山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级历史下册 第18课《现代文学和美术》教案 新人教版.doc

第18课现代文学和美术教案教学目标1、知识与能力：了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧、法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫、法国剧作家贝克特的剧本等待戈多、现代派艺术、毕加索及其格尔尼卡。2、过程与方法：通过本课学习培养学生分析、归纳和判断的能力，提高学生鉴赏和分析现代美术作品的能力。3、情感态度与价值观：从等待戈多学习中学会正确评价现代荒诞派艺术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家的成功离不开其强烈的社会责任意识。教学重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就。教学难点：如何评价荒诞派艺术。教学过程一、情景导入 导入框：毕加索的油画格尔尼卡反映了什么主题？你知道这幅油画创作前后的故事吗？ 小说封面欣赏：约翰克利斯朵夫、静静的顿河、钢铁是怎样炼成的等 ，由此进入正题。 油画欣赏：毕加索或达利作品欣赏，由此进入正题。二、自主学习：120世纪欧美文学作品中的名著有：美国作家_的长篇小说_，揭露和批判了_；法国作家_的长篇小说_，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败；法国荒诞派剧作家_的剧本_，以_，令人回味。2欧美现代派艺术家认为，艺术是一种_。20世纪初，立体派绘画的最杰出人物是西班牙著名画家_，其代表作品_是20世纪艺术中的珍品。三、合作探究：动脑筋：美国的悲剧中小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么 ?角色表演：等待戈多中的某个片段。剧本内容详见施咸荣译：外国现代派作品选第三册(上海文艺出版社1984年版)，无此书上网亦可搜索到。材料分析：罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫重版导言中的一段话：“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉，不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解，并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解，而是为了被成千上万的人，被那些最朴实的、最卑微的人所理解!”组织学生分析作者的人道主义思想拓展延伸：列出你所知道的20世纪的外国文学名著和及其作者。选出你最喜欢的一本书，写一篇读后感。现代美术名画欣赏：毕加索的代表作品。知识梳理：毕加索的生平及格尔尼卡问世的背景 。材料分析：读一段毕加索写的文章(发表于法兰西文学报)：“你以为艺术家是什么，一个低能儿?如果他是一个画家，那就只有一双眼睛；如果是音乐家，只有一对耳朵；一个诗人，只有一具心琴；一个拳击家，只有一身肌肉吗?恰恰相反，艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。” 如何理解这段话？达利作品欣赏，了解超现实主义画派。艺术感悟：欣赏一幅外国美术作品后，谈谈你的感想。1.我的问题：2.我们的问题： 3.老师的问题四、拓展延伸欣赏谈谈你的感想.五、系统总结六、当堂检测1、20世纪著名作家德莱塞的代表作是（ ）a老人与海 b美国的悲剧 c乱世佳人 d格尔尼卡2、毕加索为揭露法西斯侵略而创作的作品是（ ）a和平鸽 b晴空万里c格尔尼卡 d亚威农的少女3、著名荒诞派剧本等待戈多的作者是哪一个国家人（ ）a法国 b美国 c德国 d西班牙（二）材料题这些住宅既漂亮，又宽大，给他的印象很深：他有一路走去，这边望望，那边张张，心想不知道他伯父住在哪一座住宅，又想人有