【创新设计】高中生物 241植物生长素的发现和生长素的特性试题 苏教版必修3.doc

第四节 植物生命活动的调节第1课时 植物生长素的发现和生长素的特性(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难植物生长素的发现1生长素的作用与特性2、3、45、6实验综合78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1(多选)下图所示的四个实验中，燕麦胚芽鞘能够继续生长的是 ()。解析a项套住了尖端，不能感受光的刺激，没有导致生长素分布不均匀，故直立生长；b项切除了尖端，下部缺少生长素，故不生长；c项在胚芽鞘尖端下部插入了琼脂块，尖端产生的生长素能透过琼脂块运输到下部且分布均匀，故直立生长；d项尖端下部用盖玻片隔开，生长素不能透过，故不能生长。答案ac方法总结：本题考查燕麦胚芽鞘的向光性实验和生长素的运输，还考查了对常用图、表等表达形式的理解和正确解释生物学问题的能力。胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位，也是感光部位，但不是生长部位，生长部位是尖端下面的一段。2下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是 ()。a图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用有两重性b图1的实验结果a、b都不弯曲，但原因不相同c图2中的实验结果是放m的胚芽鞘弯向一侧而放n的不弯曲d图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少解析图1的实验结果a、b都不弯曲，但原因不相同，a是生长素无法运输到尖端下部，b是锡箔使胚芽鞘尖端无法感受到单侧光，b选项正确。a项中，图1和图2实验结果都能体现生长素的促进生长作用，但图3无法说明高浓度生长素的抑制作用；c项中，图2中的实验结果是不管放m还是放n都不弯曲，都是直立生长；d项中，图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长。答案b3如果茎的a侧生长素在曲线b点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是 ()。a在oa段范围内 b在bc段范围内c在bd段范围内 d在ba段范围内解析茎对生长素较不敏感，在一定范围内，生长素浓度越高生长越快，a侧比b侧生长的慢，据图可知b侧的生长素浓度应在bd段范围内。答案c4对胚芽鞘进行如下图的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验、装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是 ()。a bc d解析中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光的刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；暗箱不动，有单侧单从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；由于生长素的运输受重力影响，因此b中的生长素比a多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；旋转后a、b中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。答案d5将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生长情况是 ()。a根水平生长，茎向上弯曲 b根水平生长，茎向下弯曲c根向下弯曲，茎向上弯曲 d根向下弯曲，茎向下弯曲解析此题也为识图题，但图形是书上没有的，更利于考查学生的识图理解能力。结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照，而实际上因光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光；表面上植物的茎在上、下方要受重力影响有差别，而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光(下方)弯曲生长。同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长。所以选项b正确。答案b6下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是 ()。a如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性b给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示c甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制d如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于106mol/l解析如将该植物向左侧水平放置，根的近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧生长素浓度低促进生长，体现两重性；甲图中右侧光照，左侧生长素浓度应高于右侧；甲图处是顶芽，生长素接近最适浓度b点；如果摘除甲图中的部位，则侧芽生长旺盛，生长素浓度接近芽的最适浓度。答案a二、非选择题(共20分)7(10分)研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答问题：(1)乙图植物横放一段时间后，根表现出向_生长，茎_生长，出现这种现象的原因是(结合图甲说明)_ _。如果乙图f点对应甲图的d点，此时乙图中e部位生长素的浓度能对应甲图中的g点的生长素的浓度吗？_。为什么？_。(2)某果农欲通过扦插培育板栗苗，为促进生根，最好配制浓度为_的生长素溶液浸泡枝条，经一段时间处理后再扦插。(3)除上述题目中涉及的生长素生理作用外，生长素还可以促进子房发育成果实，请设置对照实验加以验证(以黄瓜为例，黄瓜花为单性花，分雌花和雄花)_。解析(1)由于重力作用，生长素在根、茎下部的浓度高。根比较敏感，近地侧受抑制，远地侧促进生长。茎近地侧生长素浓度高，生长快，远地侧生长素浓度低，生长慢。(2)根生长的最适浓度是1010moll1，用这个浓度的生长素溶液浸泡枝条容易生根。(3)注意对照，种子本身能产生生长素，需要设计一组不能传粉的实验。答案(1)地背地由于重力作用，生长素在根、茎下部的浓度高；生长素促进不同器官生长 的最适浓度不同(或不同器官对生长素的敏感性不同)不能e点的生长速度大于f点，甲图中g点的生长速度小于d点(2)1010moll1(3)取甲、乙、丙三组将开花的黄瓜雌花，甲组雌花套袋；乙组雌花自然受粉，不套袋；丙组雌花套袋，开花后在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素溶液，再套袋。观察三组果实发育情况。8.(10分)切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块如图，培养24 h，胚芽鞘向右弯曲，角度的变化如下表，回答下列问题。琼脂块中生长0.20.40.60.81.01.21.41.61.8弯曲的角度/0.85.110.015.019.023.725.024.119.8(1)实验中，应先将切除顶端的玉米胚芽鞘放在蒸馏水中浸洗23 h，然后才在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块。这样做的目的是_。(2)实验如果分别在黑暗中和单侧光照射下进行，实验结果相同吗？为什么？ _。(3)在下边坐标系中画出胚芽鞘的弯曲度随生长素浓度变化的曲线。(4)根据实验数据，可以得出促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度