25 诗词曲五首.doc_第1页
25 诗词曲五首.doc_第2页
25 诗词曲五首.doc_第3页
25 诗词曲五首.doc_第4页
25 诗词曲五首.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

凤翔县糜杆桥镇中学“高效课堂”行动工具 凤翔县糜杆桥中学2015-2016学年度第二学期导学案八年级语文(编号 09 )班级: 年级 班 小组: 姓名: 主备人: 陈军华 审核: 杨有海 李虹 课题:第25课 诗词曲五首【学习目标】 1学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。2体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。3培养对我国古代文化的兴趣。【学习重点】1、熟悉这五首诗词曲的作者2、熟读背诵这五首诗词曲。【学习难点】 体会诗歌所描绘的意境;了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 第一课时 【导学流程】一【课前自主预习】-建立自信 克服畏惧 独立预习 课前完成1、注音或写字绮( ) 闻笛f( )折j( )干g( )婵( )娟 风pio ( )x( ) 宫qu( ) 寥( )落 惶( )恐 qing( )楼峰峦( )踌( )躇( )2、文学常识(1).酬乐天扬州初逢席上见赠作者_,字_ _,_诗人。(2).赤壁作者_,字_,_朝诗人,与李商隐被称为“_”。(3).过零丁洋作者_,号_,_朝)文学家。(4).水调歌头作者_,字_,自号_,_人,_代文学家, “水调歌头”四字,是_。(5).山坡羊潼关怀古作者_,字_,号_,_人,_代散曲作家。“山坡羊”是_。评价:等级( ) 评价人( )二【课堂合作探究】-小组学习 加强交流 积极发言 勇于展示酬乐天扬州初逢席上见赠、酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身是什么意思?表达了怎样的心情?、本文运用了典故,请把它找出来。并说说所表达的感情。3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春的本意和比喻义是什么?含有怎样的哲理?4、总体来说,诗的首联以_的情调,回顾了诗人的贬谪生活。颔联,借用典故暗示诗人_。颈联是全诗感情升华之处,也是传诵千古的警句。诗人把自己比作_,意思是自己虽屡遭贬谪,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意,表达了诗人_。评价:等级( ) 评价人( )三【课堂能力训练】-仔细读题 积极思考 认真完成 准确评价 赤壁1、诗人对历史的评价因何而发? 2、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”有什么含义?3、“二乔”在诗歌中指代什么?这样写有什么意义?4、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?评价:等级( ) 评价人( )四【课后拓展提升】-温故知新 拓展视野 阅读完成 提高能力对下面一段从过零丁洋1、首联回顾了诗人怎样的经历?2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?3、颈联两个“惶恐”,两个“零丁”各有什么含义?4、尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节?5、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?评价:等级( ) 评价人( )五【教师课后反思】和【学生课后反馈】 (老师写下课后的反思,同学们写下你心中的感悟、收获和疑惑) 凤翔县糜杆桥中学2015-2016学年度第二学期导学案八年级语文(编号 10 )班级: 年级 班 小组: 姓名: 主备人: 陈俊华 审核: 杨有海 李虹 课题:第25课 诗词曲五首【学习目标】 1学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。2体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。3培养对我国古代文化的兴趣。【学习重点】1、熟悉这五首诗词曲的作者2、熟读背诵这五首诗词曲。【学习难点】 体会诗歌所描绘的意境;了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 第二课时 【导学流程】一【课前自主预习】-建立自信 克服畏惧 独立预习 课前完成1、解释词语长精神 铁未销 自将磨洗 寥落 零丁 丹心 汗青 把酒 不胜 何似 何事 长向 婵娟聚 踌躇 经行2、按原文填空:A、沉舟_,病树_。 B、_,零丁洋里叹零丁。_,_。C、明月几时有,_。_,今夕是何年。D、_,_,_。不应有恨,何事长向别时圆?_,_,此事古难全。_,_。E、峰峦如聚,_,_。望西都,_。伤心秦汉经行处,_。_,百姓苦;亡,_。评价:等级( ) 评价人( )二【课堂合作探究】-小组学习 加强交流 积极发言 勇于展示水调歌头1、词前的小序有什么作用? 2、 分别概括词的上阙和下阙的内容。 3、词中哪句表现作者在月光下尽情起舞,陶醉其中? 4、 表达词人豁达胸襟的句子是? 5、 请你说说“但愿人长久,千里共婵娟”抒发了作者怎样的情感?6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?评价:等级( ) 评价人( )三【课堂能力训练】-仔细读题 积极思考 认真完成 准确评价 山坡羊潼关怀古1“如聚”“如怒”描写了怎样的形象?2“望西都,意踌躇”描写了怎样的情景。3怎样理解“宫阙万间都做了土”?4点明本曲中心的句子是,抒发了作者怎样的感慨? 5.这首曲表达了诗人什么样的思想感情?评价:等级( ) 评价人( )四【课后拓展提升】-温故知新 拓展视野 阅读完成 提高能力对下面一段从评价:等级( ) 评价人( )1.酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句。 2.赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句。3.过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话。4.山坡羊 潼关怀古中作者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论