四年级语文暑假预习提纲.doc

麻庄小学四年级新生暑假预习计划亲爱的同学们： 暑假来临，同学们可不能总是想着玩。趁这个时间查漏补缺，做好预习是聪明学生的选择。老师为了帮助大家更好的把握下期教材，精心准备了一二单元的预习检测题。每一部分题 老师都为你们定好了时间，希望同学们认真对待，在规定的时间内完成。也希望家长朋友们积极配合，协助学校培养孩子良好的预习习惯。一、师恩难忘1、 能够认识并掌握本课字词，在文中找出四字词语以及相应的句子。（家长检查）2、 能够熟读本课的课文，感受田老师热爱教师工作、热爱学生的敬爱精神，体会作者对恩师的崇敬之情。3、 理解本课词语“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、恭恭敬敬（家长检查）4、 用自己的话说说对“师恩”的理解。5、背诵课文的最后一段。背给家长听。检测题（家长签字 ）一、填空题1、师恩难忘的作者是 。2、无心插柳柳成荫， 。3、 ， 。插柳之恩，我终身难忘！4、田老师执教四十年 ， ，弟子不下三千。5、这个故事，有 ，有 ，有 ， 有 。6、一去二三里， 。亭台六七座， 。二、填成语1、田老师编出一段故事， 地讲起来。2、我听得入了迷，恍如 。3、田老师的声音 ，我却仍在发呆。4、田老师每讲一个故事，都要编一个 的故事。三、思考题1、谈谈你对“师恩”的理解。 2、一位影响了我一生的老师讲了谁与谁之间的故事。用简短的语言概括这个故事。 四、积累论语中“孔子”的三句语录 1、 2、 3、 。 二、孔子和学生1、 能够掌握本课的难字难词，(家长检查)2、 理解“有教无类、因材施教、包罗、敬重、谨慎（家长检查）3、 熟读课文，想想课文讲了些什么？熟读孔子与学生子夏的对话，从中你明白了什么？（说给家长听）4、 收集除以上论语中的名言。（家长检查）检测题（家长签字 ）1、 是我国春秋时代的大教育家。2、 ， ，是孔子受到学生敬重的重要原因。3、孔子被称为“ ”4、课文中提到了孔子的几位学生，他们分别有什么缺点？什么优点？ 5、“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？ 三、语文天地1、 会写“日积月累”中的词语。2、 读句子3、 背诵“读一读”中的三句话，4、 阅读一位影响了我一生的老师爸爸的老师、检测题我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，记一件事简单写一写。 四、古诗二首1、 背诵并能默写古诗鸟鸣涧暮江吟 以及作者和朝代。默写到作业本上。（家长检查）2、 能用自己的话描述这两首诗的情景。（说给家长听）3、 写一首有关“月亮”的古诗，（家长检查）检测题（家长签字 ）1、 默写古诗二首鸟鸣涧 暮江吟 ， ， 。 。 ， ， 。 。 2、 翻译古诗鸟鸣涧 暮江吟 五、走月亮1、 熟读课文，通过品味语言美，感受月光下的美丽，体会“我”与阿妈的浓浓亲情，以及“我”的幸福与快乐。2、 在文中找出本课的难字难词，（家长检查）3、 能流利的背诵课文的第二、四、六、八段。(背给家长听)4、 体会“啊，我和阿妈走月亮”一句反复出现在表达情感和文章结构中的作用。5、 在文中找出两句排比句，再找一句描写声音的句子，（说给家长听）检测题（家长签字 ）1、走月亮的作者是 2、为什么说这是一个“多美的夜晚”？ 3、 体会课文为什么反复写“啊！我和阿妈走月亮”。 6、 飞向月球1、 找出本课的难字难词。（家长检查）2、 熟读课文，了解人类第一次登上月球的大致过程以及课文说明的航天知识，激发对航天事业、航天员的敬意，感受科学技术进步对人类的意义，向往充满奥秘的宇宙空间。检测题（家长签字 ）填成语1、阿姆斯特朗 地沿着登月舱的扶梯下来。2、人类终于登上了千百年来 的月球。3、 月球上只能看到 的荒原和耸立的高山。4、航天员登月的过程中，哪些事是你最感兴趣？ 4、 阿姆斯特朗登月后曾说：