河南省中原名校高二历史下学期学情调研考试试题（扫描版）.doc

河南省中原名校2015-2016学年高二历史下学期学情调研考试试题（扫描版）中原名校20152016学年高二下期学情调研历史参考答案1c【解析】本题主要考查周代的政治制度。材料中的“领袖”“共主”“国家主权”体现了国家的统一性，而“在周室礼乐制度下各得其所、各行其道”也说明天下诸侯的“各行其道”必须遵守周天子所定的“礼乐制度”，这都说明周代在形式上是统一的国家。答案为c。2d【解析】本题主要考查精耕细作农业。材料大意是，杏花盛开时，即可耕土质松散的轻土、弱土；等杏花落时，再耕一次田中的杂草生长起来，天降雨泽，再耕，要将松土压实。若土质过于松散，可以将牛羊赶到地中去踩踏，这样可使土质变强。材料中“耕”“复耕”等信息说明农业生产上进行多耕多作，这是精耕细作农业生产方式的体现，而此耕作方式能够充分地利用土地，提高单位面积产量，d项正确。3c【解析】本题主要考查三省六部制。材料信息“不是行政体系内部按照社会管理的职能而进行的专业化分工”说明，该学者认为三省六部制不是根据社会管理需要而设立的，自然各部门的设立也会出现“门不对路”的社会管理错位，所以不能真正提高行政效率。答案为c。4d【解析】本题主要考查宋代经济。解题时需明确宋代富商大贾“榜下捉婿”的行为是由多种因素造成的，但“捉婿”能够成功还在于“捉”与“被捉”二者的两厢情愿，即科举及第的士人与富裕的商贾自愿联合，这种近似金钱交易的“捉婿”蕴涵了特定的社会文化内涵，它说明传统的“士农工商”的社会等级与门第观念淡化，主要原因是宋代商品经济的发展，商人社会地位提高。答案为d。5c【解析】本题主要考查明代商业。材料中的苏州商人远行“楚、卫、齐、鲁”等地，反映了他们跨省经营商业，这说明当时长途贸易繁荣，c项正确；材料信息说明当地人经商是因为“土狭民稠”，并且成“社会主流”的说法与史实不符，a项错误；材料信息并没有说明他们结成了商帮性的商业组织，b项错误；材料信息没有体现农业的衰落，只反映了当地人地矛盾尖锐，d项错误。6a【解析】本题考查古代文学。女娲补天属于传统文化中的神话，僧（佛教）、道（道教）是传统文化的重要组成部分， a项与题意相符。材料描写的是以佛教的转世观念作为设置作品人物与情节的方式，而不是创作的指针，故排除b；虽然红楼梦里面有三教合一的内容，但它是封建社会没落的产物，c项错误；红楼梦对作为封建专制制度主流意识形态的正统儒家思想进行了激烈批判，d项错误。7d【解析】本题考查雅典民主政治。材料主要强调雅典民主下公民在参政中过度强调自我意愿而缺乏有效的约束，d项正确；a项在材料中不能体现；b项没有反映材料主旨；c项与材料主旨不符。8c【解析】本题考查新航路开辟。画面下方文字材料中的“黄金”、“象牙”和“奴隶”在当时是财富的象征，这说明了新航路开辟的目的在于追求财富，并且“捕捉奴隶”具有明显的掠夺性，c项正确；a、b、d项与材料主旨不符。9b【解析】本题考查启蒙运动。从伏尔泰的言论来看，他宣扬了人生而平等的理念，从而否定了封建专制和等级制度，故b项最具有实质意义。a项只是其主张，而非意义；c、d项虽然都符合伏尔泰言论的意义，但没有反映实质。10b【解析】本题考查德国君主立宪制。据材料中的“宰相副署后才能生效”可知，形式上皇权受到了一定的限制，因而具有一定的民主色彩，b项正确；德国虽然是君主立宪制国家，但保留了大量封建残余，“君主”是实，“立宪”是虚，并没有真正实现民主政治，a项错误；责任内阁制是内阁拥有行政权力，而材料信息没有体现，且德国也不是责任内阁制，c项错误；材料信息没有体现三权分立，d项错误。11c【解析】本题考查第二次工业革命。据材料中的时间 “1890年”“20年间”可知，此时正是第二次工业革命时期，美国的工业经济发展迅速，工业化水平大幅提高，从而推动了城市化的发展，而随着城市化发展，乡村人口大批迁入城市，导致了乡村人口的大幅减少，c项正确；a、b项不符合史实，农业生产结构调整不一定导致人口向城市迁移，d项错误。12d【解析】本题考查八国联军侵华。据材料中的“各国军队”“疯狂洗劫”等信息可判断，这是多国列强在北京的恶行，符合此特征的只有八国联军侵华占领北京，而八国联军侵华使清政府最终成为了“洋人的朝廷”，这迫使国内一些进步人士由此转向了民主革命，d项正确；中国主权开始沦丧于鸦片战争，a项错误；刺激列强瓜分中国的是甲午中日战争中国的战败，b项错误；义和团运动发生于八国联军侵华之前，c项错误。13c【解析】本题考查民国政治。示意图中所建设社团中以政治社团最多，说明当时政府对自发组建的政治社团并未多加干涉，这是政治环境宽松的表现，c项正确；a、b项与历史事实不符；材料无法说明政治社团都是赞同民主共和的，所以也就无法说明民主共和成为主流，d项从材料信息中无法得出。14c【解析】本题考查国民经济建设运动。材料反映的时间处于国民经济建设运动时期，民族工业的迅速发展，说明其效果显著，c项正确；a、b项不符合材料所限定的时间段；日本在全面侵华期间对中国民族工业进行了摧残，所以，说此时就奠定胜利的物质基础，明显不符合史实，d项错误。15b【解析】本题考查毛泽东思想。由材料中的关键信息“他最深刻的情结仍是中华民族的”可得出答案是b。其他选项均不符合题意。16d【解析】本题考查十月革命。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类社会的社会主义新文明，d项正确；a、b项是二月革命的成果，c项是巴黎公社革命的意义。17b【解析】本题考查罗斯福新政。罗斯福新政中利用国家财政力量实行以工代赈和建立社会保障体系，从而导致了国家财政赤字激增，严重影响了财政政策的稳健性，b项正确；a、d项都不能说明对财政体制的影响，c项是财政政策的具体内容之一。18a【解析】本题考查冷战。二战后美苏冷战，美国推行马歇尔计划，苏联成立经济互助委员会，从而使欧洲形成了资本主义市场和社会主义市场两大市场体系，导致欧洲市场分裂，a项正确； b项与材料无直接因果联系，错误；漫画所示形势是美国推行马歇尔计划的结果，c项错误；法德和解只是资本主义市场内部的进一步统一，d项错误。19b【解析】本题考查经济全球化。从材料可以看出，在经济全球化过程中，西方发达国家抢占了优势资源、市场份额，它们利用手中雄厚的资本，对发展中国家进行巧取豪夺，使其损失惨重，因此经济全球化是发达资本在全球范围内的新一轮扩张，b项符合题意。a、d项与材料主旨不符；从材料只能看出经济全球化给发展中国家带来的挑战，而不是机遇，排除c项。20a【解析】本题考查印象画派。材料中“画你所观察和感觉到的”“第一个印象”“自然”等表明，毕沙罗强调捕捉光和色之下世界万物的瞬间印象，a项正确。21b【解析】本题考查新中国初期的外交。“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义国家在中国的特权，材料中 “收回原外国兵营地产”属于清除特权，所以b项正确；“另起炉灶”是不承认一切旧外交关系，“一边倒”政策是站在以苏联为首的社会主义阵营一边，“独立自主的和平外交”是新中国外交的总原则，这些都与材料主旨不符，a、c、d项错误。22b【解析】本题考查“双百”方针。据时间“1956年”和“讨论”“不同意见”等信息可知，材料描述的是“双百”方针提出后人们对文艺创作的热情提高，b项正确；文艺创作的讨论不等于文化多元化，a项错误； c项与材料主旨不符，错误；材料中也没有文艺创作大众化的信息，d项错误。23d【解析】本题考查现代中国经济。合作化的主要成果是实现了生产资料由私有制转为公有制，而联产承包责任制是在生产资料（土地）公有制的前提下将土地使用权分配给农民，d项正确；合作化是生产关系的根本性变革，而联产承包责任制只是对生产资料的局部调整，a项错误；合作化后农业生产以集体主导进行，b项错误；联产承包责任制属于小规模经营，因而并不适应工业化的发展需要，c项错误。24c 【解析】本题考查现代民主与法制。材料所反映的众多法律和法规的制定，说明法律和法规更广泛地深入到社会生活的各个方面，也说明中国的法律和法规在广度和深度上得到扩展，这促进了我国法律体系的完善，c项正确；材料中所涉及的众多法律和法规不可能都是针对“文革”的，a项片面；现代中国民主法制的基础是1954年宪法及相关法律的制定，b项错误；材料反映的大量的法律和法规制定使我国的政治、经济、社会生活有法可依，与公民法律意识是否得到强化无直接关系，d项错误。25【思路点拨】第（1）问，回答政治影响要从积极和消极两个角度进行分析；回答原因可从经济、政治、思想等方面分析。第（2）问，可联系文艺复兴、宗教改革、资本主义经济发展、自然科学的进步等史实回答。第（3）问，可从经济、思想、政治等角度分析，言之有理即可。【参考答案】（1）影响：加强了君主专制；成为政治斗争的工具；对皇权有一定程度的制约。（3分）原因：农业生产的需要；统治者支持；天人感应思想的影响等。（3分）（2）背景：文艺复兴、宗教改革兴起，人文主义思想传播；资本主义经济发展；自然科学的进步；天主教神权统治日益腐朽，人们对神学世界观日益怀疑。（4分）（3）作用：促进经济发展；推动思想进步；推进制度变革等。（3分，言之有理即可）26【思路点拨】此题考查古代中外法律制度。第（1）问，要据材料中的“行政法律”“刑法的发达”“民事法律滞后”“以儒家经典比附法律条文”等信息概括。第（2）问，先据材料中的“刑法的发达”“民事规范”等信息说明不同，再据所学知识，从政治体制、经济类型和社会特征等角度分析原因。【参考答案】（1）以行政法为主体；刑法发达；民事法律严重滞后；受儒家思想的影响；缺乏对法律理论的深入研究。（5分）（2）不同点：中国古代刑法发达，而古代罗马则是民法发达。（4分）原因：中国古代需要以严厉的刑法来维护封建君主专制，而古代罗马则需要以民法维护奴隶制民主制；中国古代在小农经济主导下民事纠纷主要依靠宗族内部解决，而古代罗马则在工商业经济发达下需要保护私有财产；中国古代的等级社会主要依据礼来规范社会秩序，而古代罗马的公民社会则主要依据法律来规范社会秩序。（6分）27【思路点拨】本题考查中美城市的比较。首先要仔细观察对比两幅图片，可从交通工具、城市建筑等方面入手观察。其次要将得出的零碎信息进行概括，可从城市的现代化水平、社会文明程度等角度加以概括。最后进行说明时要紧扣时间信息（20世纪初），调动所学知识，从政治、经济、思想等多方面回答。一定要结合史实进行说明，要能自圆其说。【参考答案】信息一：20世纪初中国城市现代化水平很低；20世纪初美国城市现代化水平比较高。（2分）说明：当时中国小农经济仍占主导地位；在列强侵略和封建统治影响下，工业化进程缓慢。美国国家独立，进入资本主义社会；完成第二次工业革命，成为以重工业为主导的国家。（4分）信息二：图1反映出当时中国社会文明程度很低；图2反映出当时美国社会文明程度较高。（2分）说明：从房屋建筑、交通工具、城市布局、输电线路等方面比较，中美两国城市文明程度相差悬殊。（4分）（评分说明：如学生仅从城市文明程度具体方面比较，信息提炼表层化，缺乏综合性概括，酌情少量给分）28【思路点拨】第（1）问，提取材料一中“工作效率低下，政府资信度降低”“国有化新趋势”“社会主义政策” “干预主义”等有效信息并结合当时的时代特征回答。第（2）问，第一小问，根据材料二的内容作答；第二小问从积极性和局限性两方面回答。【参考答案】（1）文官人数膨胀，行政效率低下，致使政府资信度降低；（2分）二战后英国国有化、“社会主义”新趋势以及干预主义思潮出现，要求文官制度适应新时代要求。（2分）（2）核心内容：统一文官职级、部门管理；限制高级文官权力；提高文官素质；实行开放交流。（2分）认识：遭到高级文官强烈反对，阻力巨大；后来经多方调和、让步，部分改变了英国文官制度的弊端，促进英国文官制度进入新时代；改革具有很大的局限性和调和性。（6分）29【思路点拨】第（1）问，抓住材料的关键信息“都要求学西方进行变法”“均深受中国传统文化影响”等归纳二者的相同点；联系所学知识以及材料中“早期维新派几乎都提出建立议会的要求”等信息得出二者的不同点。第（2）问，抓住材料中最后的信息可以分析出早期维新派思想的局限性，再结合所学知识，从民族资产阶级的软弱性和妥协性、中国传统文化的影响、早期维新派与洋务派的关系等角度分析原因。【参考答案】（1）同：都要求学西方进行变法；都深受中国传统文化的影响；向西方学习的指导思想都是“中体西用”。（3分）异：早期维新派提出了设议院、建立君主立宪制的要求，洋务派仅仅局限于学习西方的技术。（3分）（2）局限性：早期维新派在主观上并不想从根本上动摇封建统治，反而成为封建纲常的维护者。（2分）原因：民族资产阶级的软弱性和妥协性；早期维新派深受中国传统文化影响，难以摆脱封建思想的束缚；早期维新派是从洋务派中分离出来的，与旧势力仍存在紧密联系。（4分，答出两点即可）30【思路点拨】第（1）问，联系一战后美国的崛起、欧洲的衰落、资本主义一统天下的格局被打破等史实分析国际格局的变动；结合一战的影响、战后的民族解放运动、十月革命的胜利分析成因。第（2）问，联系雅尔塔体系的形成与发展分析特征，并从大国强权政治、内部矛盾等方面比较相同点。【参考答案】（1）变动：欧洲国家遭受到普遍的摧残；美国大发战争财，经济实力超过英法，并开始冲击英法的国际核心地位；资本主义一统天下的格局被打破。（3分）成因：第一次世界大战后，无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动高涨；第一次世界大战改变了国际力量的对比；俄国十月革命的成功。（3分）（2）特征：以美苏两强主宰的雅尔塔体系形成与发展。（2分）相同点