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教育随笔努力做一名称职的教师 做了三年老师,渐渐的明白了教师的内涵与责任,怎样做一名称职的教师,我个人认为要从以下三个方面着手: 第一、教师要热爱学生,要有宽容精神 爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础,正如夏丐尊先生说:“教育没有情感、没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水不能称其为池。没有情感、没有爱,也就没有教育。” 教师爱学生,一个很重要的表现就是相信每个孩子,每个孩子都是具有巨大潜能而且每个孩子的潜能都不一样的,只要独具慧眼,发现每个孩子身上的潜能,鼓励孩子去不断的自主探索,才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。 教师爱学生,还表现在要有宽容的精神。 朱永新先生讲过:“教育是一首诗,诗的名字叫热爱,在每个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心,教育,需要母亲般的爱,但是教育的爱更需要尊重,更需要赏识,更需要宽容。” 第二、教师要常充电,使自己知识广博 我认为读书是实现以上目的的必经之路。书籍是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。充实而有意义的人生,应该伴随着读书。学校提供了一个读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师兴趣与水平的影响。因此,教师读书不仅是学生读书的前提,而是整个教育的前提。 如果教师不能经常地更新知识结构,不能对新生知识保持长久的好奇与敏感,就有可能被学生看不起,在学生眼里是个“老古董”!一旦教师不被学生看重,麻烦可就太多了,自然也就失去在学生中的威信,没有威信也就失去师生联系纽带。 因此,教师只有努力学习,不断的提高自己。学生才会亲近你,才会觉得你有魅力。最终,才会在师生交流中实现自己的人生价值。 第三、要端正教师的心态 教师作为服务者,最难解决是心态问题。学习是孩子们人生中最快乐的事,然而我们却不能带领他们走进快乐世界。说到底还是自己的心态问题,自己在给自己较劲,才把工作当作一件沉重的艰巨的任务来完成,把自己当成是完成教育教学任务的工具,老是不能将自己融入学习,融入课堂,总将“我”与工作分开,把自己与学校发生的一切隔开,冰冷地活着,似乎与这个可爱的世界有着深仇大恨。这种心态不好,这种心态影响了自己的健康是小事,吓着孩子是大事。更不能把教学工作做好。 所以不妨换副眼光,一踏进校门,不挑毛病,你学着专挑美好的东西看,专挑同事的优点看,专挑学生的进步,连喝白开水都想着喝出甜的味来,你的心态就会变,一定会变得更年轻、快乐、很有信心。孩子们会亲近你,心都会贴近你,尽把美好的一面露在你面前,让你夸,那样真好。 如果我们摆正服务态度,善待服务对象,尽显聪明才智让服务对象满意,那我们会感到充实。如果我们充实,才可以诚心诚意地服务,那么我们的生
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