英语课程大纲.doc

中专英语课程教学大纲（非英语专业专科用）适用对象：三年制中专学 时：216学时课程性质：基础公共课执 笔 人：审 稿 人： 说明一、前言人类已步入信息网络时代，经济全球化的浪潮以锐不可挡之势澎湃而至。随着我国加入WTO，中华大地的产业、经济结构乃至人们生活的各个方面都将发生深刻变革。毋庸置疑，作为网络信息载体的通用语言英语，其应用领域将更加广泛，掌握英语越来越显示其重要作用。因此，加强成人高教英语教学不仅是深化教育改革、提高教育质量的需要，也是时代的要求和每个学习者提高自我竞争力、更好择业的需要。英语(Integrative English)正是在这样的宏观背景和思想指导下编写的。二、课程性质、目的和任务英语是文化基础课/专业选修课。旨在培养和提高学生以英语为工具进行交际的能力。通过对本教材的学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有进行简单的日常涉外交际的能力，能够阅读和翻译一般性的英语资料，学会模拟套写简单的涉外业务应用文，从而改变成人英语教学脱离实际、学用脱节的弊端。三、教学基本要求本课程必须在教学的全过程中加强英语基础知识和技能的训练，着重培养学生运用语言的能力。本课程的教学基础要求主要有以下七个方面：1语音能运用国际音标拼读单词，朗读时语音、语调基本正确。2词汇领会掌握3000个单词，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译，能掌握500个常用词组的用法，并初步具有运用英语基本构词法识别生词的能力。3语法掌握基本英语语法规则，能解决阅读与翻译中的一般语法问题。4阅读能力能较顺利地阅读中等难度的一般题材文章，阅读速度达到每分钟50个单词，理解基本正确。能读懂简单的应用文，如信函、说明书、图表等。5翻译能力能借助词典把中等难度的一般题材文章翻译成汉语，理解基本正确，译文达意。能运用所学的语言及语法知识将中文单句及常见复合句译成正确的英文句子。6听与说的能力能听懂没有生词的简单会话和短文，能听写没有生词、结构简单的句子。学会最基本的日常用语并能进行简单的日常会话。7写的能力能根据要求写出语法正确的句子；能写简单的书信、便条等常见应用文，要求词、句基本达意，无大的语法错误。四、教学中需注意的问题单词的讲解，尤其是动词的用法、同义词之间的区别要举例说明。课文中的重点和难点要有详细讲解。课后练习主要是学生的大量参与。注意培养学生听说读写的能力，举一反三和融会贯通的能力。适当补充英语国家语言和文化知识，开阔学生视野，提升学生兴趣。 一、英语教学大纲（理论216学时）（一）、课程教学内容BookI54学时Unit1LargeCities（4学时）Unit2Housing（4学时）Unit3Camping（4学时）Unit4Families（4学时）Unit5KeepingFit（4学时）Revision1（4学时）考核(2学时)Unit6GettingAround（4学时）Unit7Classes（4学时）Unit8Hobbies（4学时）Unit9Success（4学时）Unit10FamousPeople（4学时）Revision2（6学时）考核(2学时)BookII(54学时)Unit1Travelling（4学时）Unit2Space（4学时）Unit3Animals（4学时）Unit4Scientists（4学时）Unit5Sports（4学时）Revision1（4学时）考核(2学时)Unit6Water（4学时）Unit7Holidays（4学时）Unit8LearningaLanguage（4学时）Unit9ForeignCountries（4学时）Unit10TheInternet（4学时）Revision2（6学时）考核(2学时)BookIII54学时Unit1NaturalEnvironment（4学时）Unit2HistoricalSpots（4学时）Unit3PeopleIKnow（4学时）Unit4LettersofApplication（4学时）Unit5Computers（4学时）Revision1（4学时）考核(2学时)Unit6Sports（4学时）Unit7Women（4学时）Unit8Health（4学时）Unit9BadDays（4学时）Unit10Pollution（4学时）Revision2(6学时)考核(2学时)BookIV54学时Unit1Information(4学时)Unit2Conversations(4学时)Unit3Agriculture(4学时)Unit4Dreams(4学时)Unit5EnglishSpeakers(4学时)Revision1(4学时)考核（2学时）Unit6Food(4学时)Unit7Advertising(4学时)Unit8Language(4学时)Unit9Transportation(4学时)Unit10Music(4学时)Revision2(6学时)考核(2学时)注： 四册书共包含40个主要单元，8个复习单元,8次考核,分两个学期授课。第一个学期20个单元共80课时，第二学期28个单元共112课时，平均每个单元用4个课时完成，每次考核用2个学时。（二）、基本要求第一册（4个学时）的重点是基本语法和基本的听、说、读、译的技能训练培养学生基本的听说读写和翻译的能力。第二册和第三册,第四册（共162个学时）在继续加强听、说、读、译的技能训练和提高语法应用能力的同时，增加了套用应用文的训练。教材中的每个单元均根据在国内进行专题涉外活动的实际需要，设计提供了大量的小对话、常用句型、短文和应用文范文，便于学生学习、模仿、套用，使学生真正掌握一些实用英语，最终达到在涉外交际活动中能举一反三、较为自如运用的目的。四、教学方法及教学手段1、鉴于英语课程性质、目的和任务的要求，积极培养学生听、说、读、写、译的能力。全面利用幻灯片，电影，录音机等教学设备结合传统的教学手段来全面提升学生的语言获得能力。 2、在讲课中设计一系列角色扮演练习，可以把学生组成一组或一对为单位来进行练习。3、每章内容讲完后，安排一定学时的综合练习并在课后布置作业，使学生将前后所学内容相互贯通。4、积极引导学生独立思考和自学的能力，鼓励他