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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、 接受能力强,善于接受新方法新观念。2、 热爱自己的教师职业,热爱学生,对自己的工作有追求和责任感。3、 沟通协调能力强,且在不断提高自己这方面的能力。4、 待人真诚,善于与同事协作学习,愿意分享自己的成果。 1、做事喜完美全面,易因过分注重细节而影响效率。 2、自尊心强,遭受挫折易受心理影响而变得消极退缩 3、不能很好掌控自己的情绪,易感情用事。 外部(环境)机遇(庆幸条件) 1、工作环境日益改善,可利用的教学资源丰富,参训机会多,丰富自己知识渠道多样。 威胁(挑战) 1、社会对教师专业水平要求越来越高 2、社会对教师综合素质要求提高,利于发展个人优势。 2、农村家庭教育观念落后,对孩子学业缺乏足够重视,配合教师开展教育工作能力低。 二、我的对策用(优势)停(劣势)1、 在与人协作中,扬长避短,注重沟通,虚心向同事请教。2、 不断创新,善于发现,寻找利于自己专业成长的新方法。3、 提高行动力,在实践中提高自己。1、 工作分轻重缓急,提高工作效率。2、 提高自我减压能力,面对挑战要不服输,不怕输。3、 稳定自己的情绪,忌感情用事。抓(机遇)御(威胁)1、 要不时充电,积极参加学校组织的各种教研活动,不断提高自己的教学能力。2、 争取外出学习的机会,走出去,学回来,在了解别人先进的教育观点教学方法同时,开拓自己的视野,升华自己的教育观。1、 防御职业倦怠,自我懈怠,学会适时调整心态。2
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