法是 。2.一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强大约是0.5 。要使人站立时对地面的压强增大一倍，最简单的方法是 。3.在下列日常生产和生活的实例中，为了减小压强的是（ ）a.喝饮料的吸管一端削成斜口面b.书包背带做得较宽c.铁钉的尖端做的细而尖d.剪刀钝了要麿一麿 ，使刀刃锐利些4. 下列各项措施中为了减小压强的是（ ）a.坦克、推土机、挖掘机有宽大的履带b.汽车轮胎上刻有花纹c.冰鞋的刀刃磨的非常薄d.旱冰鞋下装滚轮5. （最新中考题）用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，其主要作用是（ ）a.使螺丝钉拧的更紧，更牢固b.见效螺丝钉、螺母对零件的压力c.紧固后的零件更加美观d.增大受理面积，见效零件所受的压强6. 在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。（1） 在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的。（2） 图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的。（3） 在物理学中，用 来表示