高考生物总复习闯关密训卷专题 综合测试 必修2.doc

专题 必修二遗传与进化第卷 (选择题,共50分)一选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由常染色体上的一对等位基因rr控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述中不正确的是组别亲本子代表现型及数量一紫花白花紫花428，白花415二紫花红花紫花413，红花406三紫花紫花红花198，紫花396，白花202a白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、rr、rrb白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花c白花与红花植株杂交的后代中，既没有红花也没有白花d可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律2科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，f1全为黑鲤，f1自交结果如下表所示。根据实验结果，下列推测错误的是()杂交组f2总数f2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤红鲤11 6991 59210714.88121 5461 4509615.101a.鲤鱼体色中的黑色是显性性状b鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制c鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律df1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为11【答案】d【解析】由题干“用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，f1全为黑鲤”可知黑色为显性性状，a选项正确。由表格的实验结果推测：鲤鱼的体色是由位于细胞核的两对等位基因(假设为a、a和b、b)控制的，b选项正确。黑鲤基因型为aabb、a_bb和aab_，红鲤基因型为aabb，符合孟德尔的基因自由组合规律，c选项正确。f1与隐性亲本(红鲤)杂交(aabbaabb)，后代中黑鲤与红鲤的比例为31，d选项错误。3豌豆的种皮灰色（g）对白色（g）为显性，现有基因型分别为gg和gg的两个亲本杂交产生f1，然后再连续自交，根据基因的分离定律，豌豆种皮灰色：白色31的分离比出现于（ ） a. f1代每株植株所结种子 b. f1代所有植株所结种子 c. f2代每株植株所结种子 d. f2代所有植株所结种子 【答案】d【解析】考查基因的分离定律与植物个体发育的关系。由于豌豆的种皮是母本体细胞，故其基因型与母本相同，即亲本所结豌豆的种皮基因型为gg或gg， f1及其所结豌豆的种皮基因型为gg，而种皮颜色3:1的分离比出现在f2代植株所结种子上。 4已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图所示，则亲本基因型为()addssddss bddssddsscddssddss dddssddss【答案】c【解析】题图中d(d)基因后代只有两种基因型，即dd和dd，且比例为11则亲代基因型为dd和dd，s(s)基因后代有三种基因型，即ss、ss、ss，且比例为121，所以亲代基因型都是杂合子，c选项正确。5报春花的花色有白花和黄色两种，白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)是由两对等位基因(a和a，b和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因a控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因b存在时可抑制a基因的表达(如图所示)。现选择aabb和aabb两个品种进行杂交，得到f1，f1自交得到f2，则下列说法不正确的是()a黄色植株的基因型是aabb或aabbbf1的表现型是白色cf2中黄色白色的比例是35df2中的白色个体的基因型种类是7种【答案】c【解析】根据题意，至少有一个a且不能有b存在时才表现出黄色。故开黄花的个体基因型为aabb和aabb，a选项正确。aabb与aabb杂交，f1为aabb，表现型是白色，b选项正确。f1自交得到f2的基因型为a_b_、a_bb、aab_、aabb，比例是9331，有a而且无b的占3，其余的为13，所以c选项的答案是313，c选项错误。 f2中占13的白色的基因型为aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb、aabb，共7种，d选项正确。6遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成， 发现甲为aab，乙为aabb。对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是 （ ）a染色体结构变异 b染色体数目变异c基因突变 d可能是男性染色体数目变异中当个别染色体减少时，将导致该染色体上的全部基因丢失，故b正确；基因突变只是使一个基因突变成它的等位基因，但基因数量不会发生变化，故c不正确。若基因a、a位于常染色体上，基因b、b位于x染色体上，则甲为男性aaxby，乙为女性 aaxbxb，故d正确。7如图是某动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是() a图过程中，每条染色体的行为相同b发生了基因自由组合c是观察染色体形态和数目的最佳时期d由可判断该动物一定是雄性【答案】d【解析】 图是减数第二次分裂后期，有可能是第一极体。8下图表示基因型为yyrr的二倍体生物某器官细胞核中dna含量的变化曲线，下列有关叙述不正确的是 （ ） ad时期细胞中有四个染色体组 bl时期细胞中的基因组成可能为yyrr、yyrr、yyrr、yyrrc在f时期细胞核中发生了dna的解旋、dna的转录和翻译等过程 d染色体数目的加倍发生在a时期和f时期 分裂前间期（f），故c正确。 9下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列有关叙述合理的是 （ ） a只有a时期可能发生基因突变 bb时期产生的子细胞全能性最高 cc时期发生了着丝点分裂，染色体数目加倍 d在男性的d时期细胞中可以出现两条x染色体 10.已知甲和乙是同一生物体内的两个细胞，通过对其染色体数目的观察得知，甲细胞中的染色体数目是乙细胞的二倍。对此最合理的解释是 （ ） a. 甲细胞是正常的体细胞，乙细胞是处于减数第二次分裂后期的细胞 b. 甲细胞是处于有丝分裂中期的细胞，乙细胞是处于有丝分裂后期的细胞 c. 甲细胞是减数分裂过程中同源染色体正在分离的细胞，乙细胞是减数分裂过程中着丝点分裂为二的细胞 d. 甲细胞是有丝分裂过程中着丝点分裂为二的细胞，乙细胞是减数分裂过程中同源染色体正在分离的细胞 【答案】d【解析】考查细胞增殖过程中的特点与物质变化情况。由于甲、乙是同一生物体的两个细胞，且甲细胞的染色体数是乙的两倍，则有两种情况：一是甲为体细胞正常水平，乙为体细胞的一半水平，则甲是正常体细胞或有丝分裂前、中期细胞或减数第一次分裂期细胞或减数第二次分裂后期细胞，乙是减数第二次分裂前、中期细胞或极体或性细胞；二是甲为体细胞正常水平的二倍，乙为体细胞正常水平，则甲是有丝分裂后期细胞，乙如前所述。11.列有关科学家实验研究的叙述中,错误的是 （ ） 12s型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而r型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()a加热杀死的s型菌与r型菌混合使r型菌转化成s型菌属于基因突变bs型菌与r型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故c肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质d高温处理过的s型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】b【解析】加热杀死的s型菌与r型菌混合使r型菌转化成s型菌属于基因重组，a选项错误。s型菌与r型菌的结构不同是由于两者遗传物质有差异，b选项正确。肺炎双球菌是原核生物，细胞内有核糖体，能合成蛋白质，c选项错误。高温处理过的s型菌蛋白质只是空间结构发生了改变，依然可与双缩脲试剂发生紫色反应，d选项错误。13如图表示某生物的dna分子结构的片段，下列叙述正确的是()a双螺旋结构以及碱基间的氢键使dna分子具有较强的特异性bdna的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接c若左链中的g发生突变，不一定引起该生物性状的改变d对于任意双链dna而言，(ac)/(tg)k在每条链都成立14下列关于dna复制的叙述，正确的是()adna复制时，严格遵循au、gc的碱基互补配对原则bdna复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板cdna分子全部解旋后，才开始进行dna复制d脱氧核苷酸必须在dna酶作用下才能连接形成新的子链【答案】b【解析】 dna复制时，遵循at、gc的碱基互补配对原则，a选项错误。dna复制的特点是边解旋边复制，c选项错误。脱氧核苷酸靠dna聚合酶的作用连接形成新的子链，d选项错误。15.下列有关基因的说法正确的是 （ ） 原核生物的基因与真核生物的基因本质相同、结构不同 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律 植物杂交所收获的种子，种皮性状由母本基因决定，属细胞质遗传 种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成 在获取真核生物细胞中的目的基因时，一般采用“鸟枪法”a. b. c. d. 【答案】b【解析】联系基因考查有关基因的本质与结构、遗传规律、进化和基因工程等知识。基因的本质是具有遗传效应的dna片断，基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。真核生物与原核生物的基因结构不同，真核生物基因中含有外显子与内含子，故在获取真核生物目的基因时，一般采用人工合成方法。遗传规律指的是在有性生殖过程中，亲代与子代之间基因的传递规律。种子的种皮是母本体细胞，故其性状由母本决定，属于细胞核遗传而不是细胞质遗传。物种形成的标志是生殖隔离的形成，故基因频率的改变不一定导致新物种的形成。16图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；环丙沙星：抑制细菌dna解旋酶的活性；红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用；利福平：抑制rna聚合酶的活性。以下有关说法错误的是()a环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程b除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用c过程d涉及的氨基酸最多20种，trna最多有64种de过程需要逆转录酶【答案】c【解析】从题图中可以看出，环丙沙星会抑制细菌dna解旋酶的活性，可抑制细菌dna的复制过程(a过程)；利福平会抑制rna聚合酶的活性，可抑制细菌的转录过程(b过程)；红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用，可抑制细菌的翻译过程(d过程)。只有青霉素抑制细菌细胞壁的合成，不会影响遗传信息传递和表达。e过程是逆转录过程。a、b、d选项都正确。翻译过程涉及的氨基酸最多20种，trna最多有61种，c选项错误。17将含有编码某种蛋白质的rna序列注射到线虫肌细胞内，线虫肌细胞开始抽搐，与肌细胞蛋白基因有缺陷的线虫表现的一样。这种rna使线虫原有的（ ）a信使rna被剪切并销毁，相应的蛋白质无法合成b信使rna不变，其他条件适宜，相应的蛋白质正常合成c信使rna被剪切并销毁，合成相应的蛋白质d信使rna不变，合成相应的蛋白质【答案】a【解析】考查基因表达的调控与干扰。将该rna注入到肌细胞内后，肌细胞出现的症状与蛋白基因有缺陷个体一致，表明注入该rna后肌细胞不能合成相应的蛋白质，即该rna能破坏相应的信使rm18甲、乙、丙、丁分别为大肠杆菌的四种失去合成色氨酸能力的突变体。、分别是大肠杆菌合成色氨酸时不同阶段形成的五种中间产物。已知：四种突变体分别在形成这五种中间产物的过程中，发生了一次突变，并引起了代谢障碍。下表为分别添加各种中间产物于没有色氨酸的培养基之中，各突变体的生长情况（“”表示能生长，“”表示不能生长）。请根据表中结果，判断突变体甲的代谢障碍发生于以下哪个代谢阶段 （ ） aab bcb cbd dea 19圆褐固氮菌双链dna中的某片段如图所示，若基因b发生突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸变成了另一个氨基酸，据图分析下列说法正确的是 （ ）a突变前后，基因b的编码区都是连续的 ， 不间隔的 b基因b的突变可能发生在其结构的外显子片段 c在突变时，基因b的非编码区碱基序列也一定发生相应改变 d能识别gaattc序列的限制酶可以将基因b从其dna上单独切割下来20控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是 （ ） a利用人工诱变的方法获得青霉素高产菌株 b利用基因工程手段培育生产人为干扰素的大肠杆菌 c在海棠枝条上嫁接苹果的芽，海棠与苹果之间实现基因重组 d用一定浓度的生长素溶液涂抹未授粉的雌蕊柱头，以获得无籽番茄 【答案】b【解析】考查基因重组概念。选项a是利用基因突变的原理；选项b是利用基因工程把干扰素基因导入大肠杆菌体内，体现了基因的重新组合；选项c中海棠枝条上嫁接的苹果芽发育成的枝是苹果的枝，并没有实现基因的重组；选项d 用一定浓度的生长素溶液处理后，整个植株及无籽番茄的基因组成都没有变化， 没有体现基因重组。21.一变异雄果蝇的体细胞染色体组成如右图所示 。 如果不再发生染色体丢失 ， 则对其精原细胞分裂所作的推断，正确的是 （ ） a.减数分裂产生的子细胞中25 染色体数是正常的 b.减数分裂产生的子细胞中50 染色体数是正常的 c.有丝分裂产生的子细胞中50 染色体数是正常的 d.有丝分裂产生的子细胞中100 染色体数是正常的 22植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培育过程如右图所示。下列有关叙述正确的是 （ ） a用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 b植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 c植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同 d获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖 【答案】c【解析】考查植物多倍体的培育、有性生殖与无性生殖的区别及植物有性杂交与细胞融合后染色体数的变化。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植株，不能处理柱头；植株丙是通过有性杂交获得，其染色体数为3n，植株丁通过细胞融合后培养获得，其染色体数为6n；植株甲和植株乙的染色体数不同，在正交和反交时，作为母本和父本的植物产生极核和精子的染色体数不同，那么受精极核发育成的胚乳的染色体数和基因型也不同；植株丙通过有性杂交形成，属于有性生殖，植株丁通过细胞融合后培养形成，属于无性生殖。故选c。 23利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述，正确的是 （ ） a人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 b dna连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合” c通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 d人和大肠杆菌在合成胰岛素时，用于转录的模板链是相同的 【答案】b【解析】a项，大肠杆菌的转录在核区，而人的转录在细胞核中， 故a错。c项，导入了重组质粒的大肠杆菌并不一定能产生胰岛素，故c错。d项，人在合成胰岛素时，用于转录的模板链含内含子，而导入大肠杆菌的胰岛素基因不含内含子，故转录的模板链不同。24玉米是人类主要的农作物之一，也是非常理想的遗传学试验材料。下面的叙述错误的是 （ ） a作为遗传学试验材料，与豌豆相比玉米的优势在于杂交而不是自交b杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中，不需要进行植物组织培养c如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶，玉米就不会长大结穗d一穗玉米上结200粒玉米，它们是由200个子房发育而来，需要200个花粉粒25对现代生物进化理论的认识，错误的是()a它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论b种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位c种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用d“突变”是指基因突变和染色体变异【答案】c【解析】种群密度太小，基因频率会飘忽不定，随机增减，甚至导致某些基因丢失，相反，种群密度大时基因频率稳定，c选项错误。第卷 (非选择题,共50分)二、综合题（共5小题，共计50分）262012福建卷（10分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(a)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。p裂翅非裂翅f1 裂翅 非裂翅 (102、92)(98、109)图1请回答：(1)上述亲本中，裂翅果蝇为_(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于x染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是x染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_()_()。图2(4)实验得知，等位基因(a、a)与(d、d)位于同一对常染色体上，基因型为aa或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因_(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因a的频率将_(上升/下降/不变)。27 2012天津卷（10分）生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质dna复合体”获得dna片段信息的过程图。据图回答：(1)过程酶作用的部分是_键，此过程只发生在非结合区dna。过程酶作用的部分是_键。(2)、两过程利用了酶的_特性。(3)若将得到的dna片段用于构建重组质粒，需要将过程的测序结果与_酶的识别序列进行比对，以确定选用何种酶。(4)如果复合体中的蛋白质为rna聚合酶，则其识别、结合的dna序列区为基因的_。(5)以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有_(多选)。a分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提取rrnab用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素c通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位d将抑制成熟基因导入番茄，其mrna与催化成熟酶基因的mrna互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟28 2012浙江卷（10分）玉米的抗病和不抗病(基因为a、a)、高秆和矮秆(基因为b、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，f1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取f1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：(1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段dna，因此该基因不能正常_，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有_的特点，该变异类型属于_。(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了_、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是_。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。(3)从基因组成看，乙与丙植株杂交的f1，中抗病高秆植株能产生_种配子。(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到f1的过程。【答案】(1)表达 有害性基因突变(2)诱变育种 基因重组胚状体(3)4(4)【解析】本题考查遗传和变异，综合考查学生理解、分析、推理和应用能力。由于是该基因缺失了一段dna，导致最终相应表达产物不能合成，说明表达(转录和翻译)不能正常进行，发生在基因内部的变异属于基因突变。此变异对该生物来说不利于其生存，所以是有害突变(基因突变大多是有害的)。用射线照射说明用了诱变育种，杂交育种的原理是基因重组。在获得愈伤组织后可以通过悬浮培养获得单细胞，在适宜的培养基中这种单细胞发育成胚状体，胚状体继续发育，可以形成植株。乙和丙得到的抗病高秆植株基因组成是aabb，经过减数分裂得到的配子基因组成有：ab、ab、ab、ab四种。遗传图解见答案。29 2012广东卷 （10分）子叶黄色(y，野生型)和绿色(y，突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。(1)在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图3。其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是_。图3(注：序列中的字母是氨基酸缩写，序列上方的数字表示该氨基酸在序列中的位置，、表示发生突变的位点)图4(2)y基因和y基因的翻译产物分别是sgry和sgry蛋白，其部分氨基酸序列见图4。据图4推测，y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_和_。进一步研究发现，sgry蛋白和sgry蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点_的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。(3)水稻y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻y基因的功能，设计了以下实验，请完善。(一)培育转基因植株：.植株甲：用含有空载体的农杆菌感染_的细胞，培育并获得纯合植株。.植株乙：_，培育并获得含有目的基因的纯合植株。(二)预测转基因植株的表现型：植株甲：_维持“常绿”；植株乙：_。(三)推测结论：_。【答案】(1)a(2)替换增添(3)y2获取y基因，构建y基因的表达载体，用含有该表达载体的农杆菌感染y2的细胞叶片衰老后叶片衰老后由绿变黄水稻y基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄【解析】(1)根据题干所给信息“野生型豌豆成熟