冀教版一年级语文下册教案《美的回答》.doc

教学资料参考冀教版一年级语文下册教案美的回答- 1 -教学目标：1 德育目标：教育学生懂得热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美.2 知识目标：（1）正确流地朗读课文，背诵课文.（2）正确认读本课十七个生字，会写六个生字.3 能力目标：培养学习朗读能力，背诵能力，识字能力.教学重难点：1 正确认读本课十个生字，会写六个生字.2 理解课文内容，有感情朗读课文，背诵课文.教学方法：小组学习，以读为主，读议画结合，联系学生活实际理解课文.教具学具：录音机及磁带，课件（放大插图）.教学过程：课前布置学生观察、了解大自然的美.一、 谈话引题，激发兴趣.（一）同学们，你在路上、小河边、田野里行走时，看到过那些美丽的景色，听到那些美丽的声音？（生说）师：是的，这是大自然给我们美的回答.（二）齐读课题.师：这美的回答靠什么的得来的？请大家快来读读课文.二、初读课文，自学生字，了解课文大意.（一）学生借助拼音自读课文，读后画出生字词，在多读几遍，也可同桌互读.（二）用采蘑菇的形式检查字音.（三）合作交流，巧记生字.学生记忆生字的方法多种多样，要充分发挥学生的才能，尊重学生记生字的方法，鼓励学生巧记字.发现识字规律.（四）读自己喜欢的段落，想一想读懂了吗？三、理解课文，指导朗读.（一）听朗读录音，细细体会语句的轻重缓急.想象大自然的美.（二）读自己喜欢的段，想一想读懂了吗？（三）读第一节.1、指名读，其他同学边听边想我们做了什么？2、联系生活实际说说我们会怎样做这些事情.体会人们付出的劳动和爱心.3、指导有感情地朗读.读中领会要用自己的行动去热爱大自然，保护大自然.4、领着背诵，懂得大自然要靠人类地保护.师：人们付出了劳动，付出了爱心.结果怎样？（四）读第二节.1、组织小组学习第二节，用自己喜欢地方式学习：可读给他人听，可结合句子画一画，可说一说美的地方.2、汇报学习情况.（1）结合学生汇报，指名读出示的句子.山间田野长满绿树，城市乡村开满鲜花.小燕子为我们跳起舞，小青蛙说我们顶呱呱.（2）出示课件（放大的插图），引导学生理解长满绿树，开遍鲜花的词意.也可结合第一节说说自己的理解，从中感受自然给人们带来的美，有感情地朗读，读出对自然的喜爱.（3）读最后一句，说说你感觉到小青蛙、小燕子怎样？可联系第一节说说人们保护它们得到的乐趣.说说它们会怎样表达自己的快乐？在谈论中进一步感受到人们爱护燕子、青蛙等动物，大自然才能给人类美的回答.有感情地朗读.表达出对小燕子、小青蛙的喜爱.（4）指名有感情地朗读第二节.读出喜爱大自然的之情.（5）领着背诵第二节.四、有感情朗读、背诵课文.深化主题.（一）让学生根据配乐磁带反复朗读课文.（二）指导背诵课文（指名背、同桌互背、抢背等）.学生朗读背诵水平不一，朗读要求不能过高.五、合作、探究学习生字词.（一）用摘苹果的形式读生字词.（二）生字书写1、空书难写生字的笔画、笔顺.2、全班交流怎样把字写好看.3、学生在书上练习书写，教师巡视.4、小组互评，自我修改，教师用星奖励写字美观的学生.六、