高二政治 第九课第二框《用对立统一的观点看问题》导学纲要.doc

高二政治 第九课第二框用对立统一的观点看问题导学纲要任务一 预习导学1、矛盾分析法是认识事物的根本性办法（1）主要矛盾是指事物发展过程中处于 、对事物发展起 的矛盾，次要矛盾是指其他处于 、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾 、 ，并在一定条件下 。（2）矛盾的主要方面是指在每一个矛盾中，处于 、起着 的方面。次要方面是指在每一个矛盾中，处于 、不起 的方面。（3）事物的性质主要是由 的 决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互 ，又相互 ，并在一定条件下相互 。（4） 和 、矛盾的 和 的辩证关系原理要求我们，要坚持 的矛盾分析法，坚持 和 相统一的认识方法。（5）辩证法的两点论是有 的两点位，而不是 ；重点论是看到 中的重点，而不是一点。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学 和 。2、具体问题具体分析（1）具体问题具体分析，是指在矛盾 原理的指导下，具体分析矛盾的 ，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个 ，是马克思主义的 。（2）具体问题具体分析是我们正确认识事物的 。具体问题具体分析是我们正确地解决矛盾的 。任务二 合作探究探究一：警察：“你说有车把你撞了就溜之大吉？你看清那辆车的车号了吗？”女士：“没看清。”警察：“什么牌子？”女士：“没看清。”警察：“什么颜色？”女士：“没看清。”警察：“开车的司机是什么穿着？”女士：“下边穿的什么我没看见，上身穿的是铁锈红纯色雅茄呢新潮高领套头衫，脖子上戴的是镶宝石粉红三环珍珠项链，浅棕色哈罗兹公司精致高档貂皮披肩，头上戴了一顶俏式福特南垂边帽，帽子上还缀着好些花儿（1） 女士提供的线索有价值吗？（2）该女士犯了什么错误？探究二：古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意什么？探究三：我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？裁缝回答说：“年青相公初任高职，意高气盛，走路时挺胸凸肚，裁衣要后短前长；做官有了一定年资，意气微平，衣服应前后一般长短；当官年久而将迁退，则内心悒郁不振，走路时低头弯腰，做的衣服就应前短后长。所以，我如果不问明做官的年资，怎么能裁出称心合体的衣服来呢？”上述故事体现了什么哲学道理呢？这个道理有什么重要性？ 任务三 达标提升1. 生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持（ ）2. 据人民日报指出，领导干部作风问题，说到底是党性问题。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。这表明（ ）事物间的联系时随意志转移的 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 价值观对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用A. B. C. D. 3.中央经济工作会议强调要扎实推进社会主义新农村建设，把解决好“三农”问题作为重中之重。这一要求体现的哲理是（ ）A.着重把握矛盾的主要方面 B.着重把握主要矛盾C.用发展的观点看问题 D.办事情要统筹兼顾4.韩非子外储说左上：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。”郑人买其椟而还其珠的哲学寓意是（ ）A.要坚持一切从实际出发，是主观符合客观B.要把握矛盾的普遍性和特殊性，坚持共性和个性的统一C.看问题要分清主次，着重把握矛盾的主要方面D.办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾5.改革开放30多年来，包括文化在内的我国的综合国力显著增强。一个国家的综合实力主要表现为“硬实力”的质量与数量，但文化这种“软实力”在其中的意义也是不容忽视、不可替代的，它不仅是“硬实力”的有效补充，而且还能“以柔克刚”。因此，一个国家的综合实力必须是刚柔并济、“软”“硬”兼备。这说明（ ）A.要坚持整体和局部的统一 B.要坚持主观和客观的统一C.要着重把握重点和主流 D.要坚持两点论和重点论的统一6.一些专家认为，今天对古沙漠、古河道、戈壁，主要是保护而不是种草种树；而在沙漠和绿洲过渡带上，则要具体分析，宜草则草，宜林则林，宜灌则灌，宜乔则乔。这一切的核心在一个“退”字，关键又在“人退”，“退”出则林茂草丰。这种观点所蕴含的哲学道理是（ ）不同性质的矛盾要用不同的方法解决 矛盾普遍性和特殊性的区分是相对的 矛盾的主次方面在一定条件下相互转化 要集中力量解决主要矛盾A. B. C. D.7.人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口的素质，把人口的压力转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是（ ）主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 矛盾特殊性寓于普遍性之中 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 主观能动性的发挥受客观因素的制约A. B. C. D.8.改革开放30多年来，我国经济建设和科技进步都取得了巨大成就。但是，也要清醒地看到，我国经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。这段话体现了（ ）主观符合客观的方法 实事求是的原则 矛盾分析的方法 两点论、两分法A. B. C. D. 9.近年来，我国加强和改善宏观调控之所以能够取得明显成效，与中央坚持分类指导的原则是分不开的。针对固定资产投资增长过快、规模过大，一些行业和地区盲目投资的低水平扩张等问题，中央没有采取“一刀切”“急刹车”的办法，而是准确把握宏观调控的时机、节奏和力度。上述材料表明（ ）A.事物都是一分为二的 B.具体问题具体分析是正确认识事物的基础C. 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D.人们能够认识和创造规律10.右边漫画给我们的启示是A .要善于抓住重点 B.要发挥人的主观能动性 C.要坚持具体问题具体分析 D.要善于抓住矛盾的主要方面11.中央经济工作会议在北京召开。会议指出，总的看来，当前我国经济发展的主流是好的，但在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到经济社会发展中存在的突出矛盾和问题，充分认识发展中出现的新情况、新