中考语文教材梳理八上第三单元复习巩固训练(2).doc

教学资料参考中考语文教材梳理八上第三单元复习巩固训练(2)- 1 -1下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A愣怔(zhn) 酬谢(chu)琐屑(_i) 愠色(yn)B涮净(shu) 颓唐(tu)瞥见(pi) 呆滞(zh)C.歉疚(ji) 羡慕(_in)惺忪(sn) 狼藉(j)D交卸(_i) 褴褛(li)吮吸(yn) 奔丧(sn)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始咆哮了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日.B秋天的_县独峒乡知了村，金黄的大地透出丰收的气息，从村中山腰穿梭而过的桂三高速公路也即将迎来通车的日子.C整个工程峻工通车后，将进一步改善城市基础配套设施，完善_市区道路路网，提高道路通行能力.D站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序.3下列加点的成语使用有误的一项是()A在欧足联宣布处罚决定的当天，皇马助理教练卡兰卡坚持认为，欧足联的处罚是莫名其妙的.B在听取同学们汇报活动感受时，李校长循循善诱，不时有针对性地提问，并当场解疑释惑，座谈会气氛既紧张又热烈.C听了去年“最美柳州人”十大入选人物之一、柳南巡警中队长王伟精彩的报告，同学们忍不住情不自禁地鼓起掌来.D在唐山大地震中，著名演员徐帆扮演了一位在地震中失魂落魄的母亲.阅读人琴俱亡，回答问题.王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡.子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧，都不哭.子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡.”因恸绝良久.月余亦卒.4下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A语时/了不悲 B便/索舆/来奔丧C何以/都不闻消息 D因恸/绝良久5下列语句中加点的词解释不正确的一项是()A王子猷、子敬俱病笃病重B语时了不悲 结束C因恸绝良久 很D子敬素好琴 向来6翻译句子.(1)何以都不闻消息？此已丧矣._(2)子敬素好琴，便径入坐灵床上._7下列说法有误的一项是()A人们常以“人琴俱亡”为睹物思人、痛悼亡友之典.B王子猷不悲是因为他认为生死乃自然之理.C子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深.D在王子猷看来，子敬的琴与子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也无意义了.阅读送杜少府之任蜀川，回答问题8这首诗表达了诗人什么样的思想感情？_9请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字._阅读己亥杂诗，回答问题.10解释下列诗句加点的词语的意思.(1)吟鞭东指即天涯()(2)落红不是无情物()11“浩荡离愁白日斜”中是怎样写“离愁”的？_12你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？_参考答案1C2C3C解析 “情不自禁”指感情激动得不能抑制.与前面“忍不住”意义有重复.4D5B6(1)为什么总听不到(子敬)的消息？这一定是他已经死了.(2)子敬一向喜欢弹琴，(子猷)一直走进去坐在灵床上.7B8与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度.9示例一：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔.示例二：“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情.10(1)诗人的马鞭(2)落花11用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”(或将离愁寄托于景).12示