山东省平邑曾子学校高中政治 哲学生活 第六课 第二框 在实践中追求和发展真理学案 新人教版必修4 (2).doc

第二框 在实践中追求和发展真理一、温故知新1、实践的特点？2、实践与认识的辩证关系二、知识目标1、识记：（1）真理的含义（2）真理的基本属性（3）真理的具体性和条件性（4）追求和发展真理的历程2、学习重点（1）真理的具体性和条件性（2）追求和发展真理的历程3、学习难点（1）真理的基本属性（2）追求和发展真理的历程三、新知导学（一）真理是客观的1、真理的含义2、真理的基本属性（真理面前人人平等）3、真理都是有条件的4、真理都是具体的5、真理的条件性和具体性原理的方法论（二）追求真理是一个过程1、认识具有反复性2、认识具有无限性3、认识具有上升性4、追求真理是一个过程的方法论四、合作释疑1、判断：（1）“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。（ ）（2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以，真理是绝对的、永恒的（ ）（3）认识是无限发展的，追求真理是永无止境的，因而人们不可能获得对事物的真理性认识。（ ）2、认识、真理、理论、科学理论的区别和联系五、课堂小结 真理的含义： 真理的基本属性： 真理是客观的 真理都是有条件的 原理： 真理都是具体的 方法论：在实践中追求和发展真理 认识具有反复性 原理：追求真理是 认识具有无限性 一个过程 方法论： 认识具有上升性六、当堂达标1太阳系九大行星的发现经历了很长的过程，而最终国际天文学联合会决定取消冥王星的行星资格，太阳系自此剩下了八颗经典意义上的行星。这一过程表明()真理是绝对的、无条件的认识具有反复性和无限性真理是具体的、有条件的真理和谬误是相伴而行的a b c d2头孢曲松钠是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾经出现病人服用该药物致死的病例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识()是一个永远不能达到真理的过程是一个追求终极真理的过程是一个永无止境的、无限发展的过程来源于人们的实践活动a b c d3俗话说：“天有不测风云。”自然现象的无限复杂性决定了()人的认识永远不能达到真理人的真理性认识中包含谬误的成分人的认识具有反复性人的认识有待于进一步发展a b c d4长江和黄河的真正源头到底在哪里？三江源头科学考察成果对长江和黄河的源头地理位置提出了新的说法，新确定的长江源头为当曲，黄河源头为卡日曲。这说明()a认识具有反复性和无限性 b事物的发展是前进性和曲折性的统一c世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物d只要发挥主观能动性，就能解决一切问题5世界是无穷的，只有在不断实践中才能认识世界、改造世界；真理也是无穷的，只有在不断实践中才能追求真理、发现真理。这说明()真理是具体的有条件的人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识具有无限性实践是检验认识的真理性的唯一标准a b c d6、科学家认为所有的基本粒子都是由3种夸克组成的。华裔科学家丁肇中对此产生了疑问，他决定创造一个新的高度灵敏的探测器。但是，这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了。1972年到1974年间，他在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新夸克。这表明，以前所说的只有3种夸克的观念是错误的，有了第4种夸克，就有可能有第5种、第6种等等，从而改变了以往的观念。丁肇中的科学实验告诉我们应当怎样追求真理？第二框 在实践中追求和发展真理合作释疑1、判断：错、错、错、错2、（1）区别：认识是人们对客观事物的反映，它包括正确认识和错误认识。真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。理论是人们在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系，它包括正确的理论，也包括不正确的理论，不形成体系的认识不成理论。科学理论是正确的理论。（2）联系：他们都来源于实践，都是在实践基础撒谎能够产生的主观的东西，是第二性的，它们统一与实践；他们的内容都是客观的，都是人们对客观事物的反映；科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识，理论、真理、科学理论都属于人们的认识。当堂达标15 dcdad6、答案：(1)实践是认识的来源，只有投身于社会实践才能获得真理。(2)实践是检验认识的真理性的唯一标准。对任何事情，都不能迷信和盲从