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文档简介
比大小导学案学科：数学班级：三年级课时：1课时主备人：靳巧丽审核人： 学生： 时间：2012-5-17小组评价： 学习目标：1.通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。2.能比较分母相同或分子是1的两个分数的大小。学习重点：掌握比较分数的大小的方法，能正确比较分母相同或分子是1的两个分数的大小。学习难点：借助图形的直观，比较简单分数大小的方法。学习过程：【预习案】一、学前准备1.复习比较5和3的大小，20和30呢？(5分钟) 53 20302.导入新课分数怎样比较大小呢？【探究案】二、探究新知1.比较分母相同的分数的大小。(10分钟)（1）和谁大？你是怎么想的，四人一小组，拿出手中的正方形纸分一分，涂一涂，发挥集体的力量，看能不能得到答案。 （2）分母相同分子不同的两个分数，大小有什么规律？2.比较分子是1的分数的大小。(10分钟)（1）和谁大？四人一小组分一分，涂一涂，比一比，说一说。（2）分子都是1，分母不同的两个分数，大小有什么规律？3.认真完成教材第58页的试一试。(5分钟)【训练案】三、当堂检测1.教材第59页练一练的第1至3题。 (5分钟)2.拓展训练：准备10根小棒，拿出全部的，再拿出剩下的，再拿出剩下的，最后还剩多少根？(5分钟)【课堂小结】四、课堂
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