江苏省无锡市滨湖区中学八年级物理期中模拟试题2（无答案） 新人教版.doc

江苏省无锡市滨湖区中学八年级物理期中模拟试题2 新人教版一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)题号123456789101112答案1、关于声现象，下列说法正确的是a“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的b“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高c“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远，并能形成回声d“隔墙有耳”说明固体能传声2、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的a响度 b音调 c音色 d频率3、家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学。下列有关声现象的解释中错误的是a王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播b李娟的叫喊声很大，说明她的音调高c王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的d王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声4、体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的a温度 b熔点 c沸点 d凝固点第5题图5、如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是a盐使冰的熔点低于o，白霜的生成是凝华现象b盐使冰的熔点高于o，白霜的生成是凝华现象c盐使冰的熔点低于o，白霜的生成是凝固现象d盐使冰的熔点高于o，白霜的生成是凝固现象6、 在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是7、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是a塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较b把瓶胆放在近处和远处进行比较c用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较d将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较第8题图8、为了探究音调与什么因素有关而设计了下面几个实验，你认为不能够完成探究目的的是第9题图9、小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是a图象中的de段是冰的熔化过程bab段、cd段物质在吸热，bc段、de段物质没有吸热c水的凝固点是odbc段物质的物态不变，温度也保持不变第10题图10、夏天，将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠。针对这一现象，下列说法正确的是a甲、乙两杯都在内壁出现了水珠b甲、乙两杯都在外壁出现了水珠c甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠d甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠11、如图，枯井中的青蛙位于井底o点“坐井观天”，各图中青蛙通过井口观察范围正确的是12、如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是二、填空题（本题共12小题，每空1分，共26分。）第14题图14、如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。小资料：一些介质中的声速v/(m/s)15、声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的选填“大”或“小”，声音在空气中传播的速度受的影响。第16题图16、如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺发出声音的越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。17、医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精。这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是：酒精(填写物态变化名称)时，会（吸收放出）热量。第18题图18、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出二个：(1)；(2)。19、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。第19题图(1)由图可知，音调越高，空气柱长度应该；(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为。20、将一瓶已经结冰的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。第21题图21、小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化。针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行了改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。实验表明在碘升华和熔化时需要热量。是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是。22、被称为“天路”的青藏铁路，在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响，夏天气温上升，冻土层中的冰吸热就要，上面的路基就塌了。而冬天温度降低，冻土层的水结冰，上面的路基和钢轨就会鼓起来，一降一升，火车极易脱轨。为了解决这个问题，工程技术人员设计的几种方案中，有一种是在铁路的两旁插了许多叫做热棒的柱子，整个热棒是中空的，里面装有液氨。当路基温度升高时，液氨吸收热量发生现象，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，此时气态氨放出热量发生现象，变成了液态氨，又沉入棒底，这样，热棒就相当于一个“制冷机”。第23题图第24题图23、如图所示，盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为汤水先成水蒸气，又遇冷成小水珠附着在眼镜片上。24、一束太阳光通过镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这个现象叫光的。三、解答题(第25题4分，第26题6分，第27题4分，第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题8分，第32题6分。本题共8小题，共50分。)第25题图a第25题图b25、(4分)请按照题目要求作图：(1)图a中的s为一个发光点，它发出的光被遮光板mn遮挡后，在地面上留下了影子。请你画出形成影子的完整光路图。(2)图b中的p为人的眼睛，他通过墙上的孔ab，可以看见右侧多大的范围？请你作图表示。26、(6分)教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。换成双层玻璃板重复上述实验。第26题图(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？。小明改进后，重做了实验，获得了如右表中的数据：(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。27、(4分)有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量纯净的冰水混合物的温度时，读数为5，用它测量1标准大气压下纯净的沸水的温度时，读数为95。(1)如果实际气温为20时，这支温度计的读数是多少？(2)当外界实际温度为多少时，温度计的示数就是实际温度？28、(8分)用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：温度计第28题图(1)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。(2)除图中所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。(3)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是（ ）a水蒸汽 b加热了的空气c小水珠 d液化了的空气(4)右图是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了分钟。29、(6分)盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：把皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示：实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率1天蚕丝1122天蚕丝253化纤1284化纤2145全棉t恤（白色）176全棉t恤（黑色）14请你分析表中数据，并回答下列问题：(1)该实验是通过比较来分析衣服的防晒效果的。(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是。(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议。30、(8分)在“研究水的沸腾”实验中：测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778(1)所用的液体温度计是利用液体的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计。第30题图(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是。(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为。时间/min012345678温度/8890929497989898(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。a b c d第31题图31、(8分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。(1)通过、c两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关。(2)通过两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水面上的气流大小有关。第31题图(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：“水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。”从实验设计环节看，他没有控制水的表面积相同，应该改进为：；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，应该改进为：。32、(6分)为了从酒精和水的混合溶液中分离水和酒精，张明同学依据已学过的知识，提出了一种方案：“依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开”。为此，他利用家中电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测得的数据和观察到的现象如下表：酒精(ml)水(ml)酒精/混合液观察现象12.512.51/28未发现凝固12.5501/48未发现凝固12.5751/68混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来12.53701/306混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来12.57501/604混合液开始凝固，酒精并未从水中分离出来说明：所用冰箱的冷冻室的最低温度为8。(1)请你仔细看一看表中的数据和记录的现象，张明同学是否能将水和酒精从混合液中分开? ；(2)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响? ；(3)这个结论在实际中有何应用? 。初二物理阶段性测试-期中（2）（答题纸）一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)题号123456789101112答案二、填空题（本题共12小题，每空1分，共26分。）13、，。 14、，。15、，。 16、，。17、，。18、(1)；(2)。19、(1)；(2)。20、，。 21