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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、爱学习，多读书，用知识武装自己，为自己充电2、不断专研，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。4、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。2、计算机和多媒体等应用不是太精通外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、经常外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、积极参与学校设置的区级，校级课题研究。1、坚持不懈的努力工作学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2、借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。1、自身理论水平有待加强。抓（机遇）御（威胁）1、借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。1、任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。2、
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