高考物理 基础知识巩固资料《摩擦力》练习导学案 新人教版必修1.doc

摩擦力【学习目标】1知道摩擦力的产生条件，会判断摩擦力的方向2会计算摩擦力大小【学习重点】摩擦力大小的计算以及方向的判断【学习难点】摩擦力大小的计算以及方向的判断【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、基础知识梳理(小组内相互提问)1、 静摩擦力a、定义当物体具有时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、。c、方向d、静摩擦力的大小范围是_，最大静摩擦力随正压力的增大而_。e、大小计算方法2、 静摩擦力a、定义当物体具有时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。b、产生条件、。c、方向d、滑动摩擦力的大小计算公式为_。动摩擦因数与_和_有关。e、大小计算方法任务二、摩擦力产生的条件 例 如图的四个图中的物体a和b，表面都粗糙，请对它们接触面间摩擦力的有无作 出判断。 如图所示，a和b有共同速度沿水平方向匀速运动。 如图所示，物体a沿固定不动的物体b的竖直面下滑。 如图所示，物体a、b一起沿光滑斜面下滑。（斜面固定不动） 如图所示，重10n的物体a，受到跟水平方向成=300的斜向上的拉力作用，沿水 平方向运动，拉力大小为20n。做一做：（b级）1、如图所示，质量分别为m和m的物体，在f作用下处于静止状态，试分析m和m所受摩擦力的情况。 任务三、摩擦力的方向例如图所示，木板a沿光滑水平面向右运动，速度为1，物体b以速度2（对地）沿a物体上表面滑动，已知1、2方向相同，且12，a、b接触面粗糙，木板a足够长。则下列说法正确的是( )a 物体b始终受到a对它的摩擦力作用，方向水平向右。 b 物体b始终受到a对它的摩擦力作用，方向水平向左。 c 因为a、b两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反，所以摩擦力方向都水平向左。 d 在a、b两物体的速度达到相同之前，物体a受摩擦力方向为水平向右，物体b受摩擦力方向水平向左。当两物体有共同速度之后，它们之间不存在摩擦力作用。 做一做：2、如图，当物体a与传送带一起向上匀速运动时，关于物体a受到的摩擦力说法中正确的是( )a因为是匀速运动，物体a没有受到皮带的摩擦力b受到皮带的摩擦力，方向与前进方向相同c受到皮带的摩擦力，这个摩擦力是物体向上运动的阻力d物体a受到皮带的摩擦力是滑动摩擦力任务四、摩擦力大小的计算例 水平地面上放一个重为200n的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63n，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：物体静止时，用f=50n的向右推力；物体静止时，用f=80n的向右推力；物体以10m/s的初速度向左，用f=62n的推力向右做一做3、重100n的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大静摩擦力为27n。现用水平拉力拉木块，当此拉力的大小由零增大到26n时木块受到的摩擦力大小为f1；当拉力大小由30n减小到27n时，木块受到的摩擦力大小为f2。则下列关于的说法正确的是（ ）a f125n f225n b f125n f227nc f1 26n f225n d f126n f227n【达标检测】（a级）1、关于摩擦力,下列说法正确的是( )a、物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用 b、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用c、具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用d、摩擦力的方向与物体运动方向相反（a级）2、下列关于摩擦力的说法正确的是( )a、.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反b、摩擦力的大小与相应的正压力成正比c、运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用d、静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反（a级）3、关于动摩擦因数,下列说法正确的是( )a、两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数=0b、增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大c、增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大d、两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度（b级）4、关于摩擦力公式f=fn，下列说法中正确的是( )a. 由得与f成正比与fn成反比b. 公式中正压力fn一定等于物体的重力 c. 静摩擦力的大小可以用公式f=fn来直接计算d. f的大小由和fn决定，与接触面的面积大小无关（c级）5、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下和匀速攀上时，运动员所受的摩擦力分别是f1和f2，那么( )a、f1向下，f2向上，且f1f2 b、f1向下，f2向上，且f1f2c、f1向上，f2向上，且f1f2 d、f1向上，f2向下，且f1f2（b级）6、有位同学要重新布置自己的房间，他用200n的水平拉力匀速拉动质量为