光和颜色光的反射和折射透镜及其应用讲义.doc

龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育学科教师辅导讲义学生：郎帅 科目： 科学 第 一 阶段第 1.5 次课 教师：叶奕华课 题光和颜色光的反射和折射透镜及其应用教学目标1、理解光源的概念，理解光传播和声音传播的区别：光在同一种透明物体中沿直线传播。2、记住光在真空中传播的速度是3105千米/秒，知道太阳光的组成，知道不透明物体和透明物体的颜色的成因，知道白光是复光。3，了解光的三原色是：红、蓝、绿及三原色的组合后的颜色，了解颜料的三原色：红、黄、蓝。4，了解光的反射现象，认识光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义。知道光路可逆。了解光的折射的现象，了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。5、 了解光在发生折射时，光路的可逆性。6、 提高利用知识解决分析实际问题的能力。重点、难点1认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象2太阳光的组成；透明物体与不透明物体颜色的成因3白光是复合光，三标棱镜对白光的折射作用，物体颜色的成因 4认识光的反射规律，了解光的折射的规律。5会根据光的反射规律、光的折射的规律作图和解释实际问题考点及考试要求光沿直线传播，灵活应用光的反射和折射定律解释生活中的问题。教学内容光和颜色一、光源：正在发光的物体，如：太阳，燃烧的蜡烛。二、光的传播途径：光在均匀的介质中是沿直线传播的。三、光线：为了形象表示光的传播，我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。注：光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。三、光的直线传播的应用1、 步枪瞄准 2、激光准直等。四、光的直线传播对一些现象的解释1、影子的形成 2、日食、月食五、光的传播速度：在真空中光的传播速度最快为3105千米/秒。六、光的色散白光通过三棱镜后分解成七种颜色的现象称为光的色散，生活中的哪个现象就是光的色散现象？彩虹太阳光的组成太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，（注意与生活中说的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）不同。七、光的三原色红、绿、蓝八、颜料的三原色红、黄、蓝。四、看不见的光人的眼能看到光是有一定范围的。红外线的应用：红外测温仪；红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒的作用。五、物体的颜色1、不透明物体的颜色：某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。2，透明物体的颜色：决定光透过的颜色，能透过什么颜色的光，就显示什么颜色。如：红色透明体只能透过红光。光的反射和折射 一，光的反射：光从一种均匀物质射到另一种物质表面时，光会改变原来的传播方向，又返回原先的物质中。作图：画出法线、入射角和反射角。说出光的反射定律的内容。理解反射现象中光路的可逆性什么是镜面反和漫反射？1、在下图中，分别画出入射光线和反射光线，并说明入射角的大小。 30 2、在下图中，根据给出的入射光线和反射光线，画出平面镜。1、从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的 像，这是因为 发生了光的 ，虚像的位置比实际位置 一些。 巩固练习 2、一束光线垂直射向玻璃棱镜请在图中画出光通过三棱镜的大致路径。3、利用光的反射定律完成光路 透镜及其应用1、透镜（1）名词：光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。（2） 典型光路FFFF 2、凸透镜成像规律及其应用（1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、 、光屏的中心大致在同一高度并且在 ，目的是：使烛焰的像成在光屏 。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度和一条直线上；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。（2）实验结论：（凸透镜成像规律）物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2ffv2f照相机fu2f倒立uf虚象放大镜对规律的进一步认识：uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（1倍焦距分虚实）u2f是像放大和缩小的分界点（2倍焦距内外分大小） 当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 成实像时：物距减小（增大）像距增大（减小）像变大（变小） 物距减小（增大）像距减小（增大）像变小（变大） 成虚像时： 3、眼睛：晶状体相当于 ，视网膜相当于 。 近视眼：物体成像在视网膜前，用 镜矫正 远视眼：物体成像在视网膜后，用 镜矫正。 4、显微镜和望远镜显微镜和望远镜由物镜和目镜组成，成放大、倒立、虚像放大倍数例题1、小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则（ ）A得到的像是正立缩小的实像B得到的像是倒立放大的实像C把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏2、(多选题)如图所示，是“研究凸透镜成像 规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将（ ）A远离透镜 B靠近透镜 C不变 D逐渐变小3、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜 15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜钱20cm处，可得到一个（ ）A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像4、凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图4所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（ ） A照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大随堂练习1在各图的方框内填上适当的光学元件2完成下图中的光路图3、下列叙述中，正确的是（ ）A在光的折射现象中，折射角一定小于入射角B凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的C无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变D凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用4、多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是A凸透镜对光线起发散作用B全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射C全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射D镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律5、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是 6、像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个_的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些(选填“强”或“弱”)。7在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。8，如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（ ）A.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B.照相