季九年级语文上册 第六单元 23 三顾茅庐习题课件 新人教版.ppt

23三顾茅庐 课堂突破 1 请将课文后 读读写写 的词语在原文用彩笔画出 并给词语注音 组长检查结果 a 优b 良c 中d 差略2 准确朗读课文两遍 3 看拼音 写出相应的词语 1 兄长两次亲往b iy 其礼太过矣 2 玄德曰 汝若同往 不可sh l 飞应诺 3 这先生如何 om n 见我哥哥侍立阶下 他竟高卧 推睡不起 拜谒 失礼 傲慢 课堂突破 4 南阳野人 sh l n 性成 屡蒙将军枉临 不胜ku n n 5 望先生不弃b ji n 曲赐教诲 6 汉室末胄 涿郡愚夫 久闻先生大名 r l igu n r 7 大丈夫抱j ngsh q c i 岂可空老于林泉之下 8 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 s xi nr k 9 百姓有不d nsh h ji ng 以迎将军者乎 10 先生之言 d nk im os 使备如拨云雾而睹青天 疏懒 愧赧 鄙贱 如雷贯耳 经世奇才 思贤如渴 箪食壶浆 顿开茅塞 4 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 a 国庆前夕 全新亮相的汕头灯光夜景璀璨夺目 这与汕头城管人的努力和付出密不可分 b 它是中国最古老的小镇之一 其最早历史可以追溯到隋朝时期 c 孤独之旅 的作者曹文轩荣获儿童文学最高奖 国际安徒生奖 消息传来 骇人听闻 d 所谓学习 不一定限于书本或是某种技术 随时随地学习 这是不断提升自我的不二法门 课堂突破 c 骇人听闻 意思是使人听了某事后感到很惊讶 恐惧 用此不合语境 5 下列对病句的修改不正确的一项是 a 能否帮助孩子树立正确的财富观 是使他们形成良好人生观的关键 将 关键 改为 基础 b 数学老师运用交通事故统计数据进行教学 使学生不仅增强了安全意识 还学会了计算方法 将 增强了安全意识 与 学会了计算方法 对调 c 随着社会的发展 使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求 将 使 删去 d 针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德 弄虚作假事件屡有发生 国家应设立专门的独立机构负责调查处理 发生 后加 的现状 课堂突破 应在 是 后加上 能否 a 6 根据下面材料 给 创造 下个定义 不超过30字 作为人的一种活动 创造包括思维活动和行为活动 创造一定要获得成果 形形色色的创造成果可以分为两种类型 一类是精神性的 即新的认识 另一类是物质性的 即新的事物 这些创造成果不管以何种形式表现出来 都必须具备 首次获得 这个必要条件 课堂突破 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动 阅读 三顾茅庐 回答下面问题 7 刘备 三顾茅庐 的根本目的是什么 8 将军奈何舍美玉而求顽石乎 中 美玉 和 顽石 分别指谁 9 根据文中的人物描写 概括刘备 关羽 张飞的性格特征 10 面对当时天下的形势 诸葛亮为刘备制定了什么样的策略 课堂突破 兴复汉室 建立功业 美玉指司马德操和徐元直 顽石 指自己 这表现了诸葛亮为人谦虚的特点 刘备 求贤若渴 礼贤下士 有政治抱负 关羽 稳重 顾全大局 张飞 鲁莽 直爽 策略一 曹操势力大 不可与之抗争 策略二 团结孙权作为后援 策略三 夺取荆州 益州 见机行事 成就大业 阅读选文 回答下面问题 11 文章开头为什么要交代关羽 张飞不在 12 忽阴云漠漠 骤雨将至 时正值天雨将至 雷声大作 这两处环境描写的作用是什么 13 概括文中曹操 刘备的性格特征 14 曹操派许褚 张辽引数十人去请刘备 当然不只为祝酒 其真正的目的是什么 课外拓展 关羽 张飞不在 许褚 张辽引数十人 而刘备孤身一人 渲染了一种紧张气氛 第一处推动情节发展 第