【学案导学设计】高中化学 2.3.3 电能转化为化学能每课一练 苏教版必修2 (1).doc

2.3.3 电能转化为化学能 每课一练 （苏教版必修2）基础过关一、电解池的工作原理1下列关于电解池形成的闭合回路的叙述中，正确的是()a电解池中的闭合电路是由电子的定向运动形成的b金属导线中，电子从电源的负极流向电解池的阴极，从电解池的阴极流向电源的正极c在电解质溶液中，阴离子向阴极移动，阳离子向阳极移动d相同时间内，阳离子在阴极上得到的电子与阴离子在阳极上失去的电子数相等2以下能用电解原理说明的是()电解是把电能转化成化学能电解是把化学能转化成电能电解质溶液导电是化学变化，金属导电是物理变化不能自发进行的氧化还原反应，通过电解的原理可以实现任何溶液被电解时，必然导致氧化还原反应的发生a b c d3用惰性电极pt电解下列物质的溶液，阴极上有金属析出的是()ana2so4 bnacl cagno3 dkoh4下列关于电解池的叙述中不正确的是()a与电源正极相连的是电解池的阴极b与电源负极相连的是电解池的阴极c在电解池的阳极上发生氧化反应d电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极二、电解原理的应用5下列描述中，不符合生产实际的是()a电解熔融的al2o3制取铝，用石墨作阳极b电解法精炼铜，用纯铜作阴极c工业上电解饱和食盐水，可制得烧碱、氢气和氯气d电解氯化镁溶液，可制得镁和氯气6某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。通电时，为使cl2被完全吸收制得有较强杀菌能力的消毒液，设计了如图的装置，则对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是()aa为正极，b为负极；naclo和naclba为负极，b为正极；naclo和naclca为阳极，b为阴极；hclo和naclda为阴极，b为阳极；hclo和nacl7如图是电解cucl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极。(1)正极为_(填“a”或“b”)，阳极为_(填“c”或“d”)。(2)阳极电极反应式为_，检验该阳极产物的方法是_。(3)电解一段时间后发现阴极增重6.4 g，则外电路中通过的电子的物质的量是_ mol，若该电解反应所需的电子全部由氢氧燃料电池提供，则至少需要消耗_l氢气(标准状况下)才能满足需要。能力提升8下列各组溶液电解一段时间后，再加入相关物质，溶液能恢复原状况的是()电解质溶液阳极阴极加入的物质anacl溶液碳铁盐酸bnaoh溶液碳碳水c硫酸铜溶液碳碳硫酸铜d硫酸铁碳h2o9分析以下两图并根据要求填空：(1)在a图中，加以必要的连接后使铜片上冒气泡，则连接后的装置叫_。电极反应式：锌板：_；铜板：_。(2)在b图中，使a极析出铜，则b极析出_。加以必要的连接后，该装置叫_。电极反应式：a极：_；b极：_。经过一段时间后，停止反应并搅匀溶液，溶液的ph_(填“升高”、“降低”或“不变”)。(3)将a、b图中cu板与a极、zn板与b极用导线连接，则连接后的a装置叫_，b装置叫_。zn板为_极，a极为_极。a图中发生的总反应的化学方程式为_，b图中发生的总反应的离子方程式为_。拓展探究10燃料电池是一种将化学反应产生的能量直接转换成电能的装置。某研究性学习小组在一次活动中，参照右图组装实验装置，以外面缠绕棉花的碳棒为电极，电解质溶液用0.5 moll1 na2so4溶液，电源用36 v直流电源，发光二极管起辉电压为1.7 v，电流为0.6 ma。(1)在碳棒电极外面缠绕棉花的作用是_。(2)按下开关s1，半分钟后两碳棒上产生明显的气泡，此时碳棒c1为_极，装置中发生的总反应的化学方程式为_。(3)断开开关s1，按下开关s2，可观察到的明显现象为_；碳棒c2为_极，其电极反应式为_。(4)该小组把0.5 moll1 na2so4溶液换成0.5 moll1 nacl溶液；当断开开关s2，按下开关s1，则检验c1极产生气体的实验方法：_；一段时间后，当断开开关s1，按下开关s2时，电极c1反应式为_。答案1d2d3c4a 5d6b7(1)ac(2)2cl2e=cl2 湿润的淀粉碘化钾试纸(3)0.22.248b9(1)原电池zn2e=zn22h2e=h2(2)o2电解池2cu24e=2cu4oh4e=2h2oo2降低(3)原电池电解池负阳znh2so4=znso4h22cu22h2o通电,2cuo24h10(1) 使碳棒吸附较多的气体，有