黑龙江省兰西县北安中学八年级物理上册 第六章 第三节 测量物质的密导学案2（无答案）（新版）新人教版 (2)(1).doc_第1页
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文档简介

测量物质的密度【学习目标】1、通过实验进一步巩固物质密度的概念； 尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 学会量筒的使用方法；一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。 3、培养学生严谨的科学态度。 【重 点】密度的测量【难 点】密度的测量学法指导学习过程一、复习导入：（ 2 分钟）测盐水的密度实验步骤和表达式？二、自主学习内容、指导、检测：（ 15 分钟）测量不规则塑料块的密度：1、实验原理：2、实验器材：3、设计实验步骤（提示：测量固体密度时先测质量还是先测体积？为什么？）4、设计实验表格：5、总结评估：各组展示记录的数据和结果，讲述实验操作过程，全体同学评价，评出最佳小组。怎样测量吸水类固体密度。来源:z。xx。k.com三、释疑点拨：（ 5 分钟）测定形状不规则的实心铁块的密度时，质量可用天平测出，体积可用量筒和水测出。实验要求量筒中盛水应适量，适量的标准是：(1) ； (2) 。四、训练提升：（ 20分钟）1、在“用天平和量筒测定金属块密度”的实验中，请完成下列任务： (1) 填写“实验报告”中以下两项： 实验目的： 。 实验原理： 。 (2) 若已知天平测得的小金属块的质量是27g，将小金属放入盛水的量筒前后，量筒内水面的位置分别在刻度v1=50ml和v2=60ml处，则此小金属块的密度是 kg /m3。2、在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。五、课堂小结：（ 2 分钟） 测小蜡块的密度实验步骤和表达式六、课后巩固：（20分钟）小明同学的妈妈总是怀疑自己在金店里打制的金戒指有问题，为了消除妈妈的疑问，小明同学决定自己动手来鉴别金戒指的真伪。请你来做小明同学的帮手。（1）写出鉴别过程需要的器材：（2）写出你的测量过程：（3）请你预测可能出现的情况：七、
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