人教2011版小学数学三年级年月日---牛冰喆.doc

年月日一、教学目标1、知识与技能： （1）使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识、记住每个月的天数。 （2）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。2、过程与方法： （1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。 （2）在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。3、情感与态度：培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。2、 教学重、难点 重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数） 难点：正确判断大、小月，根据所学知识解决生活问题3、 教学准备 课件、任务卡四、教学过程1.导入师：我们在三月份进行了发现雷锋之光的活动，同学们表现的都很棒，那今天张爷爷遇到了一些问题，你们想不想帮助一下张爷爷呢？生：想师：那咱们一起来看一下张爷爷的第一个问题。【出示课件】2.新授张爷爷每天吃一片，要吃一个月的时间，买一瓶够吗？生：有时够，有时不够师：要想知道够不够，是不是要知道一个月到底有多少天呢？生：是师：那咱们一起来探索下，你们仔细观察手中的年历卡，回答任务一中的问题（生回答任务一中的问题，教师巡视指导）师：谁能来回答一下任务一中的问题：师：通过观察年历卡，我们知道一年有多少个月？生：12个月师：一个月有可能有多少天？生：28、29、30、31师：那有30天的都有哪些月，有31天的都有哪些月呢？生：30天：四月、六月、九月、十一月31天：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月（生说，师板书）师：那有28天、29天的是哪个月？生：二月（生回答，然后师边说：2月有时有28天，有时有29天；边板书：2月：28天或者29天）师：我们把每月有30天的月份叫小月；每月有31天的月份叫大月。（边说边板书）。二月既不是大月也不是小月，它是特殊的月份，我们把它称为平月。（板书：平月）师：你们看一下，小月有几个？大月有几个？生：小月有4个，大月有7个（生说，师板书）师：那你们有什么好的方法记住大月和小月吗？生：一三五七八十腊，三十一天永不差。师：这位同学采用了歌诀的方法，非常棒，那你们知道一三五七八十腊中的“腊”指的是什么吗？生：十二月师：回答正确，其实这个歌诀还有下一句，这下一句就是：四六九冬是一家，月月三十念着它。师：谁知道“冬”指的是什么？生：十一月师：还有什么好的方法？生：还有拳头记忆法。【学生上台演示】师:左手握拳，从食指凸起的地方开始数，凸的地方都是大月，除了二月，凹的地方都是小月。师：有了记忆方法后，可以帮助我们记忆。师：你知道大、小月为什么排列如此混乱呢？师：公元前46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每年为12个月，一、三、五、七、九、十一月定为大月，每月31天；其他月份定为小月，每月30天。但是照这样规定，一年就多了一天，因此得找出一个月扣去一天。那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处死，所以人们都希望二月能快点过去。于是，就把二月扣去了一天。这样，二月就剩下29天。后来，有一个叫奥古斯特的人做了罗马皇帝。他发现恺撒皇帝是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和恺撒皇帝有同样尊严，就把八月也定为大月，改为31天。但又多出了一天怎么办呢？于是就又在二月减去了一天，二月就剩下28天了，但这样一来，七月、八月、九月连续三个月就都是大月31天了，于是，罗马皇帝奥古斯特又把九月、十一月改为30天，十月、十二月改为31天。师：现在同学们选择自己喜欢的方法记忆一下大小月（生记忆），记住大小月的请坐端正。师：你们都记住大小月了吗？生：记住了师：那我来考考你们(出示PPT)：3.课堂巩固今天是9月31日，张爷爷正在补充维C,你觉得可能吗？生：不可能师：为什么不可能？生：因为9月是小月，没有31天师：你们同意吗？生：同意。师：那现在知道张爷爷哪些月够吃，哪些月不够吃了吗？谁来说一下生：大月不够吃，小月和二月够吃师：回答正确，咱们帮张爷爷解决了第一个问题，下面咱们看第二个问题（出示PPT）：如果一箱维C有12瓶，30片每瓶，每天一片，张爷爷需要吃一年的时间，买一箱够吗？师：要想知道买一箱够不够，就需要知道一年有多少天，同学们再仔细观察你们手中的年历卡，并回答任务二（生观察，师巡视指导）师：谁能来说一下一年有多少天？生1：365天师：谁算的跟他一样的举手（生举手）师：你是怎么算的？生1：把每个月的天数都相加（板书）师：你是怎么算的？生2：31*7+30*4+28=365（板书）师：31*7表示什么？30*4表示什么？生2：31*7表示7个大月的天数，30*4表示4个小月的天数师：你们听懂了吗？生：听懂了师:那刚才没有举手的同学，你们算的一年是多少天？生：366天师：366天和365天只差一天，差在了哪个月？生：二月师：一年中，二月是28天，那么这一年是365天，二月是29天，这一年就是366天。师：我们知道了一年有多少天，是不是就可以解决张爷爷的问题了，谁来说一下（出示PPT）：如果一箱维C有12瓶，30片每瓶，每天一片，张爷爷需要吃一年的时间，买一箱够吗？生：不够，12*30=360(天)师：你们同意吗？生：同意师：同学们都非常的棒，顺利的解决了张爷爷的第二个问题，咱们接着看第三个问题（出示PPT）：在某月28日这天，张爷爷发现瓶中还剩5片维C，请问可能在哪天吃完？师：同学们再观察你们手中的年历卡，回答任务三中的问题生1：28、1、2、3、4生2：28、29、1、2、3生3：28、29、30、1、2生4：28、29、30、31、1师：同学们都非常的热心，把张爷爷的问题都解决了。现在呢？请同学们在你们的年历卡中圈出你知道的特殊节日师：你圈出的是哪些节日？生：9月10日教师节.师：这些节日都是每年的这个日期吗？生：是师：这些节日指的都是公历。师：那老师找一位同学指一指2016年、2017年的春节分别是哪一天？生：2016年的春节是2月8日，2017年的春节是1月28日师：为什么春节不是同一天呢？这是因为2月8日、1月28日指的是公历，而春节是按照农历说的，都是大年初一。师：谁还知道哪些节日是按照农历来说的？生：八月十五，中秋节；五月初五，端午节等都是按照农历来说的。师：一年有多长？一个月有多长？一天有多长？生