第十四次活动2016年5月参观科技展.doc

叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动方案一、活动背景：初中学生对科学常识有了基本的了解，但并不知道一些科技知识的原理，对一些科学家及科技作品的了解不够深刻。所以，“我为华舞”社为了在全社普及科普知识，提升学生科学素养，举行此次活动就是为学生介绍科技馆的构成，让学生了解一些常见的科技作品和科学常识，增加对科技知识的认识，激发学生探索科学的兴趣。因此，带领社员们参观科技展，有很大意义。二、活动主题：参观科技成果，了解科学常识。三、活动目的及意义：1.通过这次活动，使学生了解建立科技馆的意义。2.通过这次活动，使学生认识科技馆的构成，了解科技常识。3.通过这次活动，使学生增加了解科技作品，激发科学探索的兴趣，从而进一步培养热爱科学的情感。4.通过丰富同学们的业余活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让我们的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。四、时间: 2016年5月14日五、地点：叶县亿联科技馆六、人员分工：领队：王一垲组长：张洋 和梦圆成员：全体社员及社团指导教师七、活动流程：（一）活动前期：1、社长、宣传委员负责同亿联科技馆进行沟通和约定时间与人数。2、宣传部负责海报的制作，同时将科学知识宣传单发给本社成员， 起到宣传动员的工作。3、在四楼会议室社长讲话，说明本次活动的宗旨，并告诫参观者应注意的事项。4、组策部负责组织人员大致明白活动流程，并指引他们到时候该怎样有秩序地参观。5、宣传部负责准备手机录影及拍照，为本次活动留下影音资料。（二）活动期间：1、5月14日上午下早自习在本校升旗处前集合，清点人数完毕后步行到达目的地。2、参观科技馆约2个小时。让科学老师介绍科技馆创建的时间、意义；再介绍科技馆的构成、布置及特色，让学生做好观察笔记。3、小组讨论：每个组以活动前确定好的方式进行整理，怎样以最佳的表达体现本小组的观察结果。在小组长的带领下，认真完成观察总结材料。可以是观察日记，也可以是对活动的绘画展示。小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。（三） 活动后期：1、宣传部进行活动总结。2、倡导参观活动的社员交流参观后的感受。参观以后组织学生每人写一篇参展体会。3、例会上进行活动的口头总结以吸取经验，看清不足。4、活动汇报小组长整理好本组准备好的资料，并交流观察结果。老师收集信息，向全班同学展示大家的活动成果。5、活动评价各小组汇报完毕，老师组织小组与小组之间的互评，哪个组汇报成果好，好在哪些地方？老师对他们的汇报成果给予肯定和评价。6、成果收集社长、副社长将社员们的观察成果收集起来，进行整理，并保存。附：参观记录表 指导教师：王珺妍 陈小俊时间地点参观人参观馆名主要科技作品活动感想八、注意事项：1、去参观的学生按班级分成小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动。组长负责好本组人员的行动和安全，指导教师负责好本社学生的安全。2、在科技馆内讲文明礼仪，不大声喧哗，不乱弄东西，不随地扔果皮纸屑。要爱护科技馆场所公物。3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动，不可以在参观场地乱跑。发现问题时及时报告。4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。统一步行返回学校。5、学生全部穿校服，戴校徽、团徽。叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动记录四、时间: 2016年5月14日五、地点：叶县亿联科技馆六、人员分工：领队：王一垲组长：张洋 和梦圆成员：全体社员及社团指导教师叶县昆阳中学“我为华舞”社参观亿联科技馆活动总结 此次活动丰富了社员们的课余生活，加强科学技术普及教育，提高同学们的科技素质，培养同学们对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论。活动结束后，同学们纷纷表示这样的活动多多举行，不仅玩得开心，最主要的是增加了科普知识。参加科技馆感想 张洋2016年5月14号，“我为华舞”社全体社员和指导教师一起参观了叶县亿联科技馆。早上定于八点二十分在校升旗中心前面集合，八点半准时出发。同学们倒是挺认真积极的，准时到了那里。步行了将近一小时的路程后，我们来到了叶县亿联科技馆。科技馆已经开门迎接参观者。进入里面候我们对眼前的一切都很好奇。看来看去，试这试那的。后来才察觉到还没进入展厅。刚进入展厅以后看到的各种各样的物品：有中学实验的装置，有植树造林以来固沙的装置，有模拟日、月、地三者运动的装置同学们都地享受着自然和科技带来的神奇。同学们只能在课本上看到的实验和模型如今触手可及，那感觉太棒了！不过也有令人担忧的事情，虽不在参观的问题上。拿垃圾分类那个游戏来说吧，有的同学吃了鸭蛋，一分未得。这里只是一个虚拟的场合，做错不会产生什么大的影响。可如果在现实生活中那可能就不仅仅是被人笑话的问题了，还会造成大大小小的资源浪费。我们同学应该有这种意识吧。上了科技馆的二楼，首先映入眼帘的是模拟灭火装置。我看了几个人玩，自己也试玩了一下。听到的电脑音都是“这火是灭不了了，快逃吧”。看来我们在消防方面的表现也不怎么样，还好这只是一个模拟“火”景，我们还有机会来学习。再后来进入的是神奇的光这一个主题模式，看到里面的各种装置心里面很是好奇和激动。我进了一个正三角形围成的玻璃装置中，一进去就看到了万万千千的我，以前抽象难懂的课本上的知识在现实面前却是如此简单。不得不佩服那些能注意到细节的人啊，要不我们无法看到这种神奇。在这个区域中，令人感到失望的里面有坏的装置，第一次如此近距离的感觉到公共物品被损坏给人带来的不便。由于里面的小装置太多，其余的都没反应出问题来，同学