五笔拆分.doc

第一章 计算机与信息技术课题名称：五笔字型拆字原理 课时：2一. 问题的提出1.为什么要学习本课程？随着计算机应用的普及，五笔打字在日常的工作、学习中有着非常突出的作用，因此学习五笔打字是十分必要的。2.学习本课程需要解决的问题：能够熟练的运用五笔打字，解决汉字录入工作。3.本课程原有知识基础要点：本课程是本书第一章第六节的内容。在前面的章节已学习了计算机的基础知识和五笔的基础知识，在本节中将学习五笔的拆字方法，为以后的五笔学习打下基础。二. 教学目标1.知识与技能目标掌握汉字的拆字原则。掌握各种汉字的输入方法。2.操作技能目标能够熟练运用五笔进行汉字录入工作。3.情感目标培养学生独立思考和探究学习的能力，协作学习能力；培养学生的团队意识和人际交往能力。三. 教学分析与准备1.教学重点汉字拆字原则和各种汉字的输入方法。2.教学难点汉字的拆字原则能否运用自如。3.教学策略自主学习和协作学习、探究学习相结合4.课时按排 2课时（45分钟x2）5.教学环境多媒体网络教室四. 学习过程教学组织教学内容备注复习旧课导入新课讲授新课通过幻灯放映说明汉字的拆字原则。通过幻灯放映说明各种类型的汉字的输入方法。学生练习出几个典型例子给学生练习，教师并进行指导课堂小结作业提问：1. 汉字的五种笔画？2. 汉字的三种字型？我们在前面的课程中已经学习了五笔字型的基础知识，那么这次课我们将学习如何折分汉字。一、汉字输入方法汉字的拆字原则是什么？录入汉字时要将汉字先拆分成笔画与字根，它的拆字规则可用下列八字口诀来概括：拆字依据，书写顺序；左右上下，分别拆取；能散不连，能连不交；兼顾直观，取大优先。(2)各种类型的汉字输入方法 键名汉字输入：键名是指助记词中打头的字根或各键位左上角的黑体字根，它们大部分是汉字。其输入法是连击其所在的键4下即可。例：金：qqqq 立：uuuu 又：cccc 成字字根汉字输入：在字根表中，除键名外的汉字字根称为“成字根”。其输入方法公式是：键名代码 + 首笔代码 + 次笔代码 + 末笔代码。例：文：yygy 甲：lhnh 如果该字根只有两笔画，则以空格键结束。例：十：fgh 七：ag 单字输入：单字是指除键名和成字根以外的汉字，它们的输入方法可根据拆字原则，拆成若干字根，然后组合成五笔字型编码。两个字根组成的字的编码公式为：第一字根+第二字根+识别码+空格识别码是由“末笔”代号加“字型”代号而构成的一个附加码。如图：字型末笔画左右型1上下型2杂合型3横111(一)G12(二)F13(三)D竖221(丨)H22(刂)J23(川)K撇331(丿)T32()R33(彡)E捺441(、)Y42(冫)U43(氵)I折551(乙)N52(巜)B53(巛)V例：“自”： thd “自”字拆成“丿”和“目”两个字根，末笔是横，而本身字型是杂合型，所以识别码选“d”。三个字根组成的字的编码公式为：第一字根+第二字根+第三字根+识别码例：“姻”： vldy “姻”字拆成“女”、“口”、“大”，最后一笔是捺，本身是左右型，所以末笔识别码为“y”。四个字根组成的字的编码公式为：第一字根+第二字根+第三字根+第四字根例：“给”： xwgk “给”字拆成“纟”、“人”、“一”、“口”。多于四个字根组成的字的编码公式为：第一字根+第二字根+第三字根+末字根例：“键”： qvfp “键”字拆成“钅”、“”、“”和末笔字根“廴”。练习1. 拆字原则2. 单个汉字的输入方法上机练习汉字的五种笔画是横、竖、撇、捺、折。汉字的三种字型是左右型、上下型、杂合型。建议教学时数10分钟“书写顺序”是指正确的汉字书写笔顺：先上后下，先左后右，先外后内，先横后竖，先中间后两边(对称型)，先上层后垫底。如“中”字，只能拆成“口”和“”，而不能拆成“”和“口”。“能散不连，能连不交”是指在拆出的字根数相同的情况下，按“散”的关系拆分比按“连”的关系拆分优先，按“连”的关系拆分又比按“交”的关系拆分优先。如“关”字，能拆成“ ”和“大”，还可以拆成“ ”、“”和“大”，前者体现了“能散不连”和“取大优先”的原则，拆分是正确的。建议教学时数60分钟着重强调末笔识别码的输入方法。建议教学时数15分钟建议教学时数5分钟 五. 量化评价成果表内容等级问题研究语言表达研究成果优秀掌握本节所有知识点圆满解决问题能够熟练掌握并运用五笔进行汉字录入良好掌握本节重点知识点基本解决问题基本能够掌握并运用五笔进行汉字录入须努力掌握少量知识点有很多没有解决用五笔进行汉字录入还比较困难六. 探究研讨课题组织学生讨论一些比较难拆或容易拆错的字的拆法，如：“凸”、“凹”、“末”、“未”。让学生完全掌握五笔的知识并能够灵活运用。七. 教学后记学生在一些相近的字的拆分上有点困难或不熟练，需要多加练习，