




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一步:制作前准备及注意事项 第二步:安装一键U盘装系统软件制作启动盘 第三步:系统文件下载及放入 第四步:重启进入BIOS设置 第五步:进入U盘系统启动菜单界面 第六步:进入WindowsPE恢复系统第一步:制作前准备及注意事项1.下载一键U盘装系统软件:立即下载3.1专业版(注意:电脑内存不能小于512MB;U盘的容量不能小于256MB;)2.下载GHOST系统到你的硬盘中(注意不是下载到U盘里) 第二步:安装一键U盘装系统软件制作启动盘安装完成后,双击打开一键软件,画面如下图:插入U盘点击“刷新”按钮。点击下拉菜单,选择你的U盘,点击“开始制作”按钮(如图所标,1.2.3步骤)(注意 操作前备份重要数据)等待2分钟左右,会有下图的提示,此时可以弹出你的U盘,然后再从新插入当你再次插入的时候会提示“制作成功”,此时你就可以使用了。注意:由于U盘系统文件隐藏,你会发现u盘空间没多大变化。请不要担心此时没有制作成功除3.1版本外,其他版本制作后直接打开U盘会可能会提示格式化U盘,此时,不要点击确定,你可以弹出U盘重新插入即可。点击查看“是否制作成功”的办法第三步:系统文件下载及放入将刚刚下载的GHOST系统,复制到你的U盘中;如果没有下载,请点击系统下载地址:/ghostxp/第四步:重启,设置USB为第一启动盘(提示:请先插入U盘后,开机设置启动项)常见的两种设置方法:第一种:开机直接启动热键进入U盘系统,速查表:/jiaocheng/60.html第二种:开机设置BIOS后,进入U盘系统,速查表:/jiaocheng/68.html如下图为BIOS界面:第五步:进入U盘系统启动菜单界面系统恢复用两种办法,第一种是在PE中恢复系统,第二种是不进直接还原的C盘(使用方法:/jiaocheng/62.html)今天我们使用进入PE恢复系统:如下图所示:运行winpePE启动中,启动过程中会出现下面的界面,由于电脑的型号有所不同,可能会需要1-3分钟等待,请勿着急 如果你的笔记本电脑在启动PE时出现蓝屏,请查看硬盘为什么工作模式,如果为AHCI模式,可以调成IDE模式即可。调换后可再一次尝试进入PE。第六步:进入WindowsPE恢复系统PE里面有很多工具今天我选择一个比较简单的工具,用ONEKEY(一键安装克隆版系统)进行恢复系统如果你需要分区,DiskGenius图形化分区工具的使用方法/jiaocheng/61.html选择你要恢复的系统文件,选择完后点击确定,如下图确定是否恢复系统,下图所示:选择是注意:如果用onekey找不到或者打不开你的系统文件,那么请将你的系统文件解压,然后再用ONEKEY试一下,切记系统文件命名时候,请不要使用中文命名恢复系统,下图所示:等恢复完成后重启计算机,重装完毕。至此,用一键u盘安装操作系统完毕!你可以忘掉没有光驱无法安装操作系统的烦恼了。值得一提的是,由于整个过程都是在硬盘里读取数据,所以在安装速度上比用光盘安装快很多。1、 制作一键U盘启动盘之前请备份好U盘上有用的数据。2、有NTFS分区的硬盘或多硬盘的系统,在DOS下硬盘的盘符排列和在Windows中的顺序可能不一样,请大家自行查找确定,以免误操作。3、U盘启动盘出现问题主要原因:主板不支持U盘启动(或支持的不完善);某些DOS软件(尤其是对磁盘操作类的)对U盘支持的可能不是很好;U盘是DOS之后出现的新硬件,种类比较繁杂,而且目前绝大多数的USB设备都没有DOS下的驱动,目前使用的基本都是兼容驱动,所以出现一些问题也在所难免;U盘本身质量有问题;经常对U盘有不正确的操作,比如2000、XP、2003下直接插拔U盘,而不是通过安全删除硬件来卸载。4、有些主板(尤其是老主板)的BIOS中不支
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 佳木斯市向阳区2024-2025学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
- 江苏省苏州昆山市、太仓市2025届中考冲刺预测卷(六)语文试题含解析
- 昆明幼儿师范高等专科学校《药用高分子材料》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 华中科技大学《大学英语写作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山西科技学院《城市地理学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西生物科技职业学院《生物教材分析与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宁夏医科大学《城市设计1》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 乌海职业技术学院《工程制图(Ⅱ)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 云南外事外语职业学院《英语国家社会与文化(1)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 上海师范大学天华学院《绿色建筑检测与评价》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 建筑物拆除场地清理垃圾外运施工方案
- 康复辅具适配服务体系建设
- 工会驿站验收
- 小学语文“跨学科学习任务群”内涵及解读
- 【全友家居企业绩效考核问题及其建议(论文8500字)】
- 职业技术学校《云计算运维与开发(初级)》课程标准
- 幼儿园大班数学练习题直接打印
- 湖北省孝感市孝南区2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
- SAP-TM运输管理模块操作手册(S4系统)
- 【医疗管理案例】:以专科化改革促进医院战略发展-中南大学湘雅医院学科建设实践案例
- 设计研究与人因工程结合发展
评论
0/150
提交评论