八年级数学下册 1.1 直角三角形的性质和判定（I）教学课件 （新版）湘教版.ppt_第1页
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文档简介

问题1 什么是直角三角形 一般三角形 直角三角形 有一个角为90 有一个角为90 的三角形是直角三角形 一 温故知新 问题2 如图 在rt abc中 c 90 a与 b有什么关系 为什么 二新知导学 证明 在rt abc中 c 90 a b c 180 a b 90 直角三角形的两个锐角互余 二 新知导学 二新知导学 这个命题的逆命题是什么 逆命题 有两个角互余的三角形是直角三角形 如图 在 abc中 a b 90 求证 abc是直角三角形 证明 在 abc中 a b c 180 又 a b 90 c 90 abc是直角三角形 二新知导学 二 新知导学 直角三角形的两个锐角互余 定理 如图 在 abc中 acb 90 cd ab于d a 25 则 dcb 25 二新知导学 二新知导学 三 及时巩固 二新知导学 二新知导学 四 探究新知 探究 直角三角形斜边上的中线与斜边之间有什么关系呢 二新知导学 二新知导学 四 探究新知 例1 如图 已知cd是 abc的ab边上的中线 且 求证 abc是直角三角形 二新知导学 二新知导学 五 例题分析 二新知导学 二新知导学 六 学以致用 2 如图 be cf是 abc的两条高 d为bc的中点 请问de与df相等吗 说说你的理由 1 如图 在rt abc中 acb 90 d是ab边上的中点 cd 5 则ab 二新知导学 二新知导学 七 课堂小结 本节课 我们学习了 接下来 我们会学习 二新知导学 二新知导学 七 课堂小结 解决几何问题的基本思路 直观感知 操作确认 推理论证 得出结论 二新知导学 二新知导学 八 作业布置 思考题 只给你一个圆规和一把没有刻度的直尺 你
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