广东省始兴县墨江中学九年级化学上册 第二单元综合测试题 （新版）新人教版(1).doc

第二单元综合测试题九（ ）班 号 姓名 成绩 （测试时间45分钟满分100分）一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）题号1234567891011121314答案 1为了建设卫生文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 （ ） a使用清洁能源代替煤和石油 b实施绿化工程，防治扬尘污染c分类回收垃圾，并露天焚烧 d使用燃煤脱硫技术，防治so2污染2要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 （ ） a木炭 b硫磺 c铁丝 d红磷3下列的水属于纯净物的是 （ ）a矿泉水 b自来水 c海水 d浮有冰的水42008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是 （ ） a氮气 b氧气 c二氧化碳 d水5夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 （ ）a氮气 b氧气 c水蒸气 d二氧化碳放电6打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）a这是分解反应 b这是物理变化 c这是化学变化 d这是化合反应7可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 （ ）a将燃着的木条分别伸入瓶中 b将带火星的木条分别伸入瓶中c分别加入适量澄清石灰水 d分别加入蒸馏水8下列关于燃烧现象的描述，正确的是 （ ）a木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 b红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰c镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射9下列关于氧气的说法正确的是 （ ） a氧气能支持燃烧，可作燃料 b带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 c水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 d氧气能跟所有物质发生氧化反应10用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 （ ） a长颈漏斗下端管口产生气泡 b瓶中液面明显上升 c长颈漏斗内液面上升 d注射器内有液体11、下面是铁在氧气里燃烧的现象，其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质现象是 ( )a.剧烈燃烧 b.火星四射 c.放出大热的热 d.生成黑色固体12、下列物质的用途是由它的物理性质决定的是 ( )a.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割 b.食品包装时充氮以防腐c.液氮可使超导材料显示超导性能 d.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命13. 下列说法正确的是 ( )a.氧化反应一定是化合反应 b.化合反应一定是氧化反应c.有的氧化反应一定是化合反应 d.凡是氧化反应一定不属于化合反应14. 下列关于催化剂的说法中，正确的是 ( )a.加入催化剂能使化学反应的速率加快 b.不使用催化剂物质就不能发生化学反应c.使用催化剂可以增加生成物的量 d.使用催化剂能改变化学反应的速率二、填空题：(本题有6小题。共32分) 15(6分) 根据表内数据填空：名称空气中体积分数 （）密度 （g/l）(0、101。3kpa)沸点（t）201体积水中溶解的体积为氮气氧气78.0920.951.25051.429195.8183.00.0150.031氩气二氧化碳0.930.031.7841.977186.078.440.0350.88氧气在空气中的体积分数为_；密度最大的气体是(用化学式表示)_；空气中含量最多的气体是(用化学式表示)_ _；氮气的沸点比氧气的沸点_；把空气降温加压后，先液化的气体是_；液化后升高温度，先逸出的气体是_。16.（7分)（1）根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: 17（3分)做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是；集气瓶底预先加入少量水的目的是 ；此实验观察到的现象是。18. （7分)人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：空气的成分n2、o2、co2、水蒸气及惰性气体等原始大气的主要成分ch4 、nh3 、co 、co2等根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？ 。原因是 。（2）绿色植物出现以后，原始大气中的co2逐渐减少。同时o2逐渐增加，原因 。（3）随着原始大气中o2缓慢地增加，ch4、nh3、co等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中nh3可转化为现代大气中的 。19.（5分）今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。(标识如右图) 北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是： 。(填序号)招募志愿者为奥运会提供服务； 在奥运场地使用新型清洁燃料 汽车； 奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。 “祥云”火炬的燃料是丙烷（c3h8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为 。 汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是： 和 。20.（4分）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：还需借用的仪器有 。检验收集的气体是o2的方法是 。三、简答题：（本题有2小题。共17分）21. (5分)将无色液体a与黑色粉末b混合，能产生一种无色无味的气体c。若将淡黄色粉末d放入c中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体e，推断并写出上述物质的化学符号：a_b_c_d_e_22 (12分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_; _（2）硫在氧气中燃烧_; _（3）红磷在空气中燃烧 ; _（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 ; _四、实验题：（本题有2小题。共23分） 23（13分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：（1）指出图中比较明显的错误： _；_；_；_。（2）反应开始前，应首先 。 （3）图中收集气体的方法叫 ，这是利用氧气_的性质；此外，还可根据氧气 的性质，采用 法收集。（4）下面是制取氧气的实验步骤：加热 收集气体 检查装置的气密性 装入高锰酸钾 将试管固定在铁架台上 熄灭酒精灯 将导管移出水面正确的顺序为_。(用序号表示)（5）写出该反应的文字表达式： 。24.（10分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1） 写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。（2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。（3） 用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。（4）用e装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。nh3极易溶于水。制取并收集nh3，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。第二单元参考答案一、选择题：（本题有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）题号1234567891011121314答案cddbccaccadccd二、填空题：（本题有6小题，共32分）15(6分)20。95% co2 n2 低 o2 n216. （7分)（1）氧气二氧化碳水蒸汽（2）装置漏气、红磷的量不够或没有冷却到室温就打开止水夹17. (3分) 增大与氧气的接触面积 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体18.（7分)（1）否、因为原始大气中不含氧气且含有有毒气体。（2）绿色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧气。 （3）氮气和水点燃19. （5分） 丙烷+氧气 二氧化碳+水 二氧化碳；氮气20. （4分） 铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管。（少填一种不得分）； 将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是o2 。三、简答题：（本题有2小题。共17分）点燃21. （5分）a: h2o2 b:mno2 c:o2 d: s e: so2点燃22. (12分) （1） 铁 + 氧气 四氧化三铁 化合反应 （2） 硫 + 氧气 二氧化硫 化合反应 点燃（3）磷 +氧气 五氧化二磷 化合反应 （4）过氧化氢 水+氧气 分解反应四、实验题：（本题有2小题。共23分）23. （13分）(1)试管