人教版四年级上册语文期末复习：根据课文内容填空.doc

学习资料收集于网络，仅供参考根据课文内容填空：一、重重叠叠山，曲曲环环路 丁丁冬冬泉，高高下下树二、绿水本无忧 因风皱面青山原不老，为雪白头_三、过了一会儿，响声_越来越大_，只见东边_水天相接_的地方出现了一条白线，人群又_沸腾_起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_拉长_，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙 。浪潮越来越近，犹如_千万匹白色战马齐头并进_，浩浩荡荡地_飞奔而来_；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得_颤动起来_。四、著名作家_巴金_写的鸟的天堂记叙了作者_两次_去鸟的天堂的所见所闻。第一次是_傍晚_去的，看到了_大榕树_，不禁赞叹：_这美丽的南国的树_！第二次是_早晨_去的，看到了_众鸟纷飞，百鸟齐鸣的景象（或）群鸟活动的景象（或）鸟飞鸟鸣的景象_，由衷地赞叹：_那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊_！四、二月_兰花_盆里装，五月 石榴 红似火，八月_桂花_满枝黄。五、爬山虎的嫩叶，不大_引人注意_，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么_新鲜_，看着非常舒服。叶尖_一顺儿朝下_，在墙上_铺得那么均匀_，没有_重叠起来的_，也不留一点儿_空隙_。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。六、本组课文中，爬山虎的脚这篇课文就是作者_叶圣陶_先生细心观察后写出的佳作。蟋蟀的住宅是法国昆虫学家_法布尔_写的观察笔记_昆虫记_中的一篇，作者大量采用了_拟人_的手法，把蟋蟀比作了_人_，想象非常丰富。七、巨人的花园是_英_国作家_王尔德_写的。巨人的花园之所以没有春天是因为_巨人赶走了孩子_。唤来寒冬的，是他那颗_任性_、_冷酷_的心。故事告诉我们_快乐应当与大家共同分享_。八、童话可以分为_两_大类。一类是_由作家创作的_，如： 巨人的花园、去年的树、小木偶的故事、。另一类是_在人民群众_中口头流传，后经_有心人_搜集、整理而成的，如_格林童话。九、去年的树是日本作家新美南吉写的。故事中小鸟去找大树，分别询问了树根、门先生（或）大门_、小姑娘_，当小鸟找到大树时，大树已成了灯火。小鸟不远千里，费尽周折找到大树，为大树唱歌，表现了朋友间的深厚情谊。这则童话故事是通过人物间的对话展开的。十、本组的语文园地中我们积累了不少包含动物名称的成语，你能写出几个课外收集到的其他成语吗？（至少写四个）答案见语文书79页画蛇添足： 、 、 、 、 十一、丰子恺笔下的鹅是那么高傲。在课文中，作者抓住了鹅的_叫声、步态和吃相三方面的特点进行了具体描写。其中_吃相_写得最详细。十二、我国作家_老舍先生笔下的那只猫性格_古怪，表现在：既_老实又_贪玩，既贪玩又_尽职。从字面上看作者好像不喜欢这只猫，实际上让我们感受到了作家对猫的喜爱之情。十三、清风明月本无价 _近水遥山皆有情 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 例：我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。十四、长城这篇课文，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳与智慧，抒发了作者的民族自豪感和对_祖国的热爱之情。千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）十五、颐和园一课的作者是按照游览的顺序来介绍颐和园的，进了颐和园的大门，就来到长廊，走完_长廊，就来到了_万寿山脚下_，登上万寿山，从万寿山下来，就是昆明湖。二、偏旁部首及代表字十六、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。十七、古诗两首都是写送别，表达了诗人送别好友时依依惜别之情。（3）、（ ）渐渐（ ）。十八、跨越海峡的生命桥一文中，大陆青年小钱患有严重的白血病，台湾青年冒着生命危险，捐献骨髓，及时挽救了小钱的生命。“生命桥”是用爱心架起来的。它告诉我们：两岸同胞的心是连在一起的，那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。哭笑 早晚 出入 左右 上下十九、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 尺有所短，寸有所长。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。二十、那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴纪念叶圣陶写的回忆文章。主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：叶老给“我”批改作文，第二件：叶老请“我”到他家做客。表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易近人，堪称楷模的文品（或）作品和人品。二十一、周恩来读书是“为中华之崛起（或）振兴中华”。中华不振是周恩来立下这个志向的原因，表现了少年周恩来的博大的胸襟和远大的志向。我们（爱）北京。 我们（爱）五星红旗。二十二、没有大胆的猜测就做不出伟大的发明。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。二十三、飞向蓝天的恐龙主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种新型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。五、阅读 。二十四、“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”“一支”指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了 长时间的演变过程，而不是