【志鸿全优设计】高中物理 第三章相互作用过关检测 新人教版必修1.doc

物理人教必修1第三章相互作用过关检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确)1关于物体受到的重力，下列说法正确的是()a重力的方向总是竖直向下的b重力的方向总是垂直于地面向下的c一个物体只有静止时才会受到重力的作用d悬挂在绳子上的静止的物体，重力就是拉紧悬绳的力2关于弹力，下列说法正确的是()a弹力产生在直接接触且发生弹性形变的物体之间b压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体c在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比d静止放在桌面上的书，对桌面的压力就是书所受的重力3斜面放置在水平地面上，物体在沿斜面向上的拉力作用下静止在斜面上，当撤去拉力后，物体仍然静止在斜面上，那么物体在撤去拉力后与撤去拉力前相比较，以下说法正确的是()a斜面对地面的压力一定增大了b斜面对地面的压力一定减小了c斜面对地面的静摩擦力一定增大了d斜面对地面的静摩擦力一定减小了4如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将f45 n的力沿逆时针方向转动90，其余三个力的大小和方向不变，则此时物体所受合力的大小为()a0 b10 nc d5如图所示，两相同轻质硬杆oo1、oo2可绕其两端垂直纸面的水平轴o、o1、o2转动，在o点悬挂一重物m，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，fn表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且o1、o2始终等高，则()aff变小 bff不变cfn变小 dfn变大6生活中的物理知识无处不在，如图是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链很容易地拉开。关于其中的物理原理，以下说法正确的是()a在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力b在拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开，并没有增大拉力c拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力d以上说法都不正确7如图所示，p是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将p与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m，在p运动的过程中，若不计空气阻力，则关于p在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是()a拉力和摩擦力的施力物体分别是地球和桌面b拉力和摩擦力的施力物体分别是绳和桌面c重力mg和摩擦力的施力物体分别是地球和桌面d重力mg和摩擦力的施力物体分别是绳和桌面8如图所示，在一粗糙水平桌面上有两个质量分别为m1和m2的木块a和b，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻质弹簧连结起来，木块与桌面间的动摩擦因数为。钩码拉着木块一起在桌面上匀速运动时，两木块之间的距离是()a bc d二、实验题(每小题10分，共20分，把答案填在相应的横线上)9为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出。(g9.8 m/s2)(1)作出ml的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为_ n/m。10某同学做“探究求合力的方法”的实验时，主要步骤是：a在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的一端系着绳套；c用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置o点。记录o点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；d按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力f1和f2的图示，并用平行四边形定则求出合力f；e只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力f的图示；f比较f和f的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是_和_；(2)遗漏的内容分别是_和_。三、计算题(每小题16分，共32分)11质量为2 kg的物体放在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5，现给物体施加一个水平拉力f，物体恰在水平面上匀速运动。若在该物体运动的过程中，突然将拉力f改为大小不变、方向竖直向下的压力，这时物体受到的摩擦力的大小是多少？(取g10 m/s2)12如图所示，半径为r、质量为m的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块。若不计摩擦，用至少多大的水平力f推木块才能使球离开地面？此时木块对地面的压力为多大？参考答案1. 答案：a解析：处在地面上的任何物体均受重力作用，其方向竖直向下，故b、c错，a正确。物体的重力与拉紧绳子的力二者受力物体不同，故d错。2. 答案：abc解析：弹力是接触力，产生弹力的条件是接触且发生弹性形变，故a正确；由压力和支持力的方向特点可知b正确；由胡克定律可知c正确；书对桌面的压力与书的重力是两个物体所受的力，性质也不同，故d错。3. 答案：ad解析：根据整体法，将斜面与物体当成一个整体，如图所示，可以把物体与斜面看成一个点，拉力f就作用在这个点上，去掉f之后，当然地面所受压力增大，地面所受静摩擦力等于零。故a、d正确，b、c错。4. 答案：c解析：由力的平衡知，f1、f2、f3的合力与f4等大反向，设为f。则f45 n转过90后与f成90角，故合力。5. 答案：bd解析：将两木块与重物视为整体，竖直方向受力平衡，则2ff(2mm)g，故ff不变，选项a错误，b正确；设oo1与竖直方向夹角为，对点o受力分析可知，竖直方向上：2fn1cos mg，对木块受力分析可知，水平方向上：fnfn1sin ，两式联立解得，当两板间距离增大时，增大，fn增大，选项c错误，d正确。6答案：a解析：在拉链中间是一个楔形的三角形，如图所示。较小的拉力f可以分解成两个大小相等的较大的力f1和f2，正是在这两个力的作用下，使两拉链分开。7. 答案：b解析：题目要求分析p在水平方向受到的作用力，重力在竖直方向，故不包括重力，c、d排除；p所受拉力的施力物体为绳，摩擦力的施力物体为桌面，故b正确。8. 答案：a解析：以物体a为研究对象，所受弹力与滑动摩擦力相等，fffm1g，所以弹簧伸长量，因此两木块之间的距离是，故a正确。9. 答案：(1)如图所示(2)0.261(0.2480.262均正确)解析：(1)画一条直线尽量通过较多的点，如答案中图。(2)在画出的图象上选取较远的两点，用于计算劲度系数。选(11.5,0.75)及(19.0,2.75)两点，有0.261 n/m。10. 答案：(1)ce(2)c中未记下两条绳的方向e中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置o点解析：根据验证力的平行四边形定则的操作规程可知，有重要遗漏的步骤序号是c、e。在c中未记下两条绳的方向。e中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置o点。11. 答案：15 n解析：物体在水平拉力f的作用下匀速运动时fff，而fffnmg，所以f0.5210 n10 n。当f竖直向下时，正压力ffmg，即f10 n210 n30 n。这时滑动