【优化方案】高考数学总复习 第十一章第1课时知能演练+轻松闯关 文.doc

【优化方案】2013年高考数学总复习 第十一章第1课时知能演练+轻松闯关 文1已知程序框图如下：如果上述程序运行的结果为s132，那么判断框中应填入()ak10bk9ck10 dk9解析：选a.由程序框图可得s1321211，故判断框中应填入k10，故选a.2(2011高考课标全国卷)执行如图所示的程序框图，如果输入的n是6，那么输出的p是()a120 b720c1440 d5040解析：选b.当输入的n是6时，由于k1，p1，因此ppk1.此时k1，满足k6，故kk12.当k2时，p12，此时满足k6，故kk13.当k3时，p123，此时满足k6，故kk14.当k4时，p1234，此时满足k6，故kk15.当k5时，p12345，此时满足k6，故kk16.当k6时，p123456720，此时k6不再成立，因此输出p720.3在如图所示的程序框图中，如果输入的n5，那么输出的i等于()a3 b4c5 d6解析：选c.输入5以后，n是奇数，经过是否是偶数的判断，重新给n赋值16，循环5次后输出i5.4.如图是某个函数求值的程序框图，则满足该程序的函数解析式为_解析：依题意得当x0时，f(x)2x3；当x0时，f(x)54x.因此f(x).答案：f(x)一、选择题1已知一个算法：(1)ma.(2)如果bm，则mb，输出m；否则执行第3步(3)如果cm，则mc，输出m.如果a3，b6，c2，那么执行这个算法的结果是()a3b6c2 dm解析：选c.当a3，b6，c2时，依据算法设计，执行后，ma3b6，c2a3m，c2m，即输出m的值为2，故选c.2下面的程序框图能判断任意输入的数x的奇偶性其中判断框内的条件是()am0 bm1cx0 dx1解析：选b.由程序框图所体现的算法可知判断一个数是奇数还是偶数，就看这个数除以2的余数是1还是0.由图可知应该填“m1”3. (2010高考天津卷)阅读如图所示的程序框图，若输出s的值为7，则判断框内可填写()ai3bi4ci5di6解析：选d.i1，s2；s211，i123；s132，i325；s257，i527.因输出s的值为7，循环终止，故判断框内应填“i6”4在如图所示的算法流程图中，若f(x)2x，g(x)x3，则h(2)的值为()a9 b8c6 d4解析：选b.当x2时，f(x)4，g(x)8，此时f(x)2，输出2.答案：27(2010高考上海卷) 2010年上海世博会园区每天900开园，2000停止入园，在右边的框图中，s表示上海世博会官方网站在每个整点报道的入园总人数，a表示整点报道前1个小时内入园人数，则空白的执行框内应填入_解析：每个整点入园总人数s等于前一个整点入园总人数加前1个小时内入园人数，即应填ssa.答案：ssa8(2010高考广东卷)某城市缺水问题比较突出，为了制定节水管理办法，对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查，其中n位居民的月均用水量分别为x1，xn(单位：吨)根据如图所示的程序框图，若n2，且x1，x2分别为1,2，则输出的结果s为_解析：当i1时，x11，执行i2后，s11，s21，此时s(11)0.当i2时，x22，执行i2后，s1123，s21225，此时s(5).答案：三、解答题9已知某算法的程序框图如图所示，若将输出的(x，y)值依次记为(x1，y1)、(x2，y2)、(xn，yn)、若程序运行中输出的一个数组是(x，8)，求x的值解：开始n1，x11，y10n3，x23，y22n5，x39，y34n7，x427，y46n9，x581，y58，则x81.10画出求的值的程序框图解：程序框图如图所示：11(探究选做)某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费，计费方法如下：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3