山东省济南市九年级化学下学期3月月考试题（含解析） 鲁教版.doc

山东省济南市2015届九年级下学期月考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，将它的编号填入下表对应的空格中）1下列过程中，没有发生化学变化的是（）a冰山融化b牛奶变酸c粮食酿酒d氢气燃烧2海洋中含有丰富的化学资源下列过程中发生化学变化的是（）海水“晒盐”海水“制碱”海水淡化 从海水中提取镁a全部是b只有c只有d3下列关于生活常识的说法中正确的是（）a用肥皂水区别软水和硬水b天然果汁中不含任何化学物质c绿色食品就是指颜色一定为绿色的食品d白色污染是指白色粉尘造成的污染4如图是水分子分解示意图图中 表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（）a分子由原子构成b水由氧元素和氢元素组成c反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变d分子是化学变化中的最小粒子52008年8月8日，第29届奥运会开幕式将在北京隆重举行为办好2008北京奥运，国家体委提出了“人文奥运、绿色奥运”的口号绿色化学是绿色奥运的主题，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”下列反应符合绿色化学这一特点的是（）a实验室利用双氧水制取氧气b工业上制取氨气：n2+3h22nh3c实验室制取二氧化碳d实验室利用锌和稀硫酸制取氢气6下列实验操作不正确的是（）a读取液体体积b过滤c倾倒液体d制取二氧化碳7某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅镜湖灯影的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的 （）甲乙丙a石灰水稀硫酸氯化钡溶液b稀盐酸氢氧化钠溶液酚酞试液c氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液d稀盐酸氢氧化钾溶液石蕊试液aabbccdd8下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（）a用胃舒平主要成分al（oh）3治疗胃酸过多时ph情况b向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量c常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应d将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出9有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是hcl溶液、kno3溶液、naoh溶液中的一种下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）a稀硫酸b（nh4）2co3溶液ck2co3溶液d无色酚酞试液10除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及方法正确 的是（）anacl溶液（na2co3）加入适量ca（oh）2溶液、过滤bcao（caco3）加足量水溶解、过滤cfe粉（zn粉）加过量feso4溶液、过滤dco2（hcl）通过足量的naoh溶液11右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确 的是（）a20时，a、b两种物质形成的溶液溶质质量分数相等b30时，25ga物质溶解在100g水中可得125g饱和溶液c将一定质量a的溶液从30降温到20时，一定会析出晶体d固体a中有少量固体b，最好采用蒸发溶剂的方法提纯a12有x、y、z三种金属（x、y、z分别代表元素符号），把x投入z（no3）2溶液中，x的表面有z析出；把y投入xcl2溶液中，y的表面有x析出则x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是（）azxybyxzczyxdxyz13托盘天平的两个托盘上各放一只相同的烧杯，再分别向两烧杯中放入等质量、等质量分数且足量的稀硫酸，调节天平至平衡然后，向一只烧杯中加入一定质量的镁，向另一烧杯中加入等质量的铜、铝合金，反应后天平仍然保持平衡则该合金中铜与铝的质量比为（）a64：27b8：3c3：1d1：3二、填空与简答14用符号表示：（1）两个亚铁离子（2）3个硫酸分子（3）加碘食盐的主要成分（4）烧碱暴露在空气中变质15毒品严重危害人们的生命安全，社会的稳定海洛因（c21h23no5）和吗啡（c17h19no3）就是毒品中的两种（1）海洛因和吗啡都属于（填“氧化物”或“有机物”或“无机物”中的一种）（2）一个海洛因分子和一个吗啡分子中碳原子的质量比（3）海洛因和吗啡的相对分子质量之差为16丙烷的分子模型如图所示，请回答下列问题：（1）丙烷的化学式是；（2）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式，该反应属于反应17人类生活离不开金属铁是生活中常用的金属如图是某“取暖片”外包装的图片该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与、等物质共同作用才会生锈（2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是（3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是a节约金属资源 b合理开采矿物 c防止钢铁生锈18某中学化学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中fe2o3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题（1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是（2）a装置的作用是；反应进行一段时间后c装置中的现象是（3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后c装置增加了1.35g，则样品中fe2o3的质量分数为（4）若省去d装置，则实验所测定的样品中fe2o3的质量分数比实际的质量分数会（填“偏大”“偏小”或“不变”）19现有一固体混合物a的成分，已知其中可能含有nh4cl、kno3、na2co3、（nh4）2so4、fe2o3五种物质中的两种或多种按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）产生的气体b是（写化学式）；（2）混合物a中，肯定存在的物质是（写化学式）；（3）溶液e中，一定存在的溶质是（写化学式）；（4）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式20某化学课外活动小组用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，在完成实验后，对反应后的废液进行探究他们取过滤后的废液100g，向其中逐渐滴加溶质的质量分数为10%的na2co3溶液，烧杯中溶液的质量与所滴入na2co3溶液的质量关系如图所示：请根据题意回答下列问题：（1）在实验过程中，有气体放出，还可以看到的明显实验现象是，由此得出过滤后的废液中含有的溶质为（填化学式）（2）在实验过程中放出气体的总质量是g（3）当滴入na2co3溶液至图中b点时，求此时所得不饱和溶液中溶质的质量山东省济南市天材教育培训学校2015届九年级下学期月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，将它的编号填入下表对应的空格中）1下列过程中，没有发生化学变化的是（）a冰山融化b牛奶变酸c粮食酿酒d氢气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰山融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；b、牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；c、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选项错误；d、氢气燃烧生成水，属于化学变化故选项错误；故选a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2海洋中含有丰富的化学资源下列过程中发生化学变化的是（）海水“晒盐”海水“制碱”海水淡化 从海水中提取镁a全部是b只有c只有d【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：海水“制碱”从海水中提取镁过程中都有新物质生成，都属于化学变化海水“晒盐”海水淡化过程中都没有新物质生成，都属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列关于生活常识的说法中正确的是（）a用肥皂水区别软水和硬水b天然果汁中不含任何化学物质c绿色食品就是指颜色一定为绿色的食品d白色污染是指白色粉尘造成的污染【考点】硬水与软水；绿色化学；白色污染与防治【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；空气与水【分析】a根据软、硬水的区分方法分析；b任何物质都是由元素组成，都是由化学物质组成；c绿色食品是没有经过人为添加化学污染的食品；d白色污染是不能降解的聚乙烯废弃物；【解答】解：a用肥皂水区别软水和硬水，加入肥皂水后振荡，泡沫丰富的为软水，故a正确；b任何的物质都是由化学物质组成的，故b错误；c绿色食品是没有经过人为添加化学污染的食品，而不是单指颜色，故c错误；d白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，故d错误故选a【点评】本题考查常见环境污染问题，题目难度不大，注意利用常见环境污染名词及相关基础知识的积累来解答4如图是水分子分解示意图图中 表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（）a分子由原子构成b水由氧元素和氢元素组成c反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变d分子是化学变化中的最小粒子【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】可以根据图中信息进行分析、判断，从而得出正确的结论由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变，一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成【解答】解：a、由图中可知，分子都是由原子构成；正确；b、由图中可知，水由氧元素和氢元素组成；正确；c、由图中的变化可知参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变；正确；d、由图中的情况可知，在化学变化中分子可以分开而原子不可分，故原子是化学变化中的最小粒子；不正确；故选d【点评】本题主要考查了分子、的原子知识能利用微粒的观点，从微观上认识分子、原子的区别与联系，了解分子、原子在化学中变化情况是解题的关键52008年8月8日，第29届奥运会开幕式将在北京隆重举行为办好2008北京奥运，国家体委提出了“人文奥运、绿色奥运”的口号绿色化学是绿色奥运的主题，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”下列反应符合绿色化学这一特点的是（）a实验室利用双氧水制取氧气b工业上制取氨气：n2+3h22nh3c实验室制取二氧化碳d实验室利用锌和稀硫酸制取氢气【考点】绿色化学【专题】化学与环境保护【分析】传统的化学工业给环境带来的污染十分严重，有识之士提出了绿色化学的号召，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中的所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”，即所要的反应生成物中，若反应物里的原子数百分之百都得到了利用，那么，这个化学反应就没有废弃物产生在我们所学的反应类型中，化合反应符合了这一特点，它能把反应物的各种原子都集中到同一生成物中，没有副产品产生，也就不会产生污染【解答】解：符合绿色化学这一特点的反应类型是化合反应化合反应的特点是多合一，生成物只有一种a、实验室利用双氧水制取氧气，属于复分解反应，错误；b、工业上制取氨气是化合反应，正确；c、实验室制取二氧化碳属于复分解反应，错误；d、实验室制取氢气属于置换反应，错误故选b【点评】本题考查了绿色化学的主要特点，原理就是要从源头消除污染通过试题，培养了学生的环保意识，此类考题与环境保护有关，是热门考点6下列实验操作不正确的是（）a读取液体体积b过滤c倾倒液体d制取二氧化碳【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的实验室制法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平；b、过滤应该注意：一贴，二靠，三低；c、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；d、要检查装置是否严密，操作是否可行掌握实验基本操作的要领，还要注意理解仪器不同使用方法和实验操作中的注意事项如长颈漏斗与分液漏斗不同，长颈漏斗的颈部没有活塞，使用时要插入液面以下；分液漏斗的颈部有活塞，使用时不需要插入液面以下【解答】解：a、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平，如果俯视时，看到的读数偏大，所以图中操作错误；b、过滤操作中应注意滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上；所以图中操作正确；c、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品所以图中操作正确；d、长颈漏斗插入液面以下，防止产生的气体沿长颈漏斗逸出；导管插入橡皮塞不宜太长，稍微露出橡皮塞；二氧化碳的密度比空气的密度大，所以导管的末端伸入集气瓶底部图中操作正确；故选a【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范7某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅镜湖灯影的景色画：他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的 （）甲乙丙a石灰水稀硫酸氯化钡溶液b稀盐酸氢氧化钠溶液酚酞试液c氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液d稀盐酸氢氧化钾溶液石蕊试液aabbccdd【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】酚酞遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，如果甲、乙、丙三种溶液分别是显酸性的物质、显碱性的物质、石蕊试液，则符合上述实验现象【解答】解：a、石灰水、稀硫酸、氯化钡溶液等物质相互混合时不能出现红色和蓝色故选项错误；b、氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色稀盐酸不能使酚酞试液变色故选项错误；c、氯化钠溶液、硫酸钾溶液、硫酸钠溶液等物质相互混合时不能出现颜色方面的变化故选项错误；d、稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色，氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色故选项正确故选d【点评】本题主要考查酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时颜色变化方面的知识，解答时要充分理解酸碱性溶液与石蕊试液、酚酞试液相互作用时显色方面的内容8下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（）a用胃舒平主要成分al（oh）3治疗胃酸过多时ph情况b向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量c常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应d将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出【考点】金属活动性顺序及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】压轴实验题；利用图像，进行分析计算；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料【分析】结合图象和选项内容进行分析，a、胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多不能使胃液呈碱性b、氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀c、相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快d、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，其质量分数不断增大，有晶体析出后质量分数不再改变【解答】解：a、胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多不能使胃液呈碱性，故a错误；b、氯化铁能与氢氧化钠反应就生成氢氧化铁沉淀，不会过一段时间再生产沉淀，故b错误；c、相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，锌的反应速度比铁快，故c正确；d、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，其质量分数不断增大，有晶体析出后质量分数不再改变，故d错误，故选c【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行9有三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是hcl溶液、kno3溶液、naoh溶液中的一种下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（）a稀硫酸b（nh4）2co3溶液ck2co3溶液d无色酚酞试液【考点】酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断【专题】物质的鉴别题；简单实验方案的设计与评价【分析】把所选试剂加入被鉴别的溶液中出现三种不同的现象即可鉴别出来，一般为有气泡产生、有沉淀产生、没有明显现象【解答】解：a、稀硫酸分别与hcl溶液、kno3溶液、naoh溶液混合时，都是没有明显现象故选项错误；b、（nh4）2co3溶液与稀盐酸反应有无色无味气体产生，与氢氧化钠溶液反应有刺激性气味气体产生，与硝酸钾溶液混合时没有明显现象故选项正确；c、将k2co3溶液加入被鉴别的溶液中有气泡产生的是稀盐酸，其它两种没有明显现象，无法鉴别故选项错误；d、无色酚酞试液与稀盐酸和硝酸钾无明显现象与氢氧化钠溶液变红色，无法鉴别，故选项错误故选b【点评】解答本题要掌握酸碱盐的化学性质及混合时的实验现象方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断10除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及方法正确 的是（）anacl溶液（na2co3）加入适量ca（oh）2溶液、过滤bcao（caco3）加足量水溶解、过滤cfe粉（zn粉）加过量feso4溶液、过滤dco2（hcl）通过足量的naoh溶液【考点】物质除杂或净化的探究；气体的净化（除杂）；物质的相互转化和制备【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题；简单实验方案的设计与评价【分析】本题属于除杂质题，除杂质题最少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应时不能加入新的杂质【解答】解：a、nacl溶液（na2co3）加入适量ca（oh）2溶液、过滤，可以除去杂质，但会带入新的杂质故错误；b、cao（caco3）加足量水溶解，氧化钙也会和水反应，故此项错误；c、fe粉（zn粉）加过量feso4溶液，锌能把铁置换出来，没有加入新的杂质，然后再过滤故正确d、co2（hcl）通过足量的naoh溶液，会把二氧化碳也除去故错误故选c【点评】解决本考点时，要抓住除杂质的必需条件同学们要认真分析，根据条件综合把握，不要忘记水是最常用的试剂11右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确 的是（）a20时，a、b两种物质形成的溶液溶质质量分数相等b30时，25ga物质溶解在100g水中可得125g饱和溶液c将一定质量a的溶液从30降温到20时，一定会析出晶体d固体a中有少量固体b，最好采用蒸发溶剂的方法提纯a【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶液的概念、组成及其特点【专题】物质的分离和提纯；溶液、浊液与溶解度【分析】由题目中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线的图形可知：其不同温度的溶解度；30时，25ga物质溶解在100g水中可得125g饱和溶液；甲物质的溶解度受温度影响较大，故可采用结晶的方法得到【解答】解：a、20时，a、b两种物质形成的溶液溶质质量分数相等，说法错误，没有说明为饱和溶液，故a错误；b、30时，25ga物质溶解在100g水中可得125g饱和溶液，说法正确，故b正确；c、将一定质量a的溶液从30降温到20时，一定会析出晶体，说法错误，没有说明为饱和溶液，故c错误；d、固体a中有少量固体b，最好采用蒸发溶剂的方法提纯，说法错误，可采用冷却结晶的方法，故d错误故选b【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同12有x、y、z三种金属（x、y、z分别代表元素符号），把x投入z（no3）2溶液中，x的表面有z析出；把y投入xcl2溶液中，y的表面有x析出则x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是（）azxybyxzczyxdxyz【考点】金属活动性顺序及其应用；金属活动性的探究；金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属与盐的反应规律，利用x、y、z三种金属及其化合物间可发生的反应，推断x、y、z三种金属活动性由强至弱的顺序【解答】解：把x投入z（no3）2溶液中，x的表面有z析出，可判断x的活动性比z强；把y投入xcl2溶液中，y的表面有x析出，可判断y的活动性比x强；则x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是zxy；故选a【点评】在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来13托盘天平的两个托盘上各放一只相同的烧杯，再分别向两烧杯中放入等质量、等质量分数且足量的稀硫酸，调节天平至平衡然后，向一只烧杯中加入一定质量的镁，向另一烧杯中加入等质量的铜、铝合金，反应后天平仍然保持平衡则该合金中铜与铝的质量比为（）a64：27b8：3c3：1d1：3【考点】根据化学反应方程式的计算；称量器-托盘天平；金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算；金属与金属材料【分析】该题目将化学反应与托盘天平平衡结合在一起两盘中酸和金属质量相等，完全反应，天平仍平衡则产生氢气相等由氢气质量求出反应的铝和镁的质量进而求出铜的质量【解答】解：设产生氢气的质量为2，需要镁的质量为x，需要铝的质量为y，则有mg+h2so4mgso4+h224 2x 2= x=242al+3h2so4al2（so4）3+3h254 6y 2= y=18铜铝合金的质量与镁的质量相等，故铜的质量为2418=6，所以铜和铝的质量比为6：18=1：3故选d【点评】金属与酸反应后天平平衡的问题是2016届中考常考查的题目，完成此类题目，要分清题干提供的信息，确定是根据酸还是金属的质量进行求算二、填空与简答14用符号表示：（1）两个亚铁离子2fe2+（2）3个硫酸分子3h2so4（3）加碘食盐的主要成分nacl（4）烧碱暴露在空气中变质2naoh+co2=na2co3+h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（3）加碘食盐的主要成分是氯化钠，写出其化学式即可（4）烧碱暴露在空气中变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；2个亚铁离子可表示为2fe2+（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个硫酸分子可表示为：3h2so4（3）加碘食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为：nacl（4）烧碱暴露在空气中变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2naoh+co2=na2co3+h2o故答案为：（1）2fe2+；（2）3h2so4；（3）nacl；（4）2naoh+co2=na2co3+h2o【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化学方程式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键15毒品严重危害人们的生命安全，社会的稳定海洛因（c21h23no5）和吗啡（c17h19no3）就是毒品中的两种（1）海洛因和吗啡都属于有机物（填“氧化物”或“有机物”或“无机物”中的一种）（2）一个海洛因分子和一个吗啡分子中碳原子的质量比21：17（3）海洛因和吗啡的相对分子质量之差为84【考点】有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】结合课本知识的信息【分析】（1）根据海洛因和吗啡组成分析类别；（2）根据海洛因和吗啡的化学式计算分子中碳原子的质量比；（3）根据海洛因和吗啡的化学式计算相对分子质量之差【解答】解：（1）海洛因（c21h23no5）和吗啡（c17h19no3）都是含有碳元素的化合物，属于有机物；（2）一个海洛因分子和一个吗啡分子中碳原子的质量比是：（1221）：（1217）=21：17；（3）海洛因和吗啡的相对分子质量之差为：（1221+123+14+165）（1217+119+14+1613）=84故答为：（1）有机物（2）21：17（3）84【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力16丙烷的分子模型如图所示，请回答下列问题：（1）丙烷的化学式是c3h8；（2）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式c3h8+5o23co2+4h2o，该反应属于氧化反应【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】根据图示的微观示意图进行分析，一个丙烷分子含有一个碳原子和4个氢原子，丙烷燃烧生成二氧化碳和水【解答】解：（1）据图可知，一个丙烷分子含有一个碳原子和4个氢原子，其化学式为c3h8，故填：c3h8；（2）丙烷完全燃烧能生成二氧化碳和水，该反应是氧化反应，故填：c3h8+5o23co2+4h2o，氧化【点评】本题考查了化学物质的微观示意图的表示，完成此题，可以依据图示结合物质的性质进行，书写反应的化学方程式要注意配平17人类生活离不开金属铁是生活中常用的金属如图是某“取暖片”外包装的图片该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与氧气、水蒸气等物质共同作用才会生锈（2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁的锈蚀（3）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是aa节约金属资源 b合理开采矿物 c防止钢铁生锈【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的回收利用及其重要性【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的铁生锈的因素、氯化钠能加速铁的锈蚀、回收废旧金属的意义进行分析解答即可【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：氧气；水蒸气；（2）发热剂中的氯化钠能加速铁的锈蚀，故填：加快铁的锈蚀；（3）回收废旧的钢铁能节约金属资源，故填：a【点评】掌握铁的性质以及废旧金属回收利用的意义是正确解答本题的关键18某中学化学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中fe2o3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题（1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是除去装置中的空气，防止加热时发生爆炸（2）a装置的作用是干燥氢气；反应进行一段时间后c装置中的现象是白色粉末逐渐变蓝（3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后c装置增加了1.35g，则样品中fe2o3的质量分数为80%（4）若省去d装置，则实验所测定的样品中fe2o3的质量分数比实际的质量分数会偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；根据化学反应方程式的计算；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】科学探究【分析】（1）氢气具有可燃性，为防止爆炸，加热前应该先同氢气排净试管内的空气；（2）装置a中是浓硫酸作用是干燥气体，c中的无水硫酸铜检验水的生成；（3）c中增加的质量是生成水的质量，由此可求出氧元素质量，进而求得fe2o3的质量及质量分数（4）若省去d装置，c中质量会增大，所得结果变大【解答】解：（1）因为氢气具有可燃性，装置内有空气时会发生爆炸故答案为：除去装置中的空气，防止加热时发生爆炸；（2）浓硫酸具有吸水性，a装置盛的是浓硫酸，作用是干燥氢气；氢气与氧化铁反应会生成水，无水硫酸铜遇水变蓝，故答案为：干燥氢气；白色粉末逐渐变蓝（3）因为c中增加的质量是生成水的质量1.35g，其中氧元素的质量是1.35g=1.2g，fe2o3的质量1.2g=4g，则样品中fe2o3的质量分数为100%=80%，故答案为：80%；（4）如果没有d装置，空气中的水蒸气会进入u形管，被无水硫酸铜所吸收，导致水的质量增大，结果使求得的样品中fe2o3的质量分数比实际的偏大，故答案为：偏大【点评】该题通过一氧化碳还原氧化铁的实验考查样品中氧化铁的质量分数、操作步骤及误差分析，属于综合探究题19现有一固体混合物a的成分，已知其中可能含有nh4cl、kno3、na2co3、（nh4）2so4、fe2o3五种物质中的两种或多种按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）产生的气体b是nh3（写化学式）；（2）混合物a中，肯定存在的物质是nh4cl，fe2o3（写化学式）；（3）溶液e中，一定存在的溶质是nacl、bacl2（写化学式）；（4）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式6hcl+fe2o3=2fecl3+3h2o【考点】常见离子的检验方法及现象；盐的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据氨气会使紫色石蕊试液变蓝，钡离子和硫酸根离子、碳酸根离子会生成沉淀，铁离子在溶液中显黄色进行分析【